關于翻譯論文可否在《International Journal Of Educational Psychology》雜志發(fā)表需結合不同期刊政策和學術規(guī)范綜合分析，具體情況可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

以下是對此情況的詳細分析：

一、直接翻譯并重新發(fā)表（通常不允許）

（1）?學術不端行為：將外文論文翻譯后重新投稿屬于?剽竊/重復發(fā)表?，違反學術倫理，可能被撤稿并列入黑名單。

（2）?版權問題：即使翻譯自己的論文，若原期刊已轉讓版權，需獲得出版商書面授權。

二、允許的特殊情況

（1）獲得授權并聲明：部分期刊允許作者翻譯已發(fā)表論文至其他語言版本，但需獲得原期刊授權。

（2）作為綜述或研究的引用部分：可翻譯部分段落用于自己的研究（如文獻綜述），但必須引用原文并標注為翻譯，避免大段直接翻譯，需結合分析或改寫。

當前主流雜志對翻譯文持審慎開放態(tài)度，合規(guī)使用需滿足透明性和權責明晰原則?。

雜志概況

ISSN：2014-3591

出版商：Hipatia Press

出版國家：Spain

語言：English

收錄數(shù)據(jù)庫：SCIE

是否OA：開放

是否預警：否

年發(fā)文量：12

內容類型：該雜志涵蓋了相關學科的所有方面，包括基礎和應用研究，使讀者能夠獲得來自世界各地的最新、前沿的研究。該雜志歡迎涉及領域的原創(chuàng)理論、方法、技術和重要應用的稿件，并刊載了涉及領域的相關欄目：綜述、論著、述評、論著摘要等。

影響力：CiteScore數(shù)值為1.9，SJR數(shù)值為0.362，SNIP數(shù)值為0.745。

JCR分區(qū)：在JCR分區(qū)中位于Q4區(qū)，（按JIF指標學科分區(qū)學科：“PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL”中位于Q4區(qū)，按JCI指標學科分區(qū)學科：“PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL”中位于Q4區(qū)。）

《International Journal Of Educational Psychology》雜志審稿周期預計為 8 Weeks 。該雜志近期并未被列入國際期刊預警名單，這意味著其學術質量和影響力得到了廣泛認可。