序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇校園申請書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

在運動會后，還有幸成被田徑教練相中，進入校田徑隊專攻短跑項目。一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子里，我還要堅持訓練，爭創一名能為學院增光優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。另外我覺得現在應該要全面發展，當代合格的大學生應該是各方面素質都很強，所以自己以后在各方面都會努力的去嚴格的要求自己，在學習上，學習目的明確，學習態度端正，在課前做好預習，在課后進行筆記整理，每個學期都會制定較為科學的學習計劃，合理的安排時間，不斷總結，并加強改進，堅持“一專多能”的學習策略，在學習好本專業的同時，積極主動的學習其他的知識，以提高自我綜合素質，從而適應未來“多元化人才”的要求。在生活中，我要堅持作風簡樸，能夠與同學們和睦相處，感覺就像一家人，在同學有困難需要幫助時，能夠積極主動的前去為他分憂解難，同時，我也要做一個活躍分子，積極的參加系部開展的各項活動。在工作上，能夠“嚴于律己，寬以待人”，作為院文藝部副部，以系部大重為重，工作一絲不茍，能夠較好的完成上級布置的各項工作，在做好本部門的工作的同時，積極協助其他部門開展各項工作，并對自己的工作不斷進行總結完善，從而不斷地提高自身的辦事能力。

篇（2）

你們好！非常感謝縣局撥款300多萬為我校新建了一棟教學樓以及其他硬件設施，今年秋季已正常投入使用，使我校的辦學條件得到了極大的改善。家長及附近村民口口相傳：“現在國家真的重視農村教育！”相信在縣局領導的關心和支持下，我校一定會發展得越來越好！

不過，在教學過程中，我校遇到了很多困難急需領導幫忙解決，如：學校還沒有廣播系統；門衛室沒有攝像頭；學生的餐桌還沒有配齊；老師缺乏辦公桌椅、辦公柜；學校的水電系統供應不上；校園文化建設以及黑板、籃球架、電鈴系統、學生課桌椅、講臺等等教學配套設施還沒有跟上來，還有校園的綠化也沒有搞完。這些問題都直接或間接的影響著我校的教學和生活。

而我校的公用經費嚴重不足，無法滿足學校現有的各種發展需要，懇請領導考慮我校經費不足的實際情況，特給與我校經費支持。我校師生再次萬分感謝局領導對我校辦學建設的大力支持！

后附《教學配套及綠化預算表》

大栗港鎮劉家村教學點

2020年10月15日

劉家村小學教學配套設施及綠化預算表

申報時間：2020年10月 申報人：姚驚雷

明細

費用

備注

留樣冰箱

800

1個

食堂吊簾

800

2張門的吊簾

門衛室攝像頭

2400

2個攝像頭+主機、交換機

校園廣播系統

5000

6間教室+操場外喇叭1個

食堂餐桌

5400

八人位桌配椅*8套

辦公桌、椅

5200

6張辦公桌+10條辦公椅

校園文化建設

4000

班牌、標語、宣傳欄、校牌等

黑板

1200

2塊

熱水器+增壓泵兩個（一大一小）

1400

水壓太小 需要配增壓泵

辦公室文件柜

2400

3個文件檔案柜

兩相電改三相電

4000

背不起 經常跳閘

電鈴系統

500

電鈴+控制器+電線

籃球架

4000

1個

學生課桌椅

1280

10套

教室里的小辦公室配套辦公桌椅

3200

4套辦公桌椅

講臺

2000

4間教室4個講臺

校園綠化

30000

教學樓周圍草坪+前坪栽樹

篇（3）

經思忖再三，我還是決定將這份辭職報告遞交給您。

上學期的期末成績大大出乎我的意料，盡了很大的努力，卻考了個讓人恥笑的倒數第二名。盡管學生的考試成績是由多種因素造成的(監考、閱卷、抄分、計算總分平均分等等)，但最終結果是由任課教師一人承擔的，如果考試的各環節是透明的，我相信最終結果不是以我的倒數第二名來結果的。一學期忙忙碌碌，幾乎沒有喘氣的機會，臨了卻成了被恥笑的對象。那一段時間，天是暗的，心是灰的，我好想一個人悄悄躲起來獨自品嘗無助的痛苦。我的陣地在三尺講臺，我需要充實的工作填補空虛的忙碌。可學校連這微小的要求也滿足不了。早在暑假里，我就整裝待發，準備在開學后重拾課題研究及沖刺本學期的優質課競賽。可是，學校卻安排我不上講臺，專搞打印及遠程教育。校長，您考慮過我的感受嗎?或許，這一工作是很多人夢寐以求而不得的，可我并不需要。工作九年了，我除了論文和優質課外，幾乎沒有其他榮譽，我很想在自己年輕時，在教學上有所作為(不只是考個好成績)。做好這項工作的前提是：有一定的先進的教學理念，有一定的實踐空間和時間，一定的活動精力，離開這些，只能去完成那些例行工作。而我又不甘于做一名在教學創新上默默無聞的人。成就感對于我來說，已是久違的朋友了，我渴望自己找尋屬于我的平衡點。我覺得成就感不等同于幾句表揚的話，它是對一個人的付出的肯定與回報，渴望有成就有錯嗎?

也許大家并不相信，我不會操作電子表格，甚至有些懼怕它，WORD也只是會一些文本操作，至于各類標簽更是想都沒想過，更可悲的是連別人制表、設計標簽都沒見過，以前繪制的少隊考核表，就如同是用直尺在本子上一條一條畫出來的，唯一不同的是用鼠標在電腦上繪制。別人不會可以理解，我不會不是理由，分配給我的工作就必須會做。這學期開學的前一個半月，每天，除了吃飯、上課、批改作業、睡覺以外，其余的十幾個小時，全部是在電腦前摸索打印各類表格中度過的------有誰相信啊?!可這的確是事實!!學校里沒有可以請教的人，(以前會繪制表格的現在已經淡忘)下午放學回家也是在天黑得不能再黑的時候，沒機會請教其他人，所有的一切只能靠自己摸索。孤獨、無援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那時的真實寫照，上交的表不能按時上交，我心急如焚，卻還要高風亮節，保持滿面春風來工作。面對兩強驗收這一浩大工程，做為一個小分子，我經受著生理與心理的雙重考驗，被誤會、誤解那是常有的事，疏于解除誤會更是常有的事----我沒閑功夫呀!這學期，我真的是經歷了一次別樣的考驗，代價是體質的不斷減弱和視力的急劇下降。身體是革命的本錢，只有擁有了健康的體魄才可以繼續工作，為了保存精力和體力，我不得不將少先隊的部分工作暫時擱置起來，主攻兩強驗收和數學教學工作，數學教學對于我可以說是0的開始，只要認真努力過，結果不好，我不會愧疚。

我很喜歡少先大隊的工作，喜歡與孩子們在一起，看著他們快樂成長，更期待借這一機會，將我的許多新想法付諸實踐，讓我的夢想在孩子們的世界里實現。任輔導員的第一學期，由于剛到新環境各方面的情況都不了解，學校的各項制度不明晰，老師狀況不清楚，加之，帶了一個很讓人頭疼的畢業班，我不能馬上進行大刀闊斧的制度改革，而是繼續沿用以前的做法，然后，靜靜地觀察、默默地記錄。一學期過去了，我基本了解了學校的各項情況，知道了大隊部的學生怎樣開展工作、發現了學生身上的野蠻之氣的根源，了解了學生工作中的弊端。于是，第二學期，我開始修訂大隊部的考核細則、考核制度、考核標準，重新設計、打印新的考核表格，召開了三次60人以上的少代會，推選大隊干部，開始逐步培養學生公開、公正、公平的工作作風(和學生一道討論流動紅旗的評比結果，隨時檢查核對學生打的評分，在隊的例會上表揚認真負責的做法、批評亂打分、算錯分的做法)，培養學生敢于說實話、說真話的膽量，培養互相監督的工作作風，培養學生做好事的習慣，培養班級間學生互相幫助的意識，建起了少先大隊好人好事登記站、廣播站

學校里就像刮過了一夜春風似的，學生逐漸變得秀氣起來，好人好事每天可以登記二、三十件，不良行為被檢舉的也多了起來，最直接的表現是學校干凈了很多，而且，每天主動撿垃圾的學生有增無減，有的班級在大隊部的號召下還成立了校園陽光小隊，負責監督、清撿其他班級沒有清理干凈的環境區。一些班主任欣喜地告訴我，他們班的學生面貌和以前截然不同。我要的就是這個結果，我還要培養他們自己管理自己的能力，把老師從繁瑣的班級事務中解放出來，指導學生工作。這樣一舉三得，既培養了學生能力，又解放了老師，還創出了學校的品牌!

我相信只要我努力從各方面主動為學生開辟讓他們得以展現真我的舞臺，孩子們一定不會讓我失望。第三個學期，孩子們已經能夠自己組織開會，領導工作了，在大隊長的帶領下，各項工作井井有條。我還打算把升旗儀式交給大隊部的學生來操作，一輪又一輪的訓練，會使這幫孩子快速成長起來，成為老師的左膀右臂、得力助手，同時，也為他們在其他學生中樹立威信，讓少先大隊變得神圣起來(事實上，在孩子的心里有沒有少先大隊都無所謂)，讓他們覺得加入少先大隊是多么自豪，學生有了這樣的認識，少隊工作就容易開展了。再者，這些孩子上了中學，很強的組織管理能力，對納家戶學校也是一個很大地宣傳!這個前衛的想法剛實行了一周很快就被扼殺在搖籃里了：學生主持升旗儀式，給老師訓話，怎么能行?

非常感謝學校給了我擔任輔導員的機會，經過兩年多的少隊工作的磨練，我成熟了很多，當然也得罪了不少人，有時，不得罪人就沒法工作，團結合作是必須的，但表面上的一團和氣只會導致工作的更加被動，學生學老師的樣子，老師怎樣處事，他們學得很快，我深有感觸。少隊工作想開展起來，只憑少隊輔導員，太難了!!!小學里，班主任不僅是班主任，更是一名中隊輔導員，畢竟小學是以少先隊為單位管理學生的，失去了這個載體，去管理學生，學生就變成了無組織的游民，倘若失去了班級的限制，那將是一盤散沙，如若將學生從心靈深處吸引到少先隊的組織里來，即使沒有班級的限制，他們還是一個整體，而整體的靈魂就是少先隊這個組織。沒有中隊輔導員的配合，學校的大力支持，大隊輔導員怎么開展工作?而中隊輔導員的配合，學校的支持不是說在嘴上的，需要一步一步去完善。全員育人、全程育人需要學校里的每一名老師的共同努力。

學生的工作熱情、學習熱情老師可以想方設法來調動，老師工作的動力除了自身對職業的熱情之外，是不是也需要其他的輔助動力?

許多的事實，讓我不得不回到現實中來。在納家戶學校我從事了5個學期的大隊輔導員的工作，每學期的崗位津貼是人民幣30元，日工作價值是2角5分。其中2019---2019學年的兩個學期的津貼一直沒有發放------原因是那一年的第二學期校長在學期的第一次例會上說過：這學期不發少先隊和教研組的崗位津貼。至此，少先隊的崗位津貼降至一學期30元。本學區有些一百多人的小學校，大隊輔導員的崗位津貼是50元，其他學區大一些的學校有80元、100元、120元不等的。納家戶的少隊輔導員并沒有比別人舒服多少，相反，在那時，我付出了比別人多出了N倍的努力，卻連崗位津貼都被扣除了!這只是懲罰的一部分。記得，2019年冬，進行崗位聘任時，納家戶學校的大隊輔導員的周課時量是7課時，現在，一會兒是5課時，一會兒是6課時，總之，不是當時公布的7課時。難道納家戶學校的大隊工作就那么不值一提嗎?相互理解、支持、協助、只講奉獻，不講報酬，為別人的工作成績而努力奮斗，到頭來，報答我的卻是無盡的哀傷。別的老師都可以平平靜靜地、幸福地、平凡地跟班上，我不能，我就像一只足球被踢過來，踢過去，哪里需要我去填空補缺我必須到位。兩年多來，我一直這樣努力地做著，最后的結果是工作量加了又加，工作價值貶了又貶------是一個正常人都會有想法-----努力付出的人總沒有好下場!

尊敬的校長，我真的是無能為力了，無論我再怎樣努力，我的工作成績都不夠理想。我不想繼續作踐自己的自尊心，甘愿辭職，辭去學校少先大隊輔導員職務。校長，我需要做一名普通老師來證明我的存在，讓普通老師的工作充實我工作的熱情，填補空虛的忙碌帶給我的落寞。

篇（4）

光陰荏苒，伴著新年的鐘聲，我們走過了不平凡的2013年，迎來了嶄新的2014年，在這辭舊迎新的歡慶時刻，我衷心地感謝公司給了我一個好歸宿。

本人張皎軍從2013年12月15日成為浩特公司的一名員工，在上虞上百萬和城“ASE”開始上班工作，我是一名普通的店員，我自覺遵守公司的規章制度，對待工作認真負責，高標準嚴要求，能夠做好的爭取把它做的更好。

在試用期間，承蒙公司經理和營運主管、店長和其他同事的幫助、關心以及工作的支持，在此表示感謝。在3個試用期間我表現良好，能遵守商場和公司的各項規章制度，從沒有遲到早退現象，充滿活力，以飽滿的熱情。燦爛的笑容熱誠并自動自發的工作，樹立工作目標并努力去追求目標的達成。

我平時熱情的接待好每位來柜光臨的顧客，無論買與不買，都耐心的推介商品，讓顧客試穿，并使用規范用語，禮貌待客。我能夠迅速適應新的工作環境，操作符合流程規范，并運用一定的專業知識和近幾年的賣鞋子的銷售技巧，平時自覺自律，無論主管與店長在與不在一個樣，都遵照公司書面指示建立工作程序，使工作有效進行，主動積極的學習各項手冊，在工作中不斷吸取工作經驗，以充實自我。在店鋪中，我樂于與同事合作，融洽相處，重視團隊精神，愿意主動幫助同仁，關心共同工作任務及目標的達成。與此同時，協助店長做好各項工作，如：月底盤存，銷售統計、樣品出樣，調換、庫存貨品的整理等等……

從2013年12月15日到現在即將3個月，3個月時間，我深深感覺到我已與浩特結合在一起，因為我為公司的進步而喜悅，為公司的強大而自豪，今天我寫下這份申請報告，愿為公司創造價值，同時也實現自身的人生追求，與浩特一共發展，與浩特一共努力。

轉正之后，我將一如繼往的保持高度的工作責任心。不>！

再次感謝公司和同事對我的幫助、關心與支持！望公司能考慮并接受我的申請，謝謝！

篇（5）

非常感謝您能提供我這個工作的機會，兩個多月的時間，我學到了很多，不僅在專業知識方面，社會環境，人際交往，都讓我學到了很多，對此我深表感激。

就像您說的，我不適合做這份工作，但是關于理由，您的說法我不敢茍同，我很努力的做這份工作，但是有句話說的很對“選擇比努力更重要”，我們的工作室，條件很好，在偶有飄香的空氣里，大家會有說有笑，不過我想要換一種工作環境，對于這期間給您帶來的不便，我深表歉意。

工作已經做了交接，銷售報表已經發給xx同事，如后期有什么工作有疑問，可以隨時聯系我。

非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

祝公司發展越來越好。

此致

篇（6）

一、思想方面

1、認真學習企業文化、工作制度，盡快溶入企業。

2、高標準要求自己。在工作中有強烈的事業心及責任感，能嚴格要求自己，勤奮敬業。在工作中擺正自己的位置，時刻牢記公司把我放在這個位置是為前線、為顧客服務的。

3、為促進自己業務及理論水平的提高，平時注重學習專業知識，拓寬了知識面。

二、工作情況

本月主要完成了以下幾項工作：

1、根據領導整體思路，完成了秋季服飾文化節的方案策劃工作;

2、整理并完善了營銷部結款辦事流程，營銷部各項費用支出較大，通過制度的完善，提高工作效率，簡化辦事流程。

3、對商場導視存在的問題，逐個檢查、匯總，并與制作廠家溝通。

4、配合工會，組織了員工拔河比賽活動，員工熱情較高。

5、配合本部門完成優品熱薦活動的相關工作。

三、存在問題

通過一個月的工作實習，對公司的各項制度、辦事流程有了充分的了解，隨著集團商業的發展，我作為公司的一員，今后一定不斷加強學習，注重提高自己的業務水平和理論水平。加強對本地消費習慣的深入了解，進一步完善活動方案編制。虛心向同事們請教，團結協作。

四、下一步打算

1.注意加強對周邊競爭對手的調研工作。

2.保證營銷方案執行到位：一是完整的執行方案，二是嚴格按方案執行檢查。

3.與集團其它各店緊密聯系，認真學習，吸取經驗。

4.繼續深入學習，提高專業知識，勤奮敬業，團結同事。

企業的發展需要每個人的真心付出。每個人都是企業中的一滴水，這些水滴最終匯成了企業這條滾滾奔騰的大河。在今后的工作中，我將時刻牢記自己的使命，嚴格的用制度來約束自己。作為商場的策劃部門，更務實，更有效的以銷售為中心，圍繞經營來進行工作，為前線服務。

特些申請轉正，可否，請公司領導給予批示。

篇（7）

您好!懷著復雜的心情，我提出辭職的請求。屈指算來，我到公司已有兩年多時間了。在這段時間里，雖然我的工作并不能盡善盡美，但在公司同事們的指導下，我盡量嚴格要求自己盡心盡職.按時按量完成了公司分配的銷售任務.

鑒于兩年多來我在公司的發展與期望有些距離，加之近來的工作中我常常覺得力不從心，故遺憾的提出辭職.

非常感謝在這段時間里公司對我的培育和關懷，在公司的這段經歷對我而言彌足珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸，在公司的這段工作經歷也將是我整個職業生涯中相當重要的一部分。

祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給公司帶來的麻煩表示抱歉，同時也期望經理及各領導體恤我的個人實際情況，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮!

