主管單位:四川省教育廳
主辦單位:成都中醫(yī)藥大學(xué)
國(guó)際刊號(hào):1008-8288
復(fù)合影響因子:0.29
--國(guó)內(nèi)刊號(hào):51-1576/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1999年
綜合影響因子:0.49
《成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志創(chuàng)刊于1999年,創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,雜志始終秉持著緊跟學(xué)術(shù)前沿、緊貼讀者的原則,堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合。作為一本專(zhuān)注于教育科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊,自創(chuàng)刊以來(lái),始終致力于推動(dòng)教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索,為教育工作者、研究者以及教育政策制定者提供一個(gè)高質(zhì)量的交流平臺(tái)。該刊通過(guò)其精心設(shè)置的版面欄目,如理論與研究、實(shí)踐與探索、綜述與評(píng)述等,全面覆蓋了教育科學(xué)領(lǐng)域的廣泛內(nèi)容,展現(xiàn)了教育科學(xué)的深度與廣度。
理論與研究版塊是雜志的核心內(nèi)容之一,主要刊發(fā)教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文,涵蓋教育理論的探討、教育現(xiàn)象的分析、教育問(wèn)題的研究等多個(gè)方面。這一版塊不僅包括對(duì)傳統(tǒng)教育理論的深入挖掘,更有對(duì)新興教育理念、方法的探索與實(shí)踐,為教育科學(xué)的學(xué)術(shù)進(jìn)展注入了新的活力。通過(guò)理論與研究版塊,學(xué)者們能夠分享自己的研究成果,促進(jìn)學(xué)術(shù)思想的交流與碰撞,推動(dòng)教育科學(xué)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新。
實(shí)踐與探索版塊則聚焦于教育實(shí)踐的創(chuàng)新與改進(jìn),刊發(fā)了大量來(lái)自教育一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教育改革案例、教育教學(xué)模式的探索等內(nèi)容。這一版塊不僅為教育工作者提供了展示自己創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái),也促進(jìn)了教育實(shí)踐與理論研究的緊密結(jié)合,推動(dòng)了教育實(shí)踐的科學(xué)化、系統(tǒng)化。通過(guò)實(shí)踐與探索版塊,讀者能夠了解教育實(shí)踐的最新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)到有效的教育方法和策略,為自己的教育工作提供借鑒與啟示。
(1)稿件內(nèi)容:應(yīng)實(shí)事求是,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言流暢,無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。來(lái)稿請(qǐng)附英文標(biāo)題及中英文摘要和關(guān)鍵詞。
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成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版是一本由成都中醫(yī)藥大學(xué)主辦的季刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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