《科教導刊》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《科教導刊》雜志創刊于2009年，是由長江出版傳媒股份有限公司主管的學術理論期刊，該雜志為旬刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 42-1795/N，國際刊號為ISSN 1674-6813，雜志社位于武漢市洪山區珞喻路78號長江傳媒大廈2109室。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括課程教學、學科探索、思政教育、高教論壇、學生工作、師資建設、實證調研、基礎學科、科教熱點、前沿視角、社科學論、場館管理、教育心理、教學雜談、名家視點、大美科教等等。

《科教導刊》創刊于2009年，CN刊號：42-1795/N，由湖北省科學技術協會主辦，湖北省科學技術協會主管的教育類學術期刊，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：前沿視角、科教熱點、高教論壇、學科探索、師資建設、思政教育、課程教學、基礎學科、幼兒教育、學生工作、實證調研。

《科教導刊》辦刊方針：科技創新、教育創新。辦刊宗旨：展望科教趨勢、傳播科教信息、追蹤科教前沿、報道科教動態，為廣大科教工作者提供交流平臺。