序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇防水防火安全教育范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

學校防溺水實施活動方案1

教學目的

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點

學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

教學過程

一、老師談話引入

同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?

二、活動設計

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期--學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

我們應如何遵守安全規則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

3.說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結

(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

學校防溺水實施活動方案2

多年來溺水死亡，已成為全國中小學、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發生，我們開展了一系列安全教育活動。

一、提高認識，精心安排

認真學習教育主管部門關于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去少先隊員溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案。

二、完成工作

1、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊員共同學習“20--年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區排名第七，對于我們這所處于城郊結合部的小學校來講，我感覺已經很不錯了。

2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳。

3、認真做好節假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發生。

4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

5、加強與家長的聯系，通過發《致家長的一封信》形式，密切家校聯系，增強家長特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯防聯動，嚴防少先隊員溺水事故的發生。

雖然天氣漸漸轉涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階。

學校防溺水實施活動方案3

活動目的：

1。提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2。初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動時間：201-年5月23日

活動地點：教室

活動主持人：班主任

活動過程：

一、老師談話引入

同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。小學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?

二、防溺水知識講解

1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

篇（2）

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生安全知識。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

3、形成自我保護和保健的基本能力。

3、培養幼兒學習游泳安全知識。

活動準備：

課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創設情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?

2、通過討論，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

計劃二

活動目標

提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。

引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

活動準備

安全教育課件《防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

安全教育相關視頻

活動過程

教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

篇（3）

學校組織教師認真學習了教育局關于開展防溺水安全教育活動的精神，開展防溺水教育宣傳活動，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

二、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。

學校制作了“珍愛生命，預防溺水”的電子滾動板，向學生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。

三、開展豐富的活動，力求活動的實效性。                

1、在安全教育周里，學校在5月9日，開展了一次全校性的“珍愛生命，預防溺水”的教育動員大會，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防青少年學生溺水事件的發生獻計獻策。

2、在安全教育期間，各班在教室播放《預防青少年溺水》知識相關視頻動畫和《防溺水兒歌》。對學生進行比較系統的防溺水安全知識教育，寓教于樂，使學生對安全知識有了更廣更深的了解。

3、各班黑板報都刊出一期以“預防溺水，珍愛生命”為主題的黑板報，向學生宣傳防止溺水的基本常識。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。

4、各班級利用周一班會，開展以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會活動。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。班主任們以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

篇（4）

隨著天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發期，溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。為了提高學生的安全意識和自我保護意識，提升自防自護和自救能力，嚴防溺水事故的發生，貫徹落實《鄭州市教育局關于印發2020年預防未成年人溺亡專項治理工作方案的通知》（鄭教明電〔2020〕154號）和《新密市安全生產委員會辦公室關于進一步加強防溺水工作的通知》（新密安辦〔2020〕28號）的精神和要求，新密市青屏初中及時制定《學校防溺水教育工作方案》，積極開展“珍愛生命，預防溺水”系列教育活動。

一、提高認識，精心安排 。

學校召開領導班子會議，認真學習上級教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識學生預防溺水教育活動的重要意義。

二、開展活動，注重實效 。

1、學校通過電子顯示屏宣傳防溺水安全教育知識，提高廣大師生安全意識，形成安全教育氛圍。

2、進入5月份以來，學校通過微信公眾號向家長推送《珍愛生命，預防溺水》，內容涉及防溺水“六不一會”、教會孩子學會溺水時的自救辦法、盲目施救的危害、如何正確施救等內容，對全校師生及學生家長開展了一次集中教育活動，從而拉開了整個教育活動工作帷幕。

3、讓學生收集整理有關預防溺水的知識材料，要求學生每人辦一份以《珍愛生命，預防溺水》為主題的手抄報。

4、學校舉行了以《珍愛生命，預防溺水》為主題的書法藝術成果展，對各班教室前板面進行了更新。

5、發放了防溺水《致學生家長一封信》、《告家長書》、《學生家長安全承諾書》1403份。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。

