《科教導刊》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《科教導刊》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《科教導刊》創刊于2009年，CN刊號：42-1795/N，由湖北省科學技術協會主辦，湖北省科學技術協會主管的教育類學術期刊，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：前沿視角、科教熱點、高教論壇、學科探索、師資建設、思政教育、課程教學、基礎學科、幼兒教育、學生工作、實證調研。

《科教導刊》辦刊方針：科技創新、教育創新。辦刊宗旨：展望科教趨勢、傳播科教信息、追蹤科教前沿、報道科教動態，為廣大科教工作者提供交流平臺。