《新課程(中)》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《新課程(中)》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《新課程(中)》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志在內容上涵蓋了新課程改革的多個方面。隨著教育理念的不斷更新和教育政策的不斷調整，中學教育也面臨著前所未有的變革。雜志通過發表關于新課程改革的研究論文、案例分析和實踐經驗，幫助讀者理解這些變革的背景、過程和實施效果。這些文章不僅闡述了改革的理論基礎，還介紹了實際操作中的成功經驗和面臨的挑戰，從而為教育工作者提供了寶貴的參考。

其次，教學方法的研究是雜志的重要內容之一。雜志關注各種教學方法的應用效果，包括但不限于探究式學習、合作學習、翻轉課堂等。通過對這些方法的詳細分析和實踐報告，讀者可以了解到不同教學策略的優缺點及其在不同教學環境中的適用性。這些研究有助于教師不斷調整和優化自己的教學方法，以更好地滿足學生的學習需求。教育理論不僅為教學實踐提供了科學依據，也為教育政策的制定提供了理論支持。雜志上常常能見到對教育心理學、教育社會學、課程理論等方面的深入分析，幫助讀者更好地理解教育活動中的各種復雜因素和相互關系。這些理論文章不僅對教育研究者具有重要意義，對一線教師和教育管理者也有很大的啟發作用。