《重慶高教研究》雜志審稿周期為預(yù)計1-3個月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《重慶高教研究》雜志創(chuàng)刊于1985年，是由重慶市教育委員會主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 50-1028/G4，國際刊號為ISSN 1673-8012，雜志社位于重慶市永川區(qū)紅河大道319號。
該雜志的辦刊宗旨是反映科技改革與發(fā)展的最新成果，探索科技規(guī)律，為深化科技改革、繁榮科技科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括特稿·建黨百年專題、教育與經(jīng)濟(jì)、高教前沿·教育技術(shù)專題、人才培養(yǎng)、高教述評等。
《重慶高教研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1985年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：高教政策研究、高校校長論壇、院校研究、高職高專發(fā)展研究、人才培養(yǎng)研究、校地（企）合作研究、教師發(fā)展研究、大學(xué)生教育研究等。
《重慶高教研究》每期針對高等教育重?zé)狳c(diǎn)問題組織專題研究和討論，使刊物緊跟前沿，集中焦點(diǎn)，深度闡發(fā)，學(xué)術(shù)影響力持續(xù)提升，在業(yè)界產(chǎn)生了較大影響，引起了相關(guān)媒體的關(guān)注。
重慶高教研究雜志發(fā)文分析
重慶高教研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學(xué) | 77 | 教育；高等教育；高校；教學(xué)；社會 |
| 廈門大學(xué) | 75 | 教育；高等教育；高校；教學(xué)；文化 |
| 重慶文理學(xué)院 | 66 | 教育；高校；高等教育；大學(xué)生；院校 |
| 浙江師范大學(xué) | 40 | 教育；高等教育；文化；高校；學(xué)術(shù) |
| 西南大學(xué) | 31 | 教育；大學(xué)生；高等教育；高校；教學(xué) |
| 華東師范大學(xué) | 28 | 教育；高等教育；高校；實(shí)證；教師 |
| 浙江大學(xué) | 22 | 教育；高等教育；高校；創(chuàng)業(yè)；一帶一路 |
| 北京大學(xué) | 22 | 教育；學(xué)科；高等教育；筆談；博士生 |
| 南京師范大學(xué) | 21 | 教育；高校；高等教育；本科；教學(xué) |
| 安徽大學(xué) | 21 | 教育；高等教育；本科；高校；應(yīng)用型本科 |
重慶高教研究主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 114 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 73 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 49 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 20 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 19 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 18 |
| 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 15 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 13 |
| 重慶市社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 13 |
| 重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃 | 12 |
