《中國教育信息化》雜志的收稿方向主要包括:前沿論壇、創(chuàng)新探索、創(chuàng)客教育專欄、信息技術(shù)與教學(xué)實踐融合、課程建設(shè)、信息化促進能力提升等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了計算機的多個重要領(lǐng)域和前沿話題,為計算機工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。
《中國教育信息化》雜志投稿要求
(1)正文中標題編排格式為:二級標題用“一”或“一、……”(居中、宋體四號);三級標題用“(一)”(首行縮進兩格、宋體五號加粗);四級標題用“1.……”(宋體五號)。
(2)稿件另頁提供以下信息:作者姓名、職務(wù)、職稱、學(xué)歷、工作單位(所在學(xué)校)、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話、電子郵箱。
(3)得到各類基金項目資助的論文,應(yīng)在論文首頁標注(基金名稱、編號),并請?zhí)峁┯嘘P(guān)批準文件的復(fù)印件一份。
(4)本刊刊登具有創(chuàng)新性、高水平、有重要意義的研究學(xué)術(shù)論文以及反映智能科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域近期發(fā)展狀況的文獻綜述。來稿應(yīng)觀點明確,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)可靠,層次分明,文理通順。
(5)參考文獻應(yīng)依照引用的先后順序標出,根據(jù)文獻類型與文獻載體代碼(GB3469)規(guī)定,以單字母方式標識以下各種參考文獻類型。
《中國教育信息化》雜志是由中華人民共和國教育部主管和教育部教育管理信息中心主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1995年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號ISSN為1673-8454,國內(nèi)刊號CN為11-5572/TP,該雜志級別為部級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
中國教育信息化雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
中國教育信息化主要引證文獻期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項,如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。
在收錄方面,《中國教育信息化》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在計算機領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力,是計算機研究者和實踐者的重要參考刊物。
中國教育信息化雜志發(fā)文分析
中國教育信息化主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
陜西師范大學(xué) | 108 | 教育;教學(xué);課程;課堂;機器人 |
北京師范大學(xué) | 82 | 教育;人工智能;教學(xué);高校;智能教育 |
華中師范大學(xué) | 81 | 教學(xué);教育;課程;課堂;教育信息 |
華南師范大學(xué) | 64 | 教育;教學(xué);課堂;可視化;教育信息 |
山西師范大學(xué) | 64 | 教學(xué);課程;教育;課堂;信息技術(shù) |
云南大學(xué) | 50 | 教學(xué);教育;中學(xué)生;課堂;教師 |
西華師范大學(xué) | 41 | 教育;教學(xué);課堂;課程;教師 |
華東師范大學(xué) | 39 | 教育;教學(xué);課程;高校;人工智能 |
廣西師范學(xué)院 | 38 | 教育;教學(xué);課堂;信息化;教育信息 |
山西大同大學(xué) | 37 | 教學(xué);教育;課堂;游戲;主義 |