《中國教育信息化》雜志投稿要求,如下:
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(5)參考文獻應依照引用的先后順序標出,根據文獻類型與文獻載體代碼(GB3469)規定,以單字母方式標識以下各種參考文獻類型。
中國教育信息化雜志發文分析
中國教育信息化主要機構發文分析
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
陜西師范大學 | 108 | 教育;教學;課程;課堂;機器人 |
北京師范大學 | 82 | 教育;人工智能;教學;高校;智能教育 |
華中師范大學 | 81 | 教學;教育;課程;課堂;教育信息 |
華南師范大學 | 64 | 教育;教學;課堂;可視化;教育信息 |
山西師范大學 | 64 | 教學;課程;教育;課堂;信息技術 |
云南大學 | 50 | 教學;教育;中學生;課堂;教師 |
西華師范大學 | 41 | 教育;教學;課堂;課程;教師 |
華東師范大學 | 39 | 教育;教學;課程;高校;人工智能 |
廣西師范學院 | 38 | 教育;教學;課堂;信息化;教育信息 |
山西大同大學 | 37 | 教學;教育;課堂;游戲;主義 |
《中國教育信息化》雜志是由教育部教育管理信息中心主辦的月刊,審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋前沿論壇、創新探索、創客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。