《山西教育·教學》雜志的收稿方向主要包括：課題研究、教學實踐、教研心得、課改新探、智慧講壇、職教天地、綜合論壇等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《山西教育·教學》雜志投稿要求

（1）稿件應包含題目、作者姓名、作者單位、作者簡介、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

（2）中文題目一般不超過20個漢字。英文題目一般不超過15個實詞。

（3）各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

（4）稿件審查結果在1個月內通知作者,在此其間,作者不得將稿件投往他處。個別稿件可能送審時間較長。如果作者決定改投他刊或退稿，請通知編輯部后，再進行處理。編輯部決定錄用稿件后,將及時通知作者。

（5）來稿請附中英文摘要（中文200—300 字左右）和關鍵詞（3—5 個）。

《山西教育·教學》雜志是由山西省教育廳主管和山西教育教輔傳媒集團主辦的學術理論期刊，創刊于1956年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1004-6739，國內刊號CN為14-1014/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《山西教育·教學》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。