時間：2022-07-16 22:23:20
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇三下鄉策劃書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
對實踐所在地區的經濟、教育、衛生等項目的相關指標進行系統的調查，了解現狀，為當地的開發建設做出積極、有益的貢獻。加強農村環境保護宣傳，樹立良好的環保意識，為當地經濟的發展以及培植作出一定的貢獻。
希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，宏揚“崇得尚能”的湖職院湖電大精神；讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。提高“三下鄉”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉”建設成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展吹了新風，讓三下鄉活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。并且將我院三下鄉活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。大學生志愿者開展建設社會主義新農村的“三下鄉”活動，發揮大學生的知識智力優勢，開展內容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛生服務，推廣農村實用技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會的發展。想農民所想，急農民所急，以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合。
驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節。然而，我們湖州職業技術學院的青年志愿者積極響應中央及全國學聯關于大學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉”社會實踐服務活動中去，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。
我們的三下鄉暑期社會實踐服務隊開始了為期2天的漫漫征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“建設社會主義新農村”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的湖職院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。
二、活動地點：交通路第一社區 三、活動時間：xx年1月19日
四、活動目的：
1宣傳社區安全知識，提高居民對社區
2提高社區居民對健康安全的意識。
3豐富社區生活，活躍社區文化氛圍。
五、福州職業技術學院簡介：
福州職業技術學院位于美麗的東南沿海開放城市福建省省會，是首批進入福建省福州大學城的高等學府。
校園占地400余畝，建筑總面積12萬平方米，校園景觀別致，具有現代風格的建筑物與自然環境相映，學院師資力量雄厚，教學設備齊全，同時注重待行業與企業聯系，依托省，市大中型現代企業 共同建設一批院外實踐基地。
學校自建校以來，不斷深化及教學，努力提高辦學質量，為適應社會發展的需要，學院目前設有計算機系，管理系，經濟系，技術工程系，公共教育系，應用外語系等六大系50多個專業，現有在校生萬余人。
學院注重做好“質量”和“特色”兩篇文章，目前正實施人才建設工程，學科專業建設工程，校園建設工程等六項重點建設工程努力向高質量，有特色的國家重點建設示范性技術學院的目標邁進。
六、活動組織領導
（一）組織機構
主辦單位：福州職業技術學院經濟系
（二）工作組
1.宣傳組：負責活動前的一些宣傳方面的事宜。
2.團總支：負責詳細活動策劃書的準備，與社區的交流溝通。
3.后勤組：負責活動當天的桌椅、宣傳板塊。
4.禮儀組：負責活動過程中宣傳材料的發放。
七、活動內容：
1. 健康安全知識宣傳（包括發放宣傳材料）、咨詢、簽名活動。
2. 現場指導注意安全、健康相關事宜。
3 現場簽名——安全健康、關系你我。
4 發放宣傳資料和調查問卷。
八、活動具體方案
（一）、相關知識宣傳、咨詢。
1. 時間：xx年1月19日
2. 地點：交通路第一社區
3. 方式：有禮儀小組發放宣傳材料，播放相關的圖像，拍攝現場。
（二）、現場展示
1. 時間：xx年1月19日
2地點：交通路第一社區
3方式：現場展示一些關于安全健康知識的海報。
（三）、互動活動
1. 時間：xx年1月 19日
2.地點：交通路第一社區
3. 方式：現場簽名。
九、經費預算
1. 宣傳方面：1*1.5海報2張，單價30元，計60元
宣傳單（a 4紙）420張，單價0.1元，計42元
2. 割字：64元
活動意義：改革開放20多年來，我國社會保險事業取得長足進展：制度逐步建立和完善，覆蓋范圍不斷擴大，基金收支規模持續增長，經辦管理服務不斷加強，各項待遇水平穩步提高，為保障人民基本生活、促進經濟發展、維護社會穩定、構建社會主義和諧社會發揮了積極作用。
我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。我們的“三下鄉”暑期社會實踐服務隊益民小分隊開始了為期一天的征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“宣傳我國社會保障知識”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的桂林醫學院護理學院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。
活動主題：關注農村保險，宣傳我國社會保障知識，走訪農家，為我國農村保險事業（養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險）添磚加瓦，調研農民對保險業的認識。
活動地點：桂林市臨桂縣會仙鎮
活動時間：2010年7月8日（具體時間視當天天氣情況而定）
組隊情況：
一、 團隊名稱：益民小分隊
人數：5人（陶光均、廖珺、唐露金、周桂益、韋嬋）
二、道具準備：橫幅一條
海報三張
宣傳單250張（見附件二） 紅旗一面
擴音器一個
帽子5頂
喇叭一個
工作證5張
調查表50張（見附件一）
前期工作：
1、7月6日（具體視天氣情況而定）到會仙鎮與相關部門聯系，以保證活動當天各流程的順利進行。如：宣傳地點。
2、提前完成海報、橫幅、宣傳單和調查表的印制
