《中國教育信息化》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網:許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經驗分享:可以在一些相關的學術交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發表文章:隨機選取該雜志最近幾期發表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經驗分享,可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。
《中國教育信息化》雜志創刊于1995年,是由中華人民共和國教育部主管的學術理論期刊,該雜志為月刊,國內外公開發行,國內刊號為CN 11-5572/TP,國際刊號為ISSN 1673-8454,雜志社位于北京西單大悅城寫字樓905。
該雜志的辦刊宗旨是反映計算機改革與發展的最新成果,探索計算機規律,為深化計算機改革、繁榮計算機科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括前沿論壇、創新探索、創客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升等。
《中國教育信息化》雜志在全國影響力巨大,創刊于1995年,公開發行的月刊雜志。創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要欄目設置有:專題、網絡建設、軟件開發、資源建設、教學探索、技術應用等。
《中國教育信息化》內容側重于建設實踐及新技術應用性,報道教育信息化實踐,關注技術的創新應用。注重信息技術在學校管理和教育教學中的應用,為各級教育信息化工作者、科研人員、一線教師搭建溝通交流平臺。
中國教育信息化雜志發文分析
中國教育信息化主要機構發文分析
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
陜西師范大學 | 108 | 教育;教學;課程;課堂;機器人 |
北京師范大學 | 82 | 教育;人工智能;教學;高校;智能教育 |
華中師范大學 | 81 | 教學;教育;課程;課堂;教育信息 |
華南師范大學 | 64 | 教育;教學;課堂;可視化;教育信息 |
山西師范大學 | 64 | 教學;課程;教育;課堂;信息技術 |
云南大學 | 50 | 教學;教育;中學生;課堂;教師 |
西華師范大學 | 41 | 教育;教學;課堂;課程;教師 |
華東師范大學 | 39 | 教育;教學;課程;高校;人工智能 |
廣西師范學院 | 38 | 教育;教學;課堂;信息化;教育信息 |
山西大同大學 | 37 | 教學;教育;課堂;游戲;主義 |
中國教育信息化主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學研究基金 | 90 |
國家社會科學基金 | 66 |
國家自然科學基金 | 59 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 57 |
江蘇省現代教育技術研究規劃課題 | 31 |
國家科技支撐計劃 | 28 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 27 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 27 |
浙江省教育科學規劃課題 | 26 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 22 |