《中國教育:研究與評論》雜志的收稿方向主要包括：學術研究與交流、研究報告與評論等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《中國教育:研究與評論》雜志投稿要求

（1）文章一律橫排、用通行規范簡化字書寫和打印。

（2）注釋與引文參考文獻統一編號混排于當頁頁腳下。

（3）來稿一般三個月內沒收到回復，作者可自行處理。

（4）來稿需在文章前附200字以內100字以上的文章摘要和3個~6個關鍵詞。

（5）一級標題居中，二級標題左對齊，三級標題左縮進2格；文中每張圖、表格均應達到出版質量，并在行文中標明其位置。

（6）來稿者的作者順序排列，我們一律按原稿排列。需要更改者，一律要和其他作者協商，并有文字證明，否則不予變更。

（7）圖表設計恰當，具自明性；先見引文，后見圖表；表名和圖名一律中英文并列。表格用三線表。

（8）參考文獻要求在文中對應處以上角標形式按引用順序標出序號。作者超過3個時，只著錄前3個，其后以“，”斷開加“等”。

（9）論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。

（10）不接受主題：了解雜志不接受的特定主題和內容，以避免浪費時間和精力。

《中國教育:研究與評論》雜志是由教育科學出版社有限公司主管和教育科學出版社有限公司主辦的學術理論期刊，創刊于2001年，該雜志級別為CSSCI南大期刊，預計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《中國教育:研究與評論》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、知網收錄(中)等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。