《山西電教》雜志的收稿方向主要包括：文獻綜述、研究報告、簡報、專題研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《山西電教》雜志投稿要求

（1）投稿方式：將電子版（Word 文檔）發送至編委會郵箱，并以“ 作者單位+ 作者姓名+ 文章標題” 為郵件名稱。

（2）注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。

（3）具體、確切概括文章要旨。中文標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。論文標題需同時翻譯成相應的英文題名。

（4）作者應在文中相應內容處標注閱讀過的文獻資料。參考文獻的引用，應為作者親自閱讀過的文獻。參考文獻的標注采用順序編碼制，按引用文獻出現的先后順序用阿拉伯數字依次編號，將序號置于方括號內，如［1］，［1-2］，［3-6］。

（5）文章請勿一稿多投，審稿周期為一個月，自收到來稿一個月內郵件回復作者，如果一個月內未收到郵件回復，作者可自行處理稿件。

（6）語言要求：中文稿件以標準的中文學術寫作語言為主，同時歡迎英文稿件，英文寫作應符合國際學術規范。

（7）內容要求：稿件應具備清晰的邏輯結構、準確的數據分析和全面的文獻綜述。對于實踐案例類稿件，需要提供詳盡的案例描述、實踐總結和借鑒意義。

（8）學術要求：所有投稿文章應具有一定的學術水平和研究價值，需對現有研究進行深入分析，并提出新穎見解或者實踐經驗，突出原創性和學術性。

（9）文章類型：歡迎原創研究論文、綜述論文、實踐案例、研究報告、學術評論等不同類型的稿件。同時，期刊也接收來自教育界專家學者的邀請性綜述和專家觀點文章。

（10）主題范圍：征稿范圍涵蓋教育技術、教育信息化、遠程教育、數字化校園建設等領域的理論研究、應用實踐、案例分析等內容。鼓勵稿件具有前瞻性、創新性和實用性，能夠推動教育信息化事業的發展。

《山西電教》雜志是由山西省電化教育館主管和山西省電化教育館主辦的學術理論期刊，創刊于1979年，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《山西電教》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。