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《普教研究》雜志核心信息

主管單位：遼寧教育研究院

主辦單位：遼寧教育研究院

國際刊號(hào)（ISSN）：1002-5715

出版周期：雙月刊

《普教研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1981年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教育政策、教育思想、教育管理、教學(xué)方法等。該雜志致力于推動(dòng)普通教育研究、促進(jìn)教育改革與發(fā)展，為教育工作者和決策者提供學(xué)術(shù)交流與資源共享的平臺(tái)。雜志的創(chuàng)刊宗旨是推進(jìn)普通教育研究與實(shí)踐，提高教育質(zhì)量和教學(xué)效果。雜志涵蓋了廣泛的教育主題，包括教育政策與管理、教學(xué)與評(píng)估、課程與教材研究、教育技術(shù)與創(chuàng)新、教師專業(yè)發(fā)展等。通過深入的研究、理論探討和實(shí)證研究，雜志為讀者提供前沿的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

該雜志以學(xué)術(shù)性、理論性和實(shí)踐性相結(jié)合為特點(diǎn)，刊發(fā)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、實(shí)踐案例和研究報(bào)告。雜志力求將學(xué)術(shù)研究與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，關(guān)注教育問題的本質(zhì)和核心，提供深入的思考和分析。同時(shí)，雜志也非常重視教育實(shí)踐的創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為讀者提供基于實(shí)踐的教育教學(xué)策略和方法。雜志的內(nèi)容以資訊報(bào)道、理論研究、案例分析、教學(xué)實(shí)踐等形式呈現(xiàn)，注重內(nèi)容的可讀性和實(shí)用性。雜志秉承著客觀、公正、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，確保所刊載的內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，并遵循學(xué)術(shù)道德和科學(xué)研究的倫理規(guī)范。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育類期刊，被多個(gè)權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《普教研究》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認(rèn)可度。