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新班主任雜志發(fā)文分析
新班主任主要機構發(fā)文分析
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 華中師范大學 | 36 | 教育；班主；班主任；教師；班級 |
| 華中科技大學 | 30 | 教育；幼兒；教師；教學；班主 |
| 學研究院 | 24 | 班主；班主任；教育；涂鴉；教師 |
| 北京師范大學 | 20 | 班主；班主任；教師；教育；教學 |
| 國家基礎教育實驗中心 | 20 | 班級；班級管理；心理；班級群體；理學 |
| 中國心理學會 | 16 | 班級；班級管理；心理；班級群體；在場 |
| 成都石室中學 | 12 | 班主；班主任；思考力；教育；思維 |
| 杭州市長河高級中學 | 12 | 班級；班主；班主任；教育；教師 |
| 華東師范大學 | 12 | 教育；課程；班主；班主任；幼兒 |
| 黃陂區(qū)實驗中學 | 11 | 班主；班主任；教育；自主管理；班級 |
《新班主任》雜志是由湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司主辦的月刊，審稿周期預計為1個月內(nèi)。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋卷首、聚焦_特別關注、聚焦_特別關注_小問題 大事情、人物_新銳班主任、實踐_治班錦囊、實踐_微班會、實踐_主題班會、實踐_心理導航、專欄、隨筆_好班主任講好故事、隨筆_紅蜻蜓、視野_閱讀悅讀、視野_教育大家談等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經(jīng)驗的平臺，發(fā)表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