3、聯系、確定保險方面的專業人員1~2名
4、咨詢、整理出相關材料
經費預算：
橫幅 40元 海報 5元 車費100元 伙食100元 意外開支 55元
共計：300元
附件一
1、到目前為止，你對保險的了解程度
a 比較了解
b 了解一點
c 根本不了解
2、您（或者親屬）是否參保？（如果是則標明保險種類）
a 是
b不是
保險種類：
不參保的原因：
a浪費錢，沒有回報 b供保費用較高，支付不起 c其他：
3、您是從哪些途徑了解保險的？
a 保險公司的宣傳 b親戚朋友介紹 c電視、網絡
4、您所知道的保險種類有哪些？（多選）
a養老保險 b醫療保險 c失業保險 d工傷保險 e生育保險
5、您參保的動機是什么？
a勞動保障 b減輕意外事故造成經濟負擔 c其他
6、您認為社會保險對保障人民切實利益的程度如何？
a相當好 b一般 c沒多大用處
7、您認為社會保險對三農問題的重視程度如何？
a相當重視 b一般 c不怎么重視
8、您是如何購買保險的？
a到保險公司購買 b到宣傳攤點購買 c保險工作人員上門推銷
對實踐所在地區的經濟、教育、衛生等項目的相關指標進行系統的調查，了解現狀，為當地的開發建設做出積極、有益的貢獻。加強農村環境保護宣傳，樹立良好的環保意識，為當地經濟的發展以及培植作出一定的貢獻。
希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，宏揚“崇得尚能”的湖職院湖電大精神；讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。提高“三下鄉”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉”建設成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展吹了新風，讓三下鄉活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。并且將我院三下鄉活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。大學生志愿者開展建設社會主義新農村的“三下鄉”活動，發揮大學生的知識智力優勢，開展內容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛生服務，推廣農村實用技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會的發展。想農民所想，急農民所急，以(來源公文有約)爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合。
驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節。然而，我們湖州職業技術學院的青年志愿者積極響應中央及全國學聯關于大學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉”社會實踐服務活動中去，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。
我們的三下鄉暑期社會實踐服務隊開始了為期2天的漫漫征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“建設社會主義新農村”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的湖職院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。
領導高度重視精心籌劃安排
今年我系的暑期“三下鄉”社會實踐活動，在籌備之初就得到了分院領導和分院團總支老師的高度重視。根據我分院知識技能優勢和當地實際情況，決定此次社會實踐活動將圍繞“建設社會主義新農村”的活動主題，以學習，宣傳，實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀為主線，圍繞和服務于黨的十六大提出的全面建設小康社會的宏偉目標，結合我分院的實際情況和專業特色，動員青年團員發揮知識技能優勢，為基層農村服務，為推動當地農村經濟和社會的發展做出卓有實效的貢獻。
一、組隊情況
基于暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在籌備之初，我們在人員確定的問題上，對三下鄉服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下：
(1)態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及其意義，有很大的服務農村的熱情。
(2)作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。
(3)專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。
(4)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。
(5）關注“三農”問題，對農村有一定認識，對農民農村有深厚感情，思想與中央保持一致，認同新鄉村建設和大學生支農調研活動的理念和精神
通過層層選拔和嚴格把關，并結合各班老師的意見，我們選出了n名優秀的隊員，形成了本次暑期“三下鄉”社會實踐服務隊這個充滿了凝聚力和戰斗力的團體。這為我們這次活動的順利完成奠定了良好的基礎。
二、前期工作部署和完成情況
在暑期“三下鄉”社會實踐服務隊人員確定后，我們多次召開座談會，圍繞活動主題，收集分析有關當地的資料，認真思考，反復討論，確立了“有專業特色、符合當地實際”的活動方向，并擬訂出了活動計劃，有條不紊地部署各項活動方案，具體實施情況如下：
服務社會，促進鄉村文化建設。
二、項目背景
當前，中國農民的物質生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質生活的改善，農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產品和服務供應嚴重不足等原因，在一些地方，“黃、賭、毒”卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭。基層領導干部坦言：鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農村建設目標是格格不入的。
（一）文藝方面
農村地區之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發資源的人才。歷史和現實都證明，文化不發展，經濟難以發展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關。文化貧困從根本上說是產生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--“人”--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質，驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當地的潛在財富為現實財富，從根本上扭轉貧困。
農村文化發展需要資金、更需要人才，農村文化生活的發展離不開鄉村文藝生活，而農村的自然閉塞和經濟落后，農村文藝人才更是缺乏，鄉村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農民，推動鄉村文化發展方面起著非常大的阻礙。
（二）教育方面
現在農村小學有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過專業教育，大部分是憑借自己日積月累的教學經驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經費緊張，他們幾乎沒有機會參加業務培訓、到外地聽課學習。
農村小學教師工作生活的環境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學任教，造成農村小學教師緊缺。同時，農村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現象。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質教育。加之不少農村小學教師處在半耕半教狀態，農耕必然占去相當一部分時間，完成正常教學任務也無法保證。
三、活動地點
哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統卻完全達不到標準，只有一所小學，共有六個學生，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁為業，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導。
四、活動的目的
（一）提高農村人民受教育的水平，豐富農村中小學生的暑假文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
（二）讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以后能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經驗。
（三）充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
（四）通過與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。
五、活動的主要方式
本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開展，由支教團隊成立的專門課題組開設。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。
六、活動的主要內容
（一）文化下鄉
1、電影放映
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗 分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛生的普及情況和農民對眼部常患疾病的認識情況及醫療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
實施地評估1．該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。
2．該地村民就醫行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
經過一個月的討論和策劃修改，最終確定了一份完整的三下鄉活動策劃。拿著策劃書，隊長和一名隊員前往周嘉，與政府進行活動的接洽，確定活動詳情，以便更好的開展活動，讓周嘉居民感受到三下鄉的魅力。
二、多彩活動展現青春活力
(一)建立實踐基地 體驗務農辛苦
為了與周嘉鎮長期有效的合奏，建立學校和基層的共建機制，增強大學生社會實踐機會與能力，“嘉約”三下鄉小分隊與周嘉鎮人民政府在友好互助的前提下，于XX年7月7日簽訂《重慶郵電大學社會實踐基地協議書》并舉行了社會實踐基地掛牌儀式。掛牌標志著本次三下鄉活動已正式開始，同時周嘉鎮已成為重慶郵電大學的社會實踐基地，共同為周嘉鎮居民生活做出努力。
在啟動儀式之前，我們已經開始進入基層，體驗農村生活。我們與農民一同除草、施肥等，體驗務農之辛苦，了解農民之艱苦，在務農空閑時，我們與他們交流農村城鎮化建設中，家鄉、自己的變化。通過務農，讓處于舒適環境的大學生，體驗到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經驗，堅定了生活的步伐。
(二)以我之學 回報社會 展重郵學子互助價值觀
以活動作為踐行和宣傳核心價值觀的橋梁，以便更好更易讓人接受社會主義核心價值。
“嘉約”小分隊在活動中堅持“以我之學，回報社會”的理念，開展了office技能培訓、十九點課堂，分別對周嘉鎮下屬村委人員進行word、excel培訓，對兒童進行單片機、英語、手工、ps等講解，希望他們能在活動找到自己的興趣點，并加以發展。在office培訓結束后，一名干部說到：“這次是真的學到了一些東西了。”
(三)關愛老人 從健康做起
經調查，周嘉鎮雖農業發達，但大多數青壯年選擇外出務農，因此，周嘉現居人口中老人、兒童較多。
為了更好傳承中華美德中的敬老愛老，“嘉約”小分隊攜手康復藥房開展“關愛老人健康，幸福萬千家庭”健康知識講座、免費測血壓、發放《生活小冊子》，希望老人更加注意生活中的小細節，健康度過晚年。
(四)關愛留守兒童 游戲中建立團結協作力 展核心價值觀社會篇
幼吾幼以及人之幼，留守兒童已經成為當今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關愛留守兒童的關愛風。“嘉約”小分隊也了解到周嘉的留守兒童較多，也加入了關愛的行列。
通過“圖書捐贈”，讓孩子們人手擁有兩本書，養成讀書好習慣;通過“趣聞運動會”，在游戲中學習，在游戲中成長，養成團隊協作力;通過“變廢為寶”設計賽，制作花瓶，播散種子，播下希望，書寫理想，為自己加油!
(五)基層宣講價值觀 文藝晚會展夢想
小分隊本次的活動主題為“弘揚核心價值觀 共謀周嘉新規劃”，因此在活動第四天，我們開始進行調研問卷的分發和城鎮化建設、核心價值觀的講解。活動第六天，隊員通過采訪周嘉政府人員了解關于核心價值觀和農村城鎮化建設等問題。在整個宣講活動中，小分隊共發放調研問卷和宣傳資料368份。
為了更好的將核心價值觀帶到周嘉居民心中，小分隊策劃了一場“與你相約·告別周嘉”晚會，同時也作為本次三下鄉活動的結尾。晚會上，我們通過脫口秀、歌曲、詩朗誦來講解核心價值觀的內容和意義。除了我們的節目，孩子也主動報名，一首《我為自己代言》，表現出孩子的獨立自強;一首《隱形的翅膀》，表現出孩子的堅強勇敢;一首《蟲兒飛》，表現出孩子的單純美好。晚會最后由嘉約全體隊員帶來的《明天會更好》結束，祝愿周嘉美好的明天，祝愿孩子們美好的未來。
三、活動成果多元宣傳
都說七月流火，天公果然不負人。在陰天的時候， 6月30日 ，一年一度的大學生“三下鄉”社會實踐活動乘風起航了。“科學發展，加速崛起，青年勇當先鋒”．為了響應團省委﹑校團委關于組織大學生暑期“三下鄉”活動的號召，我積極報名參加了南昌航空大學經濟管理學院組織的三下鄉隊伍，并最終加入了經管學院赴江西吉安縣橫江鎮的實踐服務隊伍。本隊以“科學發展樹新風，攜手共建新農村”為主題，赴吉安縣橫江鎮與農民同吃、同住、同勞動，切實體驗農村生活，了解農村狀況。
辛苦付出 只待開始
為保證“三下鄉”活動的順利開展，經管學院成立了以院黨委副書記上官飛、院團委書記李淑賢等有關部門負責同志組成的領導小組，負責XX年社會實踐活動的組織和協調工作。在下鄉以前，多次與“三下鄉”服務隊召開籌備會議，召開了“三下鄉”動員大會，還隆重舉行了全院“暑期三下鄉社會實踐活動”的出征儀式。
為了把此次“三下鄉”活動做好，我們隊還作了充分的準備工作。我們制作了大型橫幅和手繪海報。我們查閱大量當地的有關資料，精心、嚴密的準備了近千份調查問卷。為了提高宣傳力度，擴大此次活動的影響，讓更多的人關注“三農”；我們還發了大量文章到網站、報紙等新聞媒體上，使外界了解我們下鄉的動態。
作為此次三下鄉的聯系人，我早在三月份就開始為這件事情做準備，到了5月初，正式前往吉安縣橫江鎮進行踩點工作。與當地政府聯系，并且對當地資源進行調研，為隊伍來到橫江鎮之后的飲食住宿及活動開展的細節工作進行盡善安排，力求不失誤。回校之后，在隊長的幫助下，將三下鄉的策劃書寫出來，并且安排好行程表。作為一個大一學生，很難得有機會參加三下鄉。機會難得的同時也就表明了挑戰和經驗的缺乏。聯系人的工作很繁瑣，很多的突況，很多的細節，不身臨其境難以想象。
也是三下鄉終于結束的時候，我才敢對自己說一聲：聯系人這一工作總算圓滿完成了。
壯士出征 服務農村
以前有下鄉經驗的學姐和學長都說，今年下鄉的條件不是最艱苦的，甚至應該說，算是歷年來條件不錯的了。天氣雖然還是炎熱，但相比早些天，已經是好很多了。伙食是在鎮政府的食堂，吃的是鎮政府提供的工作餐。是而住宿的地方，雖然是地鋪，但打掃之后，倒也算干凈。住下來之后，晚上氣溫都可以把人凍壞。任務重、行程安排得緊湊，我們發揚艱苦奮斗，勇于實踐、服務農村的精神，不怕苦、不怕累，圓滿了完成了各項預定任務。正所謂是壯士出征。
6月30日是我們三下鄉的第一天。為了趕上早晨8點20的火車，我們6點就在女生樓下集合了。6點半從學校出發趕到火車站。經過一個上午的乘火車、轉汽車，與吉安縣縣團委進行短暫的接洽儀式之后，我們終于到了目的地——橫江鎮政府。政府給我們安排鎮政府的兩間空接待室作為我們的宿處。我們放下了身上的大小包行李，堅持不麻煩政府工作人員，不上旅途的勞累，花了一個多小時將我們住的房間打掃干凈。
休息好了之后，第二天，我們展開了政策咨詢，知識宣傳活動。向當地農民國家有關“三農”問題和農村醫療保障等方面新出臺的方針政策，以及歷史文化遺產的相關知識，農村醫療保障、國家惠農政策、農村自主創業、文化遺產保護、留守兒童等等。
理想與現實的差距總是那么的大。調查問卷原來真的不是那么簡單的事情。很多群眾對于我們要開展的活動不夠了解，我們不得不花很多時間去解釋。在走訪中，遇到的留守老人和家庭主婦居多，他們的文化程度偏低或是沒有文化，對黨和國的政策知之甚少，關于我們問卷上的題目，有的更是令他們無法理解。面對這樣從未預料到的現實，我感到很驚訝，很詫異，同時也對自己想當然的天真感到可笑，由此也產生了壓力與責任感，每當遇到這樣的情況，我都會盡力去宣傳他們不了解的政策方針，去解釋他們不明白的地方，真心地和他們對話，消除彼此的距離感，傾聽他們的聲音，了解他們的想法。
第三天，參觀歷史古村——唐賢坊。石徑好吟詩，美景應入畫。綿延的復古建筑更如墮數百年的風塵。帶著坎坷參差。在雨色里走進古村，街上淌有積水，青色的屋檐下游走的是來自明清的筆觸，低調而奢華。就是這個沉淀著歲月痕跡的小村莊，讓你領略江南古村的獨特魅力。
我們走在青石板鋪就的既古老又年輕的街道上，心里充溢著嚴肅和歡愉。眼睛四處張望，處處都似有生動的故事在牽引人。走進一戶人家，一位老奶奶迎出來，笑吟吟的望著我們。我們上前去交流，老奶奶知道我們的來意，樂呵呵的讓兒子，我們稱作肖大哥的，帶著我們進入了古宅內部。這樣的舊式建筑，以前是大戶人家的住宅。走廊曲折漫長，光線幽暗，只有高處一扇小玻璃窗能照進來西落的陽光。房間一間隔一間。
是的，這就是南方家鄉的大宅，青磚黑瓦，白墻高高聳起，有古老石雕的壁檐縫隙，生長出茁壯的瓦松和仙人掌。宅子內光線陰暗，木樓梯窄小破敗。一排排房間純為木結構，墻壁、地板、門、窗，是被梅雨和霉濕侵蝕成暗黃色的木板。屋頂開著閣樓式的尖頂天窗，叫老虎窗。屋檐下有燕子筑巢，黑色鳥兒不時迅疾地低俯掠過。窗邊的竹竿上晾曬滿各式家常衣服。陽光明亮。孩童嬉戲的笑聲穿過悠長弄堂。
一間間房走著，見到了鎦金的雕花窗戶，龍鳳呈祥的太師椅，擺著屏風的房間，古舊的墻壁上面寫著明清的字跡，各式各樣的動物的圖案。古代人過日子，果真是精致。
為了豐富孩子們的課余生活，為了鼓勵他們好好學習天天向上，第四日，我們帶著從出發地扛過來的千余冊圖書，在橫江中心小學，設立愛心書屋，并且進行揭牌儀式。蒞臨本次揭牌儀式的嘉賓有橫江鎮黨委書記劉小勇同志，吉安縣吳副縣長，縣教育局副局長，南昌航空大學校團委副書記羅來松同志，及經濟管理學院黨委副書記上官飛同志。并有縣電視臺對此次活動進行了全程拍攝。
在揭牌儀式結束之后，隊員們將在場的小學生們分成4隊，分別帶到兩個教室進行支教活動。我們給他們糾正英語的發音，我們跟他們傳授學習英語和數學的方法，我們跟他們談大學生活的點點滴滴；我們還與他們暢談人生的理想。看著他們渴望的眼睛，我們真的很震憾，也很感動。最后我們與他們合影留念，依依不舍的離開了。
下午3點，與橫江中心小學的老師們展開座談會。老師對于我們的到來表示了熱切的歡迎。座談會伊始，老師們對橫江中心小學的情況作了一個大致的介紹。包括歷年來各級政府的大力支持，企事業單位的通力協調。隨著計劃生育的推進，城鄉建設的逐步完善，橫江鎮的人口處于下降的趨勢。人口越來越少，越來越多的人更加愿意將孩子送往縣城讀書，橫江中心小學的人數正在越來越少，而老師卻有超編趨勢。
校長表示，不管孩子們人數多少，都將鞠躬盡瘁，盡心培養，另在座的人深受感動。
神秘的群山，溫潤的沙洲，寧靜的村莊，古老的祠堂……
杉樹，鐵樹，樟樹，柏樹，桂樹，烏桕樹……
第五日，我們來到了有“一村一品百村推進行動十強村”“ 長在葡萄園里的現代新村”之稱的公塘村。車子駛入進村水泥路，就見兩旁的田野里荒坡上，滿是大片的郁郁蔥蔥的葡萄園。一進公塘,撲面而來的感覺便是:晴空如洗，瀘江似練，青山吐翠，古村含綠！抬頭一看：八景勝地。于是驚呼得像是劉姥姥進了大觀園。沿著這觀光帶走進去，眼前就是參天的古木，一個環形的小區模樣。設了亭子，休息的石桌石凳，一些體育器材。進得村里，環視四周，還是成片的葡萄園。農人們正在田間辛勤地勞作，采摘著成串的紫色果實。發展至今，公塘全村大部分種了葡萄，一些持有觀望態度的村民也正在加入葡萄隊伍里來。“可以說，只要是留在村里的青壯年家庭，每家每戶都種了葡萄，葡萄已成為村民最主要的收入來源。”肖書記介紹說。