6、要求學生在家登陸鄭州市學校安全教育平臺，觀看《2020年全國中小學生防溺水安全教育》 家庭版專題教育視頻。

7、班主任老師登陸鄭州市學校安全教育平臺，組織學生觀看了《2020年全國中小學生防溺水專題教育》 學校版安全教育視頻。

8、學校通過微信群、學校公眾號、校信通等形式對學生及家長進行防溺水安全宣傳教育，提醒家長履行好安全監管職責。

篇（5）

一、活動時間

4月10日至7月10日

二、活動對象

全市初中、小學在校學生

三、活動內容

（一）突出四項教育重點

1．突出重點教育對象。XX年全市在校學生溺水死亡21人，小學生占了19人，占90.5％，要將小學段學生作為重點教育對象；溺水死亡的19名小學生中，在農村學校就讀的17人，占89.5％，要將農村小學生作為重點教育對象；溺水死亡的21人中，新居民子女為10人，占47.6％，要將新居民子女作為重點教育對象。

2．突出重點教育時段。XX年溺水死亡的21人中，3例發生在中午放學途中，其余18例均發生在雙休日、節假日等時段。要將放學、雙休日、節假日等時段作為重點防范教育時段。

3．突出重點教育知識。目前我市學校普遍未配備游泳館和掌（）握游泳技能的師資，暫時還不具備教會每個學生游泳的條件，因此教育的重點仍是防止學生私自下河游泳為主。有條件的學校可以開設游泳技能課，供學生選擇學習，逐步掌握游泳技能，教育部門在條件成熟時將考慮把游泳技能作為體育中考選項之一。

由于溺水事故發生后小學生普遍不具備互救的能力，互救中出現更多死亡的情況較多，因此溺水事故發生后的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。

4.突出紀律教育。學校要突出學生私自下河（塘）游泳在學校紀律懲罰中的份量，對屢次私自下河（塘）游泳者要進行批評教育直至紀律處分，杜絕溺水事故發生。

（二）明確學生五項要求

1．明確要求學生不在上（放）學、雙休日、節假日等時段在未經父（母）親或者其他監護人同意的情況下下河（塘）游泳；

2．明確要求學生不得擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；

3．明確要求學生不得在不會游泳的監護人帶領下下河（塘）游泳；

4．明確要求學生不到河邊，建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧；

5．明確要求學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人，要采取呼救及報警等措施。

（三）認真開展六項活動

 1．召開一場以預防溺水事故專項教育為內容的師生動員大會。學校主要領導、分管領導要親自參加，并作強調講話，要安排學生代表作表態性發言。動員會上舉行一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，并將簽名橫幅在校內長期懸掛；

2．開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會課。發動學生收集市內外溺水死亡典型事例，重點在情感上對學生進行觸動，避免空洞說教；

3．持續開展以防溺水為主題的學生演講活動。在專項教育活動期間，利用大課間活動前或結束后的時間，每周安排一位學生作1－2分鐘簡短演講，可以采取班級輪流制，講稿可以以班級為單位征集，提高學生參與率；

4．開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的漫畫或溫馨提示語征集比賽活動，盡可能提高學生參與面，將征集到的作品利用電子顯示屏或者展板，在學生上學、放學時段在校門口進行展示；

5.開展一次以預防溺水事故為內容的家校聯系活動。充分利用短信平臺、家長會、致家長的一封信、家訪等形式，使此項活動家長的知曉率要達到100％，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監護責任。對新居民子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作；

6．開展一次以防溺水事故為主題，學校與學生及家長簽訂（）安全承諾書的活動。安全承諾書（見附件1）一式兩份，簽訂好后學生（家長）一份，學校保留一份存檔。承諾書的簽訂務求達到100％，特別是新居民子弟學校。

四、工作要求

（一）加強領導，嚴格落實安全教育責任。各地各校領導要切實提高做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態度，認真研究和分析當前學校防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。及時成立專項教育活動工作領導小組，制定工作方案，明確具體工作責任。對因領導不重視，責任不明確，工作措施落實不到位而發生事故的，按“四不放過”原則，追究單位主要領導及相關人員責任。

    （二）及早布置，認真開展各項安全教育活動。各級學校要根據氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把 “防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據文件要求，及早做好活動規劃，認真進行工作部署，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，盡最大努力把溺水死亡人數降到最低。

