《中國人民教師》雜志的收稿方向主要包括：教育理論與研究、學校教育與管理、教學研究、課程改革與教材研究、研究性學習探索、現代教育技術研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《中國人民教師》雜志投稿要求

（1）本刊實行以同行審稿為基礎的三審制（編輯初審、專家外審、編委會終審）。

（2）文稿必須包括題名、作者姓名、中英文摘要和關鍵詞、第一作者簡介。

（3）注釋編寫格式：序號主要責任者：文獻題名，出版者，出版年，起止頁碼。

（4）參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現的先后為準，文內用方括號按先后順序標注，且置于行文的右上角。

（5）凡出現在正文中的引注，請務必在參考文獻中寫出相應信息，并確保對應無誤。

《中國人民教師》雜志是由中國教育學會主管和學苑教育科學研究所主辦的學術理論期刊，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1810-6811，國內刊號CN為63-1049/G4，該雜志級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內。

在收錄方面，《中國人民教師》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。