申請人：

時間：

辭職申請書二

尊敬的領導：

您好!感謝這么日子你們對我的培養、關心、和照顧，自從20XX年9月26日進入本廠在這一個多月的時間里，一直未能適應這份工作，我決定重新定位選擇一份適合自己喜歡的工作，希望你能早日找到合適的人員。如果一個人對自己的工作毫無興趣，也就自然談不上什么干勁、質量…我覺得人生在世最重要的是開心快樂，做自己喜歡做的事情，做一件適合自己喜歡的事情會讓人心作毫無興趣，也就自然談不上什么干勁、質量…我覺得人生在世最重要的是開心快樂，做自己喜歡做的事情，做一件適合自己喜歡的事情會讓人心靜愉悅開朗，做一件不適合自己不想做的事情只會讓人郁悶壓抑，我決的這種工作環境讓我很難融入其中。

最后，我忠心對你說;對不起與謝謝，這些日子對你們大家伙對我的關心照顧我由忠的表示感謝，同時也自知慚愧給你們添了太多的麻煩。給三班產品質量造成了一定的影響在此我誠懇的向大家伙道歉;對不起我辜負了大家伙對我的期望!

在此祝愿三班，業績節節攀高!望領導給予批準!

篇（8）

自從9月1日入學以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。

篇（9）

本人自進入公司工作以來，在上級領導的嚴格要求下，部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好主管布置的每一項任務，同時主動為主管分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事及主管請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導、主管和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這兩個月的努力工作，今基于以下幾條原因，申請轉正：

1、確保終端的鋪貨率、產品陳列、店面包裝、店員、終端零售價、渠道歸攏，并真實填寫終端管理相應表格;

2、按照公司下達的標準開發維護終端客戶和終端店員;

3、負責區域為終端促銷費用和促銷產品的真實發放并力求達到促銷效果;

4、合理安排工作順序、定期走訪終端客戶、目標區域、收集客戶信息、維護檢查監督公司投的宣傳廣告;

5、及時反饋市場信息和競品動態;

6、及時完成(主管)臨時交辦的其他任務。在公司政策和程序指引下傳達業務信息 - 及時提供市場信息并做出適當建議 - 與客戶建立良好關系，保持公司形象 - 按計劃拜訪客戶，完成或超額完成推廣任務。

結束語：

在這兩個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

篇（10）

首先，我要感謝資方提供資本，建造一個為青年人求技謀生的平臺。對此，本人會一如既往的給予支持。在我看來，傳授知識施教于人，更何況是我喜愛的本業，乃是令人幸福向往之事。從建校起到目前，這一美好愿望始終是我工作激情的力量源泉。我98年從業至今，從商業影樓攝影師到媒體攝影記者，對目睹資本使這兩個行業迅速崛起但因從業人員的專業水準不夠、素質不高造成的發展瓶頸，以及惡性競爭、貪求短期利益造成的市場紊亂、利潤萎縮，深感憂慮。希望能借助教育平臺，培養高素質人員影響和刺激市場。因為為市場培養廉價的勞動力不應是最終目的，那樣只會導致新一輪瓶頸問題出現。也就是說，學校要具有競爭優勢，其實力是站在市場引領者的位置上。尤其是目前的培訓教育業。

但從建校至今，學校決策層制度不清晰導致責、權、利不明現象令人深感疲憊。制度本應建立在平等、公正基礎上進行執行，喪失勞資雙方的博弈猶如體育節目喪失觀賞性，終究會乏味。我相信企業的活力是靠制度的完善來成立，就如精彩的NBA有他獨特的游戲規則一樣。企業博弈連接市場和勞資兩端，合理的設定制度，這項運動才會精彩。

還有本人辭職的另一個原因是目前學校對攝影專業持保守態度的決定。既無權涉及本專業發展，那本人薪金對校方來說已是成本偏高了。決策方既讓本人拿比其期望值高的薪金，又不讓本人參與決策，最后，攝影專業的責任由誰來負呢？我來負？我沒有權；好，決策層負？那他負了沒有？還是把責任推卸了之。

總之，一筆糊涂帳。為了雙方的利益，我選擇辭職。就目前學校以其資本原始積累階段看，整體呈保守格局，愿我的辭職能減輕學校的運作成本。在離職前，我會為教務處安排好授課人員，妥當進行工作銜接。

再次感謝趙總及領導的學校其他工作人員對我的關心和愛護，也希望將來能進行清晰、愉快的合作。

此致

敬禮！