產業興，百姓富。如今的公塘，每年的葡萄產值上百萬元，家家戶戶都因種植葡萄致富蓋起了三四層的小洋房，有關部門也把公塘列為新農村建設示范點。整潔的巷道、干凈的庭院，優美的環境、完善的設施、富足的生活……
公塘聞名于外界的，還有其文化古跡，諸如，相國花園，貞節牌坊，歷史的天空，崇本堂，廣福禪林等等，無一不是有著濃郁的古風古韻。渴望回歸的現代人，需要的，也許就是這樣一塊土地。滿足現代化的物質需求，又滿足內心對于古老文化的向往。古典的心靈，現代的生活。寧靜，致遠。
公塘，正是——碧水青山桃源地 一村一品葡萄園。
第六天，探望橫江鎮敬老院。頂著炎炎烈日，帶著一百多斤西瓜，我們來到了橫江鎮敬老院，為老人們送上一份夏日的關懷。
7月的橫江，炎熱非常。然而敬老院卻因為我們的到來顯得其樂融融。陽光明媚的大廳里時不時傳出歡聲笑語。老人們就像我們自己的爺爺奶奶一樣，關愛地詢問我們的工作情況，對我們噓寒問暖。
老人們喜歡活躍的節目，我們在出發前就做好了準備。一場山寨版的春晚看下來，老人們看得笑開了懷，連我們也被現場的氣氛所感染。看到老人們像孩童般的笑容，我們也就滿足了。
送人玫瑰 手有余香
不知不覺，我們三下鄉活動在大家的共同努力下圓滿結束了。三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
我的三下鄉本就是懵懂之行。作為一個大一學生，跟著大二大三的學長學姐來下鄉，學到的更多是如何辦事如何做人，如何感悟生活體驗艱苦。而事實上，這次三下鄉給我的更多的感覺，不是艱苦或者勞累之類的感情，而是慶幸，和沉思。
辛苦付出只待開始
為保證“三下鄉”活動的順利開展，經管學院成立了以院黨委副書記上官飛、院團委書記**有關部門負責同志組成的領導小組，負責2009年社會實踐活動的組織和協調工作。在下鄉以前，多次與“三下鄉”服務隊召開籌備會議，召開了“三下鄉”動員大會，還隆重舉行了全院“暑期三下鄉社會實踐活動”的出征儀式。
為了把此次“三下鄉”活動做好，我們隊還作了充分的準備工作。我們制作了大型橫幅和手繪海報。我們查閱大量當地的有關資料，精心、嚴密的準備了近千份調查問卷。為了提高宣傳力度，擴大此次活動的影響，讓更多的人關注“三農”；我們還發了大量文章到網站、報紙等新聞媒體上，使外界了解我們下鄉的動態。
作為此次三下鄉的聯系人，我早在三月份就開始為這件事情做準備，到了5月初，正式前往**縣**鎮進行踩點工作。與當地政府聯系，并且對當地資源進行調研，為隊伍來到**鎮之后的飲食住宿及活動開展的細節工作進行盡善安排，力求不失誤。回校之后，在隊長的幫助下，將三下鄉的策劃書寫出來，并且安排好行程表。作為一個大一學生，很難得有機會參加三下鄉。機會難得的同時也就表明了挑戰和經驗的缺乏。聯系人的工作很繁瑣，很多的突況，很多的細節，不身臨其境難以想象。
也是三下鄉終于結束的時候，我才敢對自己說一聲：聯系人這一工作總算圓滿完成了。
壯士出征服務農村
以前有下鄉經驗的學姐和學長都說，今年下鄉的條件不是最艱苦的，甚至應該說，算是歷年來條件不錯的了。天氣雖然還是炎熱，但相比早些天，已經是好很多了。伙食是在鎮政府的食堂，吃的是鎮政府提供的工作餐。是而住宿的地方，雖然是地鋪，但打掃之后，倒也算干凈。住下來之后，晚上氣溫都可以把人凍壞。任務重、行程安排得緊湊，我們發揚艱苦奮斗，勇于實踐、服務農村的精神，不怕苦、不怕累，圓滿了完成了各項預定任務。正所謂是壯士出征。
6月30日是我們三下鄉的第一天。為了趕上早晨8點20的火車，我們6點就在女生樓下集合了。6點半從學校出發趕到火車站。經過一個上午的乘火車、轉汽車，與**縣縣團委進行短暫的接洽儀式之后，我們終于到了目的地——**鎮政府。政府給我們安排鎮政府的兩間空接待室作為我們的宿處。我們放下了身上的大小包行李，堅持不麻煩政府工作人員，不上旅途的勞累，花了一個多小時將我們住的房間打掃干凈。
