《小學時代·教師》雜志的收稿方向主要包括：整合與思考、教學在線_數學空間、課改導航、精品共讀、育人心得、管理與實踐、案例分析、教學在線_讀寫天地、教學在線_英語園地、教學在線_綜合學科、基礎教育論壇等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《小學時代·教師》雜志投稿要求

（1）主題相關性：文章應與小學教育相關，可以是教學經驗分享、教育理念探討、課程設計、教學方法創新等方面的內容。

（2）內容原創性：文章必須是作者原創，嚴禁抄襲或剽竊他人作品。引用他人觀點或數據時，需注明出處，并確保引用的準確性和完整性。

（3）結構規范性：文章應有清晰的結構，包括引言、正文和結論。引言部分要簡潔明了地提出問題；正文部分要有條理地論述問題，可以使用分點、小標題等方式進行組織；結論部分要總結全文，提出自己的觀點或建議。

（4）語言規范性：文章的語言要規范、準確、通順，避免使用口語化、方言化的表達。同時，注意使用正確的標點符號和段落格式。

（5）內容正確、準確、專業、完整，強調創新性，注重實踐過程中的發現與創見，避免和回避帶有宣傳性質的純粹經驗介紹，文字精煉，結構嚴謹，數據可靠(重要數據請注明出處)。

（6）文獻按作者姓氏的第一個字母依A－Z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文書名及期刊名用斜體，論文題目寫入“”號內。

（7）標題應具有高度概括性（鼓勵同時提供作者自擬的英文標題）；較長的稿件可以使用多級小標題，但盡量不超過三個層級。

（8）注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。

（9）作者姓名用楷體小四號字，居中。作者署名位于文章題目之下，如有多位作者，右上角用數字“1”“2”……標注，單一作者不用標注。

（10）摘要一般不用圖表、化學結構式和非公知公用的符號或術語，字數以200字左右為宜.英文摘要應與中文摘要相符，其書寫要符合科技英語的語法規范，采用間行打印。

《小學時代·教師》雜志是由吉林出版集團主管和吉林出版集團主辦的學術理論期刊，創刊于2008年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1671-2188，國內刊號CN為22-1043/C，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。

在收錄方面，《小學時代·教師》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。