（三）認真排查，及時整治校內及校園周邊水域存在的溺水隱患。各級學校要在月度安全隱患排查的基礎上，加大排查力度，擴大排查范圍。校內水池、河流有危險的地方要加固安全設施，設置明顯的安全提示標牌。對學校周邊的河流、池塘以及學校附近工地上的水坑，要在校門口設置安全提示語，提示這些地方存在的危險。加強學校值班人員的巡邏力度，嚴防學生私自下水游泳、嬉戲，預防和杜絕溺水事故的發生。

篇（6）

隨著國民經濟水平不斷地提高，在日常生活中人們對于消防問題也越來越關注，根據我國相關消防法規定，公安消防部門依法對社會中事業單位、機關、團體以及企業在消防法律法規的遵循情況實行監督和檢查，將一些違反消防法律法規的行為進行及時地改正，同時依法實施相應處罰，從而降低火災損失，有效維護社會持續，避免重大火災事故的發生。

一、防火監督檢查的現狀

目前我國的防火監督檢查的方式主要有五點：第一，對公共場所聚集地在投入使用之前的防火監督檢查；第二，對單位必須履行的防火情況進行監督和檢查；第三，對投訴舉報的防火違法行為的核查；第四，在一些大型群眾性活動舉行之前的防火檢查；第五，需要進行防火監督檢查的其他地方。據調查研究表明，做好防火監督檢查工作能夠有效地避免火災事故的發生，及時發現和消除存在的火災隱患。

當前我國防火監督檢查工作存在的問題主要有以下幾點：第一，防火監督的工作人員思想覺悟還比較低，其自身的職權管理意識不夠強，將國家賦予的監督權力作為自己獲取不義之財的手段，沒有將人民群眾的生命、財產安全放在第一位，阻礙了消防監督工作的正常運行。第二，防火監督檢查的相關法律法規不夠完善和健全，同時單位以及個人的防火安全意識較為薄弱，在防火安全教育的宣傳工作上還不到位。第三，防火監督檢查工作過于形式化，在防火監督檢查上主要分為內部和外部兩種監督管理模式，不管是從外部還是從內部上上，防火監督檢查工作都沒有落到實處，其管理模式過于形式化，沒有充分發揮出監督檢查的作用。

二、防火監督檢查的相關對策

根據相關消防安全法律法規中的規定，防火監督檢查的內容主要以下幾點：第一，對易燃易爆的危險物品的生產、儲備、運輸等過程中是否滿足防火技術的條件和要求，對于設備和容器中的安全閥、爆破片、阻火器等一些防火安全裝置的檢查，是否符合國家物品的標準。第二，對用電和用火情況的管理，比如氣焊、電焊、烘烤、熱處理等不同用火情況的管理，檢查其是否具備相關地安全措施，在安裝線路和電氣設備的時候，選擇安全場所是否符合防火安全的要求，建筑的防雷措施和防靜電是否滿足防火安全的規定。第三，在建筑物平面布局上，防火間距、建筑與設備裝置之間的安全距離是否滿足城市規劃建設的要求，建筑的耐火等級以及裝修上是否滿足消防防火安全技術的要求，建筑中的消防水源是否準備充足，消防道路的通暢性。

（一）加強防火監督檢查工作人員的素質

在進行防火監督檢查工作的時候，必須要加強工作人員職業素質的培養，促使防火監督檢查工作人員能夠樹立起一種正確的工作意識，并且具有很強的工作原則。此外，防火監督檢查工作人員對于其工作職責有一個全面的認識和了解，具有不不怕苦、不怕累的工作精神，積極面對各種困難，公平、公正的執行相關的各項防火法規，確保防火監督檢查工作在基層思想上的發展。

（二）加大防火安全的教育和宣傳

將人民群眾的日常生活與防火監督檢查工作結合在一起，加大防火法律法規的宣傳和教育，定期開展一些防火安全的教育活動，普及一些與人民群眾實際生活相關的消防防范知識以及如何滅火逃生方面的知識，積極開展消防安全方面的培訓，提高人民群眾的自救和自防能力，同時還可以與新聞媒體單位加強配合和協作，增強人民群眾的防火意識，將防火安全教育工作落到實處，為防火監督檢查工作奠定好群眾基礎。

