主管單位:國家教育部
主辦單位:教育部教育管理信息中心
國際刊號:1673-8454
復合影響因子:1.27
--國內刊號:11-5572/TP
審稿周期:1個月內
創刊年份:1995年
綜合影響因子:0.378
《中國教育信息化》雜志在全國影響力巨大,創刊于1995年,公開發行的月刊雜志。創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要欄目設置有:專題、網絡建設、軟件開發、資源建設、教學探索、技術應用等。
《中國教育信息化》內容側重于建設實踐及新技術應用性,報道教育信息化實踐,關注技術的創新應用。注重信息技術在學校管理和教育教學中的應用,為各級教育信息化工作者、科研人員、一線教師搭建溝通交流平臺。
(1)文后附作者簡介(姓名,出生年月,性別,民族,籍貫,學歷,研究方向,職務,職稱)及電話和E-mail。
(2)本刊提倡嚴謹的學風,堅持“百花齊放,百家爭鳴”的方針,堅持相互尊重的自由討論。
(3)各級標題一律用阿拉伯數字連續編號,左頂格編排,二、三級標題編號數字之間用下圓點“.”相隔,最末數字后面不加“.”,例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。
(4)本刊統一采用頁底腳注的形式,每頁注釋重新編號,注釋序號用①,②……標識。注碼置于引文結束的標點符號之后右上方。
(5)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
中國教育信息化高教職教是一本由教育部教育管理信息中心主辦的月刊,期刊級別為部級期刊,預計審稿周期為1個月內。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
清華大學 | 86 | 教育;高校;教學;信息化;課程 |
華東師范大學 | 70 | 教育;高校;教學;信息化;教育信息 |
陜西師范大學 | 69 | 教育;網絡;教師;高校;課程 |
華中師范大學 | 65 | 教學;教育;教育信息;教育信息化;信息技術 |
山西師范大學 | 52 | 教育;網絡;高校;教學;教育技術 |
北京師范大學 | 51 | 教育;教學;教育信息;教育信息化;信息化 |
華南師范大學 | 41 | 教學;高校;教育;網絡;課程 |
西北工業大學 | 38 | 高校;校園一卡通;一卡通;教育;教學 |
西北師范大學 | 36 | 教育;教師;課程;遠程教育;教學 |
浙江師范大學 | 36 | 教育;高校;教學;信息技術;信息系統 |
資助項目 | 涉及文獻 |
浙江省教育科學規劃課題 | 41 |
國家社會科學基金 | 36 |
教育部人文社會科學研究基金 | 27 |
浙江省教育廳科研計劃 | 21 |
國家自然科學基金 | 18 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 17 |
國家科技支撐計劃 | 13 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 13 |
中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 | 10 |
浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目 | 10 |
(不代表本站觀點)
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整體過程還是比較順利的。外審專家的意見也很有見地。對文章的提升有很大幫助。編輯部老師態度非常好,回復郵件也相當快,有問必答。中國教育信息化·高教職教是一個不錯的雜志。
12.18投稿,1.6退修審稿意見是修改后送回 效率蠻高的 從投稿到現在一個多點月 連投了兩篇 給人感覺就是編輯也較負責,人很好,審稿老師的修改意見很中肯,很細心,快,效率高
中國教育信息化·高教職教給我最大的感受是編輯態度很好,很公正,值得一投。而且審稿很快,但是編輯復審花的時間較長,但也不影響整體進度。編輯和審稿人都很認真負責,投稿有什么問題,可直接打電話給編輯部聯系溝通。
17年11月22號投稿中國教育信息化·高教職教,12月4日就收到修稿意見,12月20日收到錄用通知。整個過程經歷1個月,算是快的了。最后希望大家都能百發百中,努力、加油。
可能個人水平不行吧,我的文章大修小修前后出了3稿,比較辛苦,而且編輯態度很好,很耐心,工作效率很高,總體是比較好的。如果大家有意向,可以投稿試試。
10月10日投稿成功,20日通知已收稿且送外審,審稿意見下來后修改后錄用,另外中間有點小問題跟編輯打過一次電話,感覺態度挺好的,建議可以去投下。
中國做得很不錯的一本期刊,書頁紙張印刷都不錯,知識豐富,書的質量也很好,書與想像的符合,精美、專業,有一訂的價值,每一本都值得細讀.期待后面的更精彩。希望以后我都按時收到雜志。
雜志是不是正版無須做評論,一直就是很信賴學術之家的,雜志字跡圖片都很清晰。只是快遞小哥在這么熱的情況下,中午1點多午休時間送貨確實不容易。
不錯,第一次收到貨,發貨挺及時的,快遞打電話時我還以為是別的包裹!定的時候不知是否能按時收到貨還猶豫過,現在不用擔心了!希望學術之家繼續保持好品質!一直在學術之家買書,第一次定雜志,沒想到還不錯。還會繼續支持。
這本書比我想象的要大,里面配圖豐富,可讀性強,作為入門書還是非常不錯的,對這個學術之家感興趣的可以買來看看,不會感覺枯燥乏味,當然書的質量也是非常不錯的。
我覺得選購期刊最重要的是你的感受吧,不管它的深度,內容,題材,思想,形式是怎樣的,它在書海的地位是怎樣的,它對你的影響應該是評價的最首要的部分,個人覺得中國教育信息化·高教職教雜志是值得推薦的。
中國教育信息化·高教職教雜志的審稿周期還是挺快的,編輯很nice且負責任。有問題可以打電話給編輯,會很有耐心的解答,審稿人審理的十分細致。重要的是能把你文章中的閃光點抓住,同時也會犀利地指出你的不足。從中學到了不少知識。是很好的雜志。
審稿速度很快,可以直接通過刊內郵箱投稿,很不錯的期刊,不歧視碩士,編輯老師態度也很好。1月份投稿,4月份收到用稿電話,小修,剛給發了用稿通知,很高興。
中國教育信息化·高教職教雜志的審稿速度很快,該雜志的編輯也相當負責,提出的每個意見都寫得也非常詳細明確,審稿人也給力,提出的意見對論文質量的提高很有幫助。給個大大的贊哦··
該期刊的學術性還不錯,投稿約兩個月有的結果。編輯部老師親自打的電話,告知稿件已被主編批準,態度不錯,這個審稿確實很快,而且也蠻中肯的,這一點值得贊揚。
投稿一個月,經歷3次退修,初審格式問題退修,外審退修,副主編校稿退修。感覺中國教育信息化·高教職教雜志挺認真的,對細節問題要求很嚴格,稿件問題都能在正文上給與詳細的標注,審稿意見在郵件與投稿系統上都能查詢。編輯很好,發郵件都能很快就能回復。雜志很好就是刊出太慢,要1年左右...
這個期刊特別快,初投20天給結果---大修;兩個審稿人,感覺一個做合成的大牛,另一個做催化的大牛;第一個審稿人提了不少修改意見,補了之后40天再投;中間遇圣誕,好像也是20天;再小修,3天后再投,接受。沒有用模板
對這個雜志相當無語,星期二下午投稿,二個小時之后發信給的文章編號,星期五上午詢問結果,直接遭拒。,都不知道有沒有看稿子,特意問星期二的投稿結果出來了沒有,說的是都出來了,崩潰,不知道是怎么審稿的,真快啊。估計是只看個標題,什么都不管。
文章投過去了,不過目前是外審中,編輯部郵寄審稿費,耐心等待中,希望可以中啊。
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