《全球教育展望》雜志投稿要求,如下:
(1)論點明確、新穎,邏輯嚴密,數(shù)據(jù)準確,文字精練。
(2)注釋采用腳注,由WORD文檔自然生成,用阿拉伯數(shù)字表示序列,每頁重新編碼。
(3)摘要:概括文章的主要內(nèi)容,不少于230字,應含目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
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全球教育展望雜志發(fā)文分析
全球教育展望主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華東師范大學 | 1761 | 教育;課程;教學;教師;課程改革 |
北京師范大學 | 185 | 教育;課程;教師;教學;社會 |
上海師范大學 | 183 | 教育;課程;教師;教學;知識 |
浙江師范大學 | 119 | 教育;科學教;教學;課程;科學教育 |
南京師范大學 | 112 | 教育;課程;教學;社會;教師 |
浙江大學 | 112 | 教育;課程;教學;教師;知識 |
西南大學 | 75 | 課程;教育;教師;教學;課程改革 |
華南師范大學 | 71 | 教育;教學;課程;教師;課程改革 |
華中師范大學 | 71 | 教育;教學;知識;課程;教師 |
杭州師范大學 | 63 | 教育;教師;教學;課程;知識 |
《全球教育展望》雜志是由華東師范大學主辦的月刊,審稿周期預計為1-3個月。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋課程改革20周年、課程教學基本理論、教材研究、教師教育研究等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經(jīng)驗的平臺,發(fā)表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。