（三）加大防火監督檢查相關部門的監管力度

任何一項權利的實施如果沒有一個良好地監督和制約的話，很容易造成人民群眾的利益受到損害。同樣在防火監督檢查工作中，要想更好地實施防火監督檢查工作，就必須要規范其行為，加強相關部門的監管力度，對于在防火監督檢查過程遇到的問題要進行及時地糾正并解決，對于人民群眾所舉報和投訴的各種問題，相關監督檢查部門要引起重視，及時地進行調查和解決問題，并第一時間將其結果向人民群眾予以公示，對于違反相關消防法律法規的工作人員給予嚴厲的處分。

（四）構建防火監督檢查機制

所謂防火監督檢查機制就是指專門負責防火監督檢查所具備的相關業務技能和素質的專職部門才采用的實際性管理機制，便于防火監督檢查工作的正常進行，最大程度地保留防火監督檢查工作中的骨干，增強防火監督工作的公開性和穩定性。

三、結束語

綜上所述，根據我國相關消防法規定，公安消防部門依法對社會中事業單位、機關、團體以及企業在消防法律法規的遵循情況實行監督和檢查，將一些違反消防法律法規的行為進行及時地改正，同時依法實施相應處罰，從而降低火災損失，有效維護社會持續。就目前我國防火監督檢查工作的實際情況來看，還存在著很多的問題，需要引起廣大消防監督部門的重視，提高防火監督檢查工作的質量，真正將防火安全措施落到實處，及時發現和消除火災隱患，加大防火安全教育的宣傳，積極開展防火安全教育活動，提高防火監督檢查人員的職業素質，使其在工作中將人民群眾的利益放在第一位，增強防火監督檢查的監管力度，從而避免發生火災事故，保障人民群眾的生命、財產安全，促進社會經濟的快速發展。

參考文獻：

[1]李京.創新舊式高層商務樓宇消防安全治理模式探究[J].武警學院學報.2012（10）

[2]張曉光，呂紹國，張瑩瑩.插頭插座在不同接觸電阻下火災危險性研究[J].消防技術與產品信息.2011（01）

篇（7）

中圖分類號： TU714 文獻標識碼： A

引言：備受關注的濟南奧體中心體育館工程已淡出人們的視線，作為監理人員，無法忘記在奧體中心工作的日夜；安全監理之履行安全監理責任，在當時的環境下能夠成功的完成使命，實屬不易，現將其工作總結一下，與大家共勉。

一、安全監理工作的難點和重點

1、防火安全監理是安全監理工作的重中之重，數次火災造成極壞的社會影響，奧體中心不允許再有失火冒煙現象發生。

2、施工隊伍、單位交叉作業，人員眾多（僅安裝公司就超1000人，高峰時全部施工人員達2000人），人員素質參差不齊，安全意識淡薄。

3、施工單位由于前期的火災原因（部分責任人被羈押），沒有人敢挑安全重擔，安全管理機構幾乎癱瘓。

二、明確安全責任，建立健全安全管理機構和管理體系

1、在市質量與安全監督站駐奧體督查小組的指導下，建立以建設單位、監理單位、施工單位主要安全負責人為主的奧體工程安全檢查組，并在其統一指揮、領導下開展安全監理工作。

2、建立以總監理工程師為負責人，安全監理工程師為主要責任人，以總工程師為指導，各專業監理工程師落實、配合和支持的安全監理機構和監理管理網絡。

3、檢查、督促以施工單位重新建立項目經理為第一責任人，下設專職安全員、各分包單位項目經理和安全員的安全管理機構和施工管理網絡，激發施工方的安全管理意識，調動其安全管理積極性。

三、建立、健全安全監理內部制度

1、安全責任制度

明確責任分工，實施全員安全監理責任制度。該工程是濟南市政府的重點工程，關系到每個人的人身安全，關系到公司的增資改制，關系到全運會的召開，對個人、集體、社會都不得有半點馬虎。采取破釜沉舟、釜底抽薪的辦法，只有盡職盡責，勇往直前，不允許有半點退縮。

2、駐工地制度

所有進駐工地的工程師，必須全部住指定的宿舍，以便隨叫隨到，及時處理相關問題。

3、夜巡制度

每晚值班人員4人，值班以施工方的加班時間為準，下班前及夜間值班需做到施工人員在場必有監理人員在場，待施工人員全部撤離后，監理人員方可退場。

4、安全報告制度

施工單位以日報的形式，報夜間加班計劃和第二天的工作計劃，以便合理的安排安全巡視和安全旁站。對每日、周、月實施的安全監理工作，以書面報告的形式報建設單位、質量與安全監督站。

