《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》雜志創刊于2002年，是由中華人民共和國教育部主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 11-9321/G，國際刊號為ISSN 2097-1648，雜志社位于清華大學84-42信箱。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括多媒體信息技術、在線教育教學、國際教育研究、教育改革創新、高效管理策略、師資隊伍建設、創新就業探索等。

《中國多媒體與網絡教學學報·中旬刊》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，該期刊致力于收錄和發表關于多媒體技術和網絡教學方法方面的研究成果，推動相關領域的學術交流和知識共享。期刊內容包括但不限于多媒體技術、網絡教學平臺、數字化教育資源、教學設計與實施等。期刊刊登的文章經過嚴格的同行評審，確保了學術質量。文章涵蓋了基礎理論研究、應用研究及實踐探索等多個方面，為研究者和從業者提供了高質量的學術資源。

期刊內容涉及多媒體技術的開發與應用、網絡教學的理論與實踐、數字教育資源的創新等，關注教育技術的最新發展和未來趨勢。無論是多媒體教學工具的設計與優化，還是網絡教學平臺的建設與應用，期刊均有詳細探討。除了理論研究，期刊還注重實踐經驗的分享。通過案例分析、教學實踐總結等形式，期刊為教育工作者提供了可操作的建議和經驗。