《裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)刊于1990年，是由裝備指揮技術(shù)學(xué)院主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 11-5305/Z，國際刊號為ISSN 1673-0127，雜志社位于北京懷柔3380信箱222號。
該雜志的辦刊宗旨是反映社會改革與發(fā)展的最新成果，探索社會規(guī)律，為深化社會改革、繁榮社會科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括院士論壇、裝備管理與裝備指揮、軍事航天理論與應(yīng)用、航天工程與裝備試驗、電子信息裝備與信息工程、基礎(chǔ)理論與方法、成果與專著等。
《裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1990年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：院士論壇、裝備管理與裝備指揮、軍事航天理論與應(yīng)用、航天工程與裝備試驗、電子信息裝備與信息工程、基礎(chǔ)理論與方法、成果與專著等。
《裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報》現(xiàn)已更名為《裝備學(xué)院學(xué)報》
裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 裝備指揮技術(shù)學(xué)院 | 1211 | 仿真；衛(wèi)星；軍事；武器；武器裝備 |
| 中國人民解放軍軍械工程學(xué)院 | 86 | 武器；軍事；武器裝備；作戰(zhàn)；美軍 |
| 空軍工程大學(xué) | 74 | 導(dǎo)彈；武器；空導(dǎo)彈；地空導(dǎo)彈；飛機(jī) |
| 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 73 | 網(wǎng)絡(luò)；國防；軍事；作戰(zhàn)；衛(wèi)星 |
| 裝甲兵工程學(xué)院 | 60 | 武器裝備；武器；作戰(zhàn)；軍事；人工神經(jīng)網(wǎng) |
| 國防大學(xué) | 44 | 仿真；武器裝備；軍事；武器；戰(zhàn)爭 |
| 中國人民解放軍軍事交通學(xué)院 | 26 | 保障力；裝備保障力量；車輛；體系結(jié)構(gòu)；美軍 |
| 太原衛(wèi)星發(fā)射中心 | 19 | 溫度；溫度控制；空調(diào)；雷達(dá)；仿真 |
| 中國國防科技信息中心 | 19 | 美軍；采辦；裝備采辦；作戰(zhàn)；武器裝備 |
| 中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心 | 18 | 衛(wèi)星；衛(wèi)星星座；系統(tǒng)設(shè)計；可靠性；航天 |
裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家部委基礎(chǔ)科研基金 | 129 |
| 國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃 | 83 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 43 |
| 國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃 | 36 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 19 |
| 總裝備部科研項目 | 7 |
| 教育部高校骨干教師資助計劃 | 7 |
| 國防科技技術(shù)預(yù)先研究基金 | 7 |
| 高等學(xué)校骨干教師資助計劃 | 6 |
| 教育部高等學(xué)校骨干教師資助計劃 | 5 |
