《教育信息技術》雜志投稿要求,如下:
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教育信息技術雜志發文分析
教育信息技術主要機構發文分析
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
華南師范大學 | 321 | 教育;教學;教師;課堂;信息技術 |
廣東省電化教育館 | 142 | 教育;教學;信息技術;網絡;電化教育 |
廣州市教育信息中心 | 60 | 教育;教師;機器人;教學;信息技術 |
廣州大學 | 58 | 教育;教學;教師;課程;高校 |
湖南省電化教育館 | 42 | 教育;教育技術;教師;電化教育;現代教育 |
華南理工大學 | 38 | 電子白板;教學;白板;交互式電子;交互式電子白板 |
佛山科學技術學院 | 38 | 教學;教育;課堂;游戲;幼兒 |
湖南師范大學 | 35 | 教育;教學;教育技術;思維;網絡 |
廣州市荔灣區蘆荻西小學 | 26 | 教學;課堂;語文;思維;生成性 |
深圳大學 | 25 | 教學;教育;課程;網絡;教學資源 |
《教育信息技術》雜志是由廣東省電化教育館主辦的月刊,審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋探索與實踐、人物訪談、專家視點、專題研究_智慧教育研究、信息動態、專題研究_信息技術支持下的中學物理教學、專題研究_設計為在線教育賦能、專題研究_項目式教學研究、專題研究_線上教學探索、專題研究_基于粵教云ForClass平臺的中學學科教學探索、專題研究_微課在中職課堂的應用研究、專題研究_疫情期間小學在線教學教研實踐、專題研究_編程教育研究等等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。