主管單位:遼寧教育學(xué)院(遼寧師范高等專科學(xué)校)
主辦單位:遼寧愛德傳媒集團有限公司
國際刊號:1002-8196
復(fù)合影響因子:0.11
全年訂價:¥ 388.00
國內(nèi)刊號:21-1062/G4
審稿周期:1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1972年
綜合影響因子:0.1
《遼寧教育》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1972年,公開發(fā)行的半月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:理論、經(jīng)驗、教參等。
《遼寧教育》力爭成為宣傳遼寧各級各類教育教學(xué)成果的主陣地,匯聚全國優(yōu)質(zhì)教育教研成果的權(quán)威平臺,傳播教育教學(xué)領(lǐng)域最新理念和動態(tài)的前沿媒體,以服務(wù)于教育,服務(wù)于廣大一線教師、教研人員及相關(guān)管理人員。
(1)參考文獻中中文文獻在前,外文文獻在后。
(2)來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉。
(3)來稿時請附加作者簡介,包括已取得的業(yè)績和現(xiàn)在研究的方向以及有效聯(lián)系方式。
(4)獲得基金資助產(chǎn)出的文章,還應(yīng)注明基金項目的名稱和項目編號。
(5)文題力求簡明,能反映出文章的主題(中文題名不宜超過20 字,英文題名不宜超過10~12 個實詞)。
遼寧教育是一本由遼寧愛德傳媒集團有限公司主辦的半月刊,期刊級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
沈陽師范大學(xué) | 359 | 教育;教學(xué);教師;課程;數(shù)學(xué) |
大連教育學(xué)院 | 164 | 教學(xué);教育;課程;數(shù)學(xué);教師 |
遼寧師范大學(xué) | 113 | 教學(xué);教育;教師;語文;數(shù)學(xué) |
葫蘆島市教師進修學(xué)院 | 90 | 教學(xué);教育;課程;數(shù)學(xué);課程標(biāo)準 |
撫順市教師進修學(xué)院 | 79 | 教學(xué);教育;課程;教學(xué)設(shè)計;數(shù)學(xué) |
廈門實驗小學(xué) | 71 | 教學(xué);數(shù)學(xué);教育;課程;教師 |
學(xué)研究院 | 62 | 教學(xué);教師;教育;課程;學(xué)科 |
福清市岑兜中心小學(xué) | 61 | 教學(xué);數(shù)學(xué);課堂;教育;課堂教學(xué) |
南京師范大學(xué) | 59 | 教學(xué);教育;教師;語文;課堂 |
棗莊市市中區(qū)實驗小學(xué) | 52 | 教育;育人;施教;自我;教學(xué) |
資助項目 | 涉及文獻 |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 18 |
國家社會科學(xué)基金 | 16 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 15 |
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 15 |
遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 13 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 7 |
遼寧省教育廳科學(xué)基金 | 6 |
江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點課題 | 6 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 6 |
遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 5 |
(不代表本站觀點)
整個過程在1個月內(nèi),遼寧教育雜志編輯很認真負責(zé),非常好的雜志。審稿老師很給力,雖然課題不新穎,但是研究比較全面深入,還是認可啦。個人感覺雜志對創(chuàng)新性要求相對不太高,但是對工作的細致和全面性比較看中!
第一次投雜志,審稿的速度還是比較快的,編輯都非常的負責(zé)任,個人覺得速度很快,初審返修意見很犀利,確實有很多自己沒有注意到的問題,初審返修完以后基本就是改一改參考文獻什么的,就沒有太大的問題了。
遼寧教育雜志還是很不錯的,感覺審稿人都比較認真負責(zé),打電話問編輯時態(tài)度也不錯,關(guān)鍵是審稿人水平都可以,能把你文章中的閃光點抓住,建議投了這個雜志.
遼寧教育雜志比較看重文章的創(chuàng)新性、文章格式和理論知識。全過程,編輯和審稿人都非常nice。編輯部老師很負責(zé),對文章進行了細致的標(biāo)注,并附上了文章編號。審稿老師意見也相對中肯。雜志是老資格雜志,感覺還不錯。
遼寧教育的處理效率相對還是比較高的,編輯部老師在這個過程中態(tài)度都非常好,審稿專家的意見較為中肯,提出了一些細節(jié)問題,比如一處參考文獻引用錯誤,字母簡寫不標(biāo)準等小問題。總體來說效率很高
投稿文章行文方面要流暢,主要是基于以前看過的文章了,多看些文章就知道話該怎么說,段落該怎么安排了。遼寧教育編輯老師對行文方面還比較滿意。總之,還是要有自己的見地,創(chuàng)新性的方法或改進,加上認真負責(zé)的態(tài)度,中刊就很有把握了。祝大家成功!
