《教育評論》雜志的收稿方向主要包括：學術論壇、教科研、馬克思主義與思政、教師發展、德育與心理、評價、外國教育、管理、、青年博士論壇、教育史苑、三創教育、聚焦_“勞動教育理論研究”專輯、關注、關注_“科研助力高質量教育發展”專輯、教科研_“教科研成果轉化與應用”系列之二、關注_“建黨百年”專輯、海峽教育等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《教育評論》雜志是由福建省教育廳主管和福建省教育科學研究所;福建省教育學會主辦的學術理論期刊，創刊于1985年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1004-1109，國內刊號CN為35-1015/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《教育評論》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。