休息好了之后，第二天，我們展開了政策咨詢，知識宣傳活動。向當地農民國家有關“三農”問題和農村醫療保障等方面新出臺的方針政策，以及歷史文化遺產的相關知識，農村醫療保障、國家惠農政策、農村自主創業、文化遺產保護、留守兒童等等。
理想與現實的差距總是那么的大。調查問卷原來真的不是那么簡單的事情。很多群眾對于我們要開展的活動不夠了解，我們不得不花很多時間去解釋。在走訪中，遇到的留守老人和家庭主婦居多，他們的文化程度偏低或是沒有文化，對黨和國的政策知之甚少，關于我們問卷上的題目，有的更是令他們無法理解。面對這樣從未預料到的現實，我感到很驚訝，很詫異，同時也對自己想當然的天真感到可笑，由此也產生了壓力與責任感，每當遇到這樣的情況，我都會盡力去宣傳他們不了解的政策方針，去解釋他們不明白的地方，真心地和他們對話，消除彼此的距離感，傾聽他們的聲音，了解他們的想法。
第三天，參觀歷史古村——唐賢坊。石徑好吟詩，美景應入畫。綿延的復古建筑更如墮數百年的風塵。帶著坎坷參差。在雨色里走進古村，街上淌有積水，青色的屋檐下游走的是來自明清的筆觸，低調而奢華。就是這個沉淀著歲月痕跡的小村莊，讓你領略江南古村的獨特魅力。
我們走在青石板鋪就的既古老又年輕的街道上，心里充溢著嚴肅和歡愉。眼睛四處張望，處處都似有生動的故事在牽引人。走進一戶人家，一位老奶奶迎出來，笑吟吟的望著我們。我們上前去交流，老奶奶知道我們的來意，樂呵呵的讓兒子，我們稱作肖大哥的，帶著我們進入了古宅內部。這樣的舊式建筑，以前是大戶人家的住宅。走廊曲折漫長，光線幽暗，只有高處一扇小玻璃窗能照進來西落的陽光。房間一間隔一間。
是的，這就是南方家鄉的大宅，青磚黑瓦，白墻高高聳起，有古老石雕的壁檐縫隙，生長出茁壯的瓦松和仙人掌。宅子內光線陰暗，木樓梯窄小破敗。一排排房間純為木結構，墻壁、地板、門、窗，是被梅雨和霉濕侵蝕成暗黃色的木板。屋頂開著閣樓式的尖頂天窗，叫老虎窗。屋檐下有燕子筑巢，黑色鳥兒不時迅疾地低俯掠過。窗邊的竹竿上晾曬滿各式家常衣服。陽光明亮。孩童嬉戲的笑聲穿過悠長弄堂。
一間間房走著，見到了鎦金的雕花窗戶，龍鳳呈祥的太師椅，擺著屏風的房間，古舊的墻壁上面寫著明清的字跡，各式各樣的動物的圖案。古代人過日子，果真是精致。
為了豐富孩子們的課余生活，為了鼓勵他們好好學習天天向上，第四日，我們帶著從出發地扛過來的千余冊圖書，在**中心小學，設立愛心書屋，并且進行揭牌儀式。蒞臨本次揭牌儀式的嘉賓有**鎮黨委書記劉小勇同志，**縣吳副縣長，縣教育局副局長，南昌航空大學校團委副書記羅來松同志，及經濟管理學院黨委副書記上官飛同志。并有縣電視臺對此次活動進行了全程拍攝。
在揭牌儀式結束之后，隊員們將在場的小學生們分成4隊，分別帶到兩個教室進行支教活動。我們給他們糾正英語的發音，我們跟他們傳授學習英語和數學的方法，我們跟他們談大學生活的點點滴滴；我們還與他們暢談人生的理想。看著他們渴望的眼睛，我們真的很震憾，也很感動。最后我們與他們合影留念，依依不舍的離開了。
下午3點，與**中心小學的老師們展開座談會。老師對于我們的到來表示了熱切的歡迎。座談會伊始，老師們對**中心小學的情況作了一個大致的介紹。包括歷年來各級政府的大力支持，企事業單位的通力協調。隨著計劃生育的推進，城鄉建設的逐步完善，**鎮的人口處于下降的趨勢。人口越來越少，越來越多的人更加愿意將孩子送往縣城讀書，**中心小學的人數正在越來越少，而老師卻有超編趨勢。
校長表示，不管孩子們人數多少，都將鞠躬盡瘁，盡心培養，另在座的人深受感動。
神秘的群山，溫潤的沙洲，寧靜的村莊，古老的祠堂……
杉樹，鐵樹，樟樹，柏樹，桂樹，烏桕樹……