遼寧教育審稿速度極快,對于時間較緊的作者,適合投。而且編輯和總編辦事效率高,很負責(zé)任,外審專家也很負責(zé),給出的意見很中肯,這個雜志要是碰到個好的審稿人還能學(xué)習(xí)不少東西。
遼寧教育確實在國內(nèi)這類雜志中名列前茅,對稿件的要求也較高,審稿人看的也比較認真,我平時反復(fù)檢查都沒看到的小問題,他們都直接指出來了,厲害厲害,真不愧是火眼金睛啊。
第一次投稿,11.07投的,兩個外審專家能看出來仔細閱讀了論文,提的建議很有針對性,修改后提交后,有一個專家關(guān)于部分語句的使用還是提出了一些建議,因此出現(xiàn)了二次退修,非常感謝!后面就是終審和責(zé)編。和教研室的同學(xué)投的其他期刊相比,遼寧教育的速度真的非常快,而且編輯部也很負責(zé)!再次感謝!
開始投稿,格式與雜志要求有些出入,退了說修改后再投。按照審稿人的要求改后重投,一下就中了。時間一共1個月左右,遼寧教育效率比較高,提出的問題也很嚴謹。棒棒噠。
很好,收到了很激動呢!內(nèi)容不錯,很好,包裝也可以,書保護的很好,沒破損,挺不錯的,價格便宜,都是正版,性價比高!不錯,學(xué)術(shù)之家服務(wù)態(tài)度好,物流也挺快的,值得購買!
特別喜歡的一本書,藝術(shù)的精髓。這本書真的讓自己開闊了眼界。之前在書店看過,這次買來收藏,讀完這本書,可能還會久久的置身其中無法平復(fù)。
心儀已久的經(jīng)典之作,趁活動果斷下手,先收著慢慢品,每次買雜志都首選學(xué)術(shù)之家,送貨速度快,書質(zhì)量很好,紙質(zhì)摸著很舒服。
這本書厚實、全面,對于讀完這本書的人來說存在著一個悖論:當(dāng)你相當(dāng)程度上認識到自己有諸多問題的來龍去脈,你卻沒有勇氣反思和調(diào)整,那這本雜志讀完有何用?由是,常掛在嘴里的一個成語:學(xué)以致用 應(yīng)當(dāng)被重新認識。
編輯和審稿人都非常給力,速度還是挺快的。第一次大修,審稿人給出了很多修改意見,歷經(jīng)一月修回,修回說明達10頁。修回復(fù)審后2個周不到的樣子接到小修通知,然后就是小修了,小修基本表示錄用了。
遼寧教育雜志審稿速度非常給力,投稿半個多月審稿意見返回,退休,意見不是很難,補充了一點測試,按審稿意見修改了兩三天,然后投過去,不到一周接受。
審稿期間,中間有個審稿專家拒審,編輯老師又找了一位,有幸的是最后被錄取,還是比較開心的。編輯老師人很好,打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。
初審1個月,外審2天,填加通訊作者后直接錄用,速度可以。據(jù)我了解,此期投稿也挺多,只要文章有水平有新意,遼寧教育雜志錄用概率還是挺高的。個人比較喜歡,速度能接受。
遼寧教育雜志一般2周左右回復(fù),一般1~2個專家審,相對容易,小修后一般12天左右回復(fù),編輯有時也會對文章提出意見,但問題不大。結(jié)論:相對容易;
投稿系統(tǒng)比較完善,投過一篇,遼寧教育雜志的速度還可以。審稿人質(zhì)量不一,有的認真負責(zé),有的很馬虎。給這個雜志審過稿,基本給的意見是大修,所以大家還是有希望投的。當(dāng)然了,任何中文雜志中,估計不小于40%是關(guān)系發(fā)的,誰都不能免俗啊,雖說這40%里面也有很多質(zhì)量還行的文章
投了半月后審稿意見回來:據(jù)稿。但三個審稿人的確很認真,每個都提出了很多問題和建議,基本都是接近一頁的意見。對我?guī)椭艽蟆@^續(xù)努力。
這是我的第一篇小論文。10月29號投的 ,中間修改了兩次,第一次意見很多很詳細,修后三天給的消息再細修改格式,后隔一天就錄用了(12月23號),現(xiàn)在在上交版權(quán)協(xié)議書和保密協(xié)議。可以說遼寧教育雜志的編輯部工作人員很熱心和耐心,給的建議很中肯和詳細。
我的論文已投,4月21日投,4月24日就外審,二個外審,但是5月23日出現(xiàn)了三個外審
比較注重創(chuàng)新性,之前投過一篇
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