《教師教育研究》雜志投稿要求,如下:
(1)來稿應具有科學性、創新性和實用性,研究設計及統計學方法正確,資料真實、數據可靠、論點鮮明、結構嚴謹、層次清楚、條理分明、詳略得當。
(2)文章需附中、英文摘要,中文摘要字數為200個~250個,中英文摘要內容相符。
(3)來稿需提供論文題目、作者、單位、地址、郵編、摘要、關鍵詞、作者簡介、注釋和參考文獻等。
(4)論文標題采用黑體三號字,作者空一行列于標題下,使用宋體小四號字,并以腳注注釋作者簡介。
(5)參考文獻,在每一文獻后加注文獻類別標號,專著標號為[M],論文集為[C],論文集內文章為[A],期刊文章為[J],報告為[R],博士論文和碩士論文為[D]。
教師教育研究雜志發文分析
教師教育研究主要機構發文分析
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
北京師范大學 | 632 | 教師;教育;教學;教師教育;師范 |
華東師范大學 | 505 | 教師;教育;師范;教學;教師教育 |
湖南師范大學 | 127 | 教師;教育;教學;師范;小學教師 |
浙江師范大學 | 103 | 教師;教育;教學;教師教育;師范 |
西南大學 | 77 | 教師;教育;教學;教師教育;文化 |
東北師范大學 | 70 | 教師;教育;教學;教師教育;知識 |
上海師范大學 | 67 | 教師;教育;教學;教師教育;高校 |
南京師范大學 | 64 | 教育;教師;教師教育;師專;教師專業 |
華中師范大學 | 50 | 教師;教育;師范;教師教育;師范生 |
首都師范大學 | 50 | 教師;教育;教學;教師教育;師范 |
《教師教育研究》雜志是由北京師范大學;華東師范大學;教育部高校師資培訓交流;北京中心主辦的雙月刊,審稿周期預計為1-3個月。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋教師專業發展、教師教育改革、調查研究、國外教師教育、課程與教學、課程、教材與教法、教師教育改革與發展、實證研究、教育改革與發展、課程改革與教師發展、課程、教學與科研、教育歷史、校長研究等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。