5、經濟處罰和獎勵制度

對于監理內部不服從管理，對安全監理工作造成不良影響的，報公司予以嚴肅處理；對于安全監理工作出色的，項目部、公司予以獎勵。

6、日常（每天）安全巡視制度

各專業監理師負責本專業的安全監理，對施工現場進行巡視、檢查、旁站監理時做好安全監理記錄。對發現的不論是否本專業內的安全隱患、危險因素和違規操作現場及時予以制止、及時排除，按事情的危急險重程度報告安全工程師、總監和政府安全監督部門。

7、施工方案安全專項審查制度

對各專業所報施工組織設計、專項施工方案、危險性較大工程安全專項施工方案進行嚴格審查，安全監理師參與審查，審查后報總監理工程師審批。

8、重點防范部位安全旁站監理制度

對動火部位重點防控，按照總監的綜合調配，設置專職旁站監理人員，嚴格監督施工方的行為安全。

9、高效率工作制度

力求當日事情當日完畢，提高工作效率，不得無故拖延，發現安全隱患立即制止，同時盡快發出書面通知要求整改，合理規避安全監理責任。

四、督促建立、健全并落實各項施工安全管理制度

1、施工單位安全生產許可證申報、審查制度；

2、施工單位安全管理組織機構、單位資質和安全管理人員資質申報、審查制度；

3、施工單位安全管理工作責任制度；

4、工程現場緊急情況應急處理制度；

5、施工組織設計和重要施工工序、特殊作業、危險作業項目的施工方案、安全措施審查制度；

6、施工現場安全用電制度；

7、安全技術交底制度；

8、新進場人員上崗前安全教育、培訓和考試制度；

9、特殊工種作業人員上崗證審查制度；

10、特種機械設備進場、退場報驗制度；

11、重點部位、關鍵工序安全旁站監理制度；

12、每日、周、定期安全檢查制度；

13、定期、不定期安全會議制度；

14、安全專項檢查制度；

15、安全隱患整改制度；

16、易燃易爆物品進場出場報驗制度；

17、動火許可證和看火制度；

18、安全保衛制度；

19、應急救援演練制度；

20、安全文明施工評比制度。

五、防火安全監理要點

1、禁煙運動：凡進入場區施工者，嚴禁攜帶火種，嚴禁吸煙，一經發現，嚴肅處理。特別是倉庫、機房、配電室等隱蔽部位是檢查的重點。

2、動火審批：因施工需要，必須實施電焊作業、切割作業的，需由監理、施工單位安全負責人實施審批。審批前需對作業環境進行評估，并對作業地點、作業時間做好登記，對實施動火作業人員進行安全教育和交底；審批合格后發放焊槍，作業人員必須持證上崗，專職看火人專職看火，不做他用。并對動火部位實施安全旁站監理或重點巡視；焊接作業完成后，焊槍收繳統一存放。

3、安全用電：不合理安全用電易產生火災，所以要求現場接電操作必須由專職電工實施，使用破損的電氣、電纜，或漏電設備一律收繳。擅自接電、無證操作者，一經發現，嚴肅處理。

4、封閉施工：對于噴漆、刷涂等易燃工序或部位，實施封閉施工，嚴禁人員進出，同時設置警示標志。

5、人員清理：對于工程施工現場內設置倉庫，安排看護倉庫、物料的人員一律清除，不允許留人住宿，消除人為因素，場館外的平臺加工區人員一并清除。

6、辦公室管理：由于臨時辦公室地面系木板搭設，圍護墻為苯板，均屬于易燃材料，對于辦公室使用電熱器，用電設備的必須做到人走斷電，對于存在違規行為的單位，由指揮部統一處罰處理。

7、宿舍管理：生活區的防火安全同樣納入工程安全監理的范圍，對生活區要進行不定期的防火安全檢查，實施安全用電、防火安全檢查，確保工人的生命財產安全。

8、材料更換：對于屋面防水材料問題，經研究決定更換原設計的SBS改性瀝青防水卷材，使用有防火、防水功能的新型產品（特氟龍布），并更改了施工工藝，采用縫紉結合，避免了屋面動火作業，消除防火安全隱患。

