《教育倫理研究》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)等，這體現(xiàn)了其較高的學(xué)術(shù)水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關(guān)于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權(quán)威數(shù)據(jù)庫檢索

中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認(rèn)證與榮譽(yù)

1.查看期刊榮譽(yù)：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽(yù)和認(rèn)證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認(rèn)期刊的核心地位。

《教育倫理研究》雜志榮獲了諸多榮譽(yù)，先后入選中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)充分體現(xiàn)了該雜志在教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域的卓越地位和廣泛影響力。

《教育倫理研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2015年，公開發(fā)行的年刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等。以學(xué)術(shù)性、思想性、綜合性為特點，旨在推動教育倫理學(xué)的理論研究和實踐應(yīng)用，為構(gòu)建和諧教育環(huán)境、提高教育質(zhì)量提供理論支持。其刊載內(nèi)容涉及教育倫理的各個方面，包括教師道德規(guī)范、師生關(guān)系、教學(xué)倫理等，為教育工作者和研究者提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。

該雜志的作者隊伍廣泛，包括教育倫理領(lǐng)域的專家學(xué)者、一線教師和教育行政人員等。作為一家專注于教育倫理研究的學(xué)術(shù)期刊，具有很高的學(xué)術(shù)價值和實用性。為推動我國教育倫理學(xué)的發(fā)展提供了重要的理論支持和實踐指導(dǎo)，同時也為提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育和諧發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。