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《課程思政教學研究》雜志核心信息

主管單位：華中科技大學哲學學院;華中科技大學課程思政教學研究中心

主辦單位：華中科技大學哲學學院;華中科技大學課程思政教學研究中心

出版周期：半年刊

《課程思政教學研究》雜志在全國影響力巨大，是一本半年刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，該雜志的定位是深化課程思政教育研究，推動課程思政教育理論與實踐的創新和發展。它致力于關注當前教育改革的前沿問題，圍繞課程思政教育的內涵、目標、方法、評價等方面展開研究，旨在提升教育工作者和研究人員對課程思政教育的認識和理解，推動課程思政教育的深入發展。

雜志的特色在于緊密結合實際教學和教育管理需求，突出理論與實踐相結合的特點。它不僅關注課程思政教育的理論探討，還注重教育實踐案例的分享和教學經驗的總結，力求為廣大教育工作者提供可操作性強的理論指導和實踐借鑒。該雜志涵蓋課程思政教育領域的多個方面，包括課程設計與改革、教學方法與手段、學生思想政治教育、教師專業發展等內容。同時，還會關注國內外課程思政教育的前沿動態，介紹相關研究成果和理論探討，為讀者提供全面的學術信息。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這些收錄情況充分體現了《課程思政教學研究》雜志在學術界的影響力和認可度。