《教育信息技術》雜志減免版面費需根據(jù)雜志政策及申請情況確定。

具體建議如下：

一、減免可能性與條件

1.?政策優(yōu)先：部分期刊官網(wǎng)明確標注減免政策，需優(yōu)先查閱《教育信息技術》的投稿須知或“作者指南”欄目。

2.?特殊群體申請：在讀學生或無基金支持的作者，可附證明材料申請減免。

3.學術合作：高校或科研機構與期刊有合作協(xié)議時，可能享受費用優(yōu)惠。

二、申請減免的注意事項

1.提前溝通：在投稿前或投稿后及時與編輯部聯(lián)系，避免因費用問題影響稿件處理。

2.遵守規(guī)定：若期刊無減免政策，需按標準繳納版面費，否則可能影響稿件錄用。

3.關注政策更新：期刊的版面費政策可能隨時間調(diào)整，建議投稿前通過官網(wǎng)或雜志社確認最新信息。

《教育信息技術》雜志基本信息

主管單位：廣東省教育廳

主辦單位：廣東省電化教育館

國際刊號：1671-3176

國內(nèi)刊號：44-1529/G4

創(chuàng)刊年份：1980年

發(fā)行周期：月刊

出版地方：廣東

審稿周期：1個月內(nèi)

《教育信息技術》雜志的主要欄目包含眾多方面，具體如：探索與實踐、人物訪談、專家視點、專題研究_智慧教育研究、信息動態(tài)、專題研究_信息技術支持下的中學物理教學、專題研究_設計為在線教育賦能、專題研究_項目式教學研究、專題研究_線上教學探索、專題研究_基于粵教云ForClass平臺的中學學科教學探索、專題研究_微課在中職課堂的應用研究、專題研究_疫情期間小學在線教學教研實踐、專題研究_編程教育研究等等，為教育工作者、研究者提供了豐富的學術資源與實踐參考。

收錄情況：被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。

影響因子：0.5，綜合影響因子：0.21，體現(xiàn)了其學術影響力和學術質(zhì)量。

榮譽表彰：獲得重要學術榮譽，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，為教育領域的學術研究和知識傳播貢獻重要力量。