《Journal Of Research In Science Teaching》雜志在中科院分區(qū)中是1區(qū)，在JCR分區(qū)中是Q1區(qū)。

這表明《Journal Of Research In Science Teaching》雜志在教育學(xué)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)水平和影響力，其發(fā)表的論文質(zhì)量和數(shù)量均得到了學(xué)術(shù)界的廣泛認可。

這進一步證明了《Journal Of Research In Science Teaching》雜志在教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的卓越學(xué)術(shù)地位和影響力。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，該雜志的CiteScore指數(shù)統(tǒng)計為8.8，SJR：1.906，SNIP：2.852，（學(xué)科類別：大類：Social Sciences 小類：Education，分區(qū)：Q1）這表明該雜志在教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)影響力和引用率。

《Journal Of Research In Science Teaching》雜志創(chuàng)刊于1963年，由UNITED STATES的Wiley-Blackwell出版商出版。作為一本享有盛譽的學(xué)術(shù)期刊，它致力于及時、準確、全面地報道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)革新和學(xué)術(shù)動態(tài)。

該雜志的國際標準簡稱是J RES SCI TEACH，其ISSN號為0022-4308（印刷版）和E-ISSN號為1098-2736（電子版），該雜志歡迎涉及教育學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)理論、方法、技術(shù)和重要應(yīng)用的稿件，并刊載了涉及教育學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)欄目：綜述、論著、述評、論著摘要等。