9、消防設施：提前采購滅火器并全面配備，提前做到應急使用準備。對消火栓實施注水打壓，但實施較困難，僅三層以下有水且壓力不大。

10、屋面安全監理

對屋面防火重點部位，在一層加設加壓泵，把水打到清洗水箱，利用屋面清洗水箱作為屋面施工消防水箱，為屋面施工防火做保障，同時在屋面上設置滅火器和儲水桶，應急使用。室內封閉上人孔，所有人員必須經室外馬道進入，馬道口設置專職保安和安全員，負責對進場作業人員登記和檢查，杜絕火種進入場區。屋面采用新材料、新工藝替代原動火作業的防水材料，避免施工防火安全。在屋面鋁鎂錳板的鎖閉施工時，采用相對安全的氬弧焊，焊縫底部設置石棉阻燃布；設置專職看火人看護，配備滅火器、消防斧和報警裝置，施工安全員與監理人員負責安全旁站監理。加強安全用電培訓和教育，監理方對施工工人做了安全監理交底，召開現場安全會議，督促安全生產。對于不合格的用電設備、工具、電線、電纜均清除工程現場，確保工程防火安全。組織防火演習和應急救援演練。

11、裝飾裝修防火安全

篇（8）

【Abstrat】The hospital too often used complex electrical equipment and flammable and explosive substances, lies a fire hazard, and therefore must be from implementation "the three represents" the important thoughts of highly know the importance of fire safety hospital work, strengthen the fire infrastructure construction, and ensure the implementation of fire prevention safety measures.

【Key words】The hospital fire prevention Safety management

引 言

醫院屬公共場所，建筑密集，人員集中，且患者居多，一旦發生火災，可能造成重大財產損失和人員傷亡。由于醫院人流量大，設備集中，壓力容器、化學試劑、被褥紙張等易燃易爆物品多，因此做好醫院的防火安全工作至關重要。

一、勤巡查。查看單位用火用電有無違章情況、安全出口和疏散通道是否暢通、安全疏散指示標志和應急照明裝置是否完好、消防設施和器材是否保持正常功能、消防安全標志是否在位、常閉式防火門是否關閉嚴密、消防設施管理和值班人員是否在崗、員工下班后是否關電、關水，有無留下安全隱患。

二、常檢查。單位每月應組織一次防火安全檢查，檢查單位整體消防安全狀況，火災隱患整改及防范措施落實情況、安全疏散通道和安全出口狀況、疏散指示標志和應急照明情況、消防水源狀況、消防設施和滅火器材功能狀況、重點工種人員及其他員工消防知識掌握情況、消防安全重點部位的管理情況、消防控制室值班情況和設施運行情況等；檢查自動消防設施的測試消防水泵啟動狀況、自備發電機切換功能、消火栓壓力和出水量、消防電梯迫降功能、自動噴水滅火系統末端放水情況、手動和自動報警設施動作情況、防煙排煙設施啟動情況、其它消防設施是否處于正常工作狀態。單位實施防火檢查前，應確定檢查人員、部位、內容。檢查結束后，檢查人員、被檢查部門的負責人應在檢查記錄上簽字，存入單位消防檔案。

三、做好重要部位的安全防護措施，消除隱患

1、病房

（1）病房通道內不得堆放雜物，應保持通道暢通，疏散通道上應設置疏散和應急照明設備，以便火災時進行疏散和撲救。

（2）在病房給病人輸氧時，氧氣瓶要豎立固定，同時應提醒病人及其親友：不得用有油污的手和抹布觸摸氧氣瓶和制氧設備。

（3）病房禁止病人躺在床上吸煙，在輸氧氣時，禁止用火與吸煙等。

（4）經常檢查病房設備儀器用電的安全情況。

（5）病房內的電氣設備不得擅自改動，不得私設電爐、電茶壺等加熱設備，不得超負荷，以免妨礙病房照明設備和急救設備的正常工作或導致電氣火災。

2、高壓氧艙

（1）電氣設備應采用防爆型。所有電器開關應裝在艙外，若為純氧艙，還必須采用外照明。操作開始時應先開電源后加壓，操作結束后，應先減壓后關電源，以避免電火花出現。

（2）嚴格控制艙內氧濃度。

（3）對艙體的所有設備、管道應做好防雷和導除靜電的接地保護，進入艙內的一切人員事先應經安全教育，嚴禁攜帶任何火種和可燃易燃品，如打火機、摩擦產生火花的玩具以及一切油類，包括清涼油、面脂等，入艙人員不能穿著尼龍、滌綸等易產生靜電的化學纖維衣服，也不能穿有鐵釘的鞋子。

3、洗衣房

（1）洗衣房內的電器設備應定期檢查，不能帶故障操作，下班后要指定專人負責切斷電源，鎖好門。

（2）嚴禁將電熨斗直接放置在布面工作臺上，要放在不燃材料，如磚、石棉等做成的墊座上，人離開時要將插頭拔下。

（3）在機器運轉、高速脫水時，工作人員嚴禁離機。

（4）烘干后的棉織品，要散開去熱，防止自燃起火。

（5）一旦發現機器設備出現異常情況，要立即停機并報告工程科，必要時應先切斷電源。

4、廚房

（1）廚房的各種電器設備的安裝和使用必須符合防火安全要求，嚴禁超負荷使用。各種電器絕緣要好，接頭要牢固，要有合格的保險裝置。

（2）廚房各種用氣設備的使用和操作必須制定安全操作規程，并嚴格執行。

（3）廚房在煉油和炸、烘、烤各種食品時，油鍋、烤箱內的溫度不要過高，油鍋內的油不要太滿，以防引起火災。

（4）煤氣管道及各種灶具附近不準堆放可燃、易燃、易爆物品。

（5）爐灶要保持清潔，排煙罩要定期擦洗，要經常檢查設備、管道有無漏氣現象。

（6）安裝煤氣泄漏報警器，以防煤氣泄漏。

（7）溫控裝置應處在良好狀態，不得帶病工作。

（8）使用火源時工作人員不得隨意離開爐灶，以防發生意外。

（9）下班前要有專人認真清理爐灶，保證火頭全部熄滅、閥門全部關緊后方可關門。

（10）廚房內應配備滅火器、滅火毯等充足的滅火器材。

（11）液化石油氣罐應存放在通風良好的地方，不得臥放、倒置。

5、藥庫

（1）藥庫應按《建筑設計防火規范》要求，在醫院一角或四周建筑不相連的地點獨立設立，不得與門診部、病房等人員密集地點毗連。

（2）易燃、易爆等危險性藥品應另設危險品庫存放，并按化學危險物品的分類原則進行分類，單獨分開隔離存放。

（3）存放量大的中草藥庫應定期攤開，注意防潮，以防發熱自燃。

（4）庫內禁止吸煙，電氣設備的安裝、使用應符合防火要求。

6、藥房

（1）對易燃危險藥品應限量存放，一般不得超過一天用量。

（2）化學性能相互抵觸或相互產生強烈反應的藥品，要分開存放。盛放易燃液體的玻璃器皿，應放在藥架底部，以免破碎、脫底而起火災。

（3）藥房內的廢棄紙盒、紙屑，不要隨地亂丟，應集中在金屬桶簍內，每日清除。

（4）中草藥不可大量堆積、儲存，以防發熱自燃。

篇（9）

三、建立健全農村消防組織，加強農村消防基礎設施建設。各鄉鎮要充分發揮已建成的鄉鎮保安聯防消防隊作用，做好政策傾斜，加大資金投入，保證各聯防消防隊有資金保障、人員落實、訓練有素、戰斗力強，要大力開展“消防志愿者聯戶創安”活動，積極探索實踐“十戶聯保”、“廠廠聯防”、“廠村聯防”等消防工作機制。各鄉鎮、村要把民宅及企業的安全布局、消防道路、消防水源的建設納入鄉鎮、村建設發展規劃。要加強以手抬式消防泵、消防水源、義務消防隊為主要內容的農村基礎消防設施建設和水源道路建設，改善農村消防安全條件。在推進小城鎮建設以及進行農村電網改造和引水工程建設時，要一并考慮消防水源等基礎設施的建設。

篇（10）

1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。

2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。

4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。

5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。

7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。

8、每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。

9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。