《教育理論與實踐》雜志投稿要求，如下：

（1）正文章節(jié)標(biāo)題或小標(biāo)題獨占一行，且一律用阿拉伯?dāng)?shù)字（從1 開始）表示，形式為：1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

（2）作者簡介（出生年份、性別、學(xué)歷、所屬單位、職務(wù)職稱、當(dāng)前研究課題及研究方向等）以及詳細通訊方式（包括郵政編碼、通訊地址及聯(lián)系電話、傳真電話及E-mail）。

（3）注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說叫，序號用帶網(wǎng)目的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，放在當(dāng)頁頁腳，建議不超過5條。

（4）來稿若為基金資助項目，請注明基金資助項目名稱及編號。

（5）本刊實行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制（編輯初審、專家外審、編輯委員會終審）。審稿過程中保護作者稿件的私密權(quán)。對不擬刊用的稿件將告知退稿意見，對稿件處理有不同意見時，作者有權(quán)申請復(fù)議，并請?zhí)岢錾暝V的文字說明。

《教育理論與實踐》雜志是由山西省教育科學(xué)研究院主辦的旬刊，審稿周期預(yù)計為1-3個月。該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，涵蓋教學(xué)探新、高等教育、思想政治教育、管理與評價、高教和職成教教學(xué)研究、教師發(fā)展、職業(yè)成人教育、教育決策與管理、教學(xué)研究、教育基本理論、課程研究、教師教育、課程與教學(xué)論、理論探索、德育等等。

該雜志為學(xué)者們提供了一個交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺，發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息，得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。