《小學生作文輔導·教師適用》雜志收錄情況：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《小學生作文輔導·教師適用》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《小學生作文輔導·教師適用》雜志在全國影響力巨大，創刊于2010年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：卷首語、智慧閱讀、寫法導引、成長在線、課堂建設、經驗交流、教學透視、實踐應用。

該雜志是一本專門為小學語文教師設計的教育期刊，旨在幫助教師更好地指導學生進行作文創作，提高學生的寫作能力和表達能力，以其實用性、針對性和創新性而受到廣大教師的歡迎，成為小學語文教學的重要輔助工具。雜志具有很強的實用性，針對小學生作文的特點和難點，提供了豐富的教學資源和方法。每期雜志都會圍繞一個主題，提供多篇優秀的作文范文，讓教師可以從中挑選適合學生的范文進行教學。雜志還提供了作文教學的理論指導，如如何培養學生的觀察力、思考力和想象力等，幫助教師全面提高學生的寫作能力。雜志針對不同年級的學生，雜志提供了不同層次的作文教學資源，對于低年級學生，雜志注重培養他們的觀察力和表達能力，提供了許多簡單易學、富有趣味性的寫作素材；對于中高年級學生，雜志則更加注重培養他們的思考力和創造力，提供了更多具有一定難度和挑戰性的寫作任務，這樣的設計使得教師能夠根據學生的實際情況，有針對性地進行作文教學。該雜志是一本實用性強、針對性明確、創新性突出的教育期刊，為廣大小學語文教師提供了一個寶貴的教學資源庫。通過閱讀這本雜志，教師可以更好地指導學生進行作文創作，提高學生的寫作能力和表達能力，從而為學生的全面發展奠定堅實的基礎。