《數學教學》雜志的收稿方向主要包括：教學專題研究、教材教法研究、國內外教改動態、書刊評價、現代數學知識講座、課外活動資料等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《數學教學》雜志投稿要求

（1）來稿選題應把握已有研究進展，提出所需研究的科學問題和實踐或政策意義，要有方法與理論等方面的創新性。

（2）作者簡介（含姓名、工作單位、職稱、學歷學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱）。

（3）引言應言簡意賅，突出重點。最好不要分段論述，不要插圖列表和數學公式。

（4）注釋采用腳注，由WORD文檔自然生成，用阿拉伯數字表示序列，每頁重新編碼。

（5）請在來稿正文前提供中文摘要（200字左右）、關鍵詞（3-5個），摘要應能客觀反映論文或報告的主要內容。

《數學教學》雜志是由中華人民共和國教育部主管和華東師范大學主辦的學術理論期刊，創刊于1955年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為0488-7387，國內刊號CN為31-1024/G4，該雜志級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《數學教學》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。