第五日，我們來到了有“一村一品百村推進行動十強村”“長在葡萄園里的現代新村”之稱的公塘村。車子駛入進村水泥路，就見兩旁的田野里荒坡上，滿是大片的郁郁蔥蔥的葡萄園。一進公塘,撲面而來的感覺便是:晴空如洗，瀘江似練，青山吐翠，古村含綠！抬頭一看：八景勝地。于是驚呼得像是劉姥姥進了大觀園。沿著這觀光帶走進去，眼前就是參天的古木，一個環形的小區模樣。設了亭子，休息的石桌石凳，一些體育器材。進得村里，環視四周，還是成片的葡萄園。農人們正在田間辛勤地勞作，采摘著成串的紫色果實。發展至今，公塘全村大部分種了葡萄，一些持有觀望態度的村民也正在加入葡萄隊伍里來。“可以說，只要是留在村里的青壯年家庭，每家每戶都種了葡萄，葡萄已成為村民最主要的收入來源。”肖書記介紹說。
產業興，百姓富。如今的公塘，每年的葡萄產值上百萬元，家家戶戶都因種植葡萄致富蓋起了三四層的小洋房，有關部門也把公塘列為新農村建設示范點。整潔的巷道、干凈的庭院，優美的環境、完善的設施、富足的生活……
公塘聞名于外界的，還有其文化古跡，諸如，相國花園，貞節牌坊，歷史的天空，崇本堂，廣福禪林等等，無一不是有著濃郁的古風古韻。渴望回歸的現代人，需要的，也許就是這樣一塊土地。滿足現代化的物質需求，又滿足內心對于古老文化的向往。古典的心靈，現代的生活。寧靜，致遠。
公塘，正是——碧水青山桃源地一村一品葡萄園。
第六天，探望**鎮敬老院。頂著炎炎烈日，帶著一百多斤西瓜，我們來到了**鎮敬老院，為老人們送上一份夏日的關懷。
7月的**，炎熱非常。然而敬老院卻因為我們的到來顯得其樂融融。陽光明媚的大廳里時不時傳出歡聲笑語。老人們就像我們自己的爺爺奶奶一樣，關愛地詢問我們的工作情況，對我們噓寒問暖。
老人們喜歡活躍的節目，我們在出發前就做好了準備。一場山寨版的春晚看下來，老人們看得笑開了懷，連我們也被現場的氣氛所感染。看到老人們像孩童般的笑容，我們也就滿足了。
送人玫瑰手有余香
不知不覺，我們三下鄉活動在大家的共同努力下圓滿結束了。三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
我的三下鄉本就是懵懂之行。作為一個大一學生，跟著大二大三的學長學姐來下鄉，學到的更多是如何辦事如何做人，如何感悟生活體驗艱苦。而事實上，這次三下鄉給我的更多的感覺，不是艱苦或者勞累之類的感情，而是慶幸，和沉思。
實在我是一直沒有計劃說要往三下鄉的，究竟每一個暑假我都有自己的計劃;但看到我們隊伍的招隊員的通告的時候我還是有種砰然動心的感覺，仿佛一種躲于身體深處的一種渴看，猶豫再三，我便選擇加進這個隊伍里面，開始這一段畢生難忘的支教之旅。
一開始對我們來講是很難熬的，特別是那時候我自告奮勇當了這個隊伍的副隊長以后，我才發現原來三下鄉不是簡單的整理行李說走就走的旅行，需要異常復雜的前期預備，特別是第一次的策劃書沒有通過以后，我們便投進到了更加復雜的立項工作中，每項活動都要盡對的細致，需要斟酌到各種各個方面，弄得我焦頭爛額，好在有一群積極上進的隊友和不甘落后，勇于爭取的隊長，我們的隊伍終究通過了校的審核，我們的下鄉正式開始了。
作為一個土生土長的粵西人，一直以來對著潮汕懷有一種神秘感，那個粵東之地，對我來講既新奇有向往，在座上開往潮州的車仍然恍忽，昨天還在為著立項而奮斗，今天卻要出發，昨天身在粵西，今天卻前往粵東，想看下粵東的海和我們有甚么不同，粵東的人民是不是也像我們粵西那末熱忱好客。
自然而然的，在潮州的幾天過往以后我們融進了這類生活，天天12點睡覺，6點起床，然后支教，調研，訪談這些已完全融進了我的生活當中，但是由于我不是潮汕人，也不會說潮汕話，所以很多活動我也幫不上忙，只能做好自己能夠做的那一部份，比如拍照等，但是我的這一幫給力的隊友都會將各種工作很完善地完成，每次想到這個我都很為我這一幫優秀的隊友感到自豪。在我眼中，潮劉很特別，最少是和我那邊的一種區別吧，在這個可愛的小村莊里，天天都會有一陣涼颼颼的大雨或濕漉漉的大地來預示著凌晨的到來，也同時送來了這一天的新鮮空氣，這是我喜歡這個村子的一個很重要的緣由，很享受一大早醒來看著紅旗飄飄和晚上在皓月下蹭幼兒園的wify，但這些已早已成為過往。