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British Journal Of Learning Disabilities雜志在分區信息中是幾區?

《British Journal Of Learning Disabilities》雜志在中科院分區中是4區,在JCR分區中是Q3區。

中科院SCI期刊分區

中科院SCI期刊分區是由中國科學院國家科學圖書館制定的。將所有的期刊按照學科進行分類,以影響因子為標準平均分為四個等級。分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。

2023年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
醫學 4區
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學
4區

這表明《British Journal Of Learning Disabilities》雜志在醫學領域具有較高的學術水平和影響力,其發表的論文質量和數量均得到了學術界的廣泛認可。

期刊WOS(JCR)分區(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 38 / 62

39.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 14 / 62

78.23%

WOS(JCR)分區是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標,分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類,然后以影響因子為標準平均分為四個等級:Q1、Q2、Q3和Q4區。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。

這進一步證明了《British Journal Of Learning Disabilities》雜志在特殊教育學領域的卓越學術地位和影響力。

根據最新的數據,該雜志的CiteScore指數統計為2.3,SJR:0.404,SNIP:0.666,(學科類別:大類:Nursing 小類:Psychiatric Mental Health,分區:Q2,學科類別:大類:Nursing 小類:Pediatrics,分區:Q3)這表明該雜志在特殊教育學領域具有較高的學術影響力和引用率。

《British Journal Of Learning Disabilities》雜志創刊于1973年,由ENGLAND的Wiley-Blackwell出版商出版。作為一本享有盛譽的學術期刊,它致力于及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION, SPECIAL特殊教育學工作者在該領域的科學研究、技術革新和學術動態。

該雜志的國際標準簡稱是BRIT J LEARN DISABIL,其ISSN號為1354-4187(印刷版)和E-ISSN號為1468-3156(電子版),該雜志歡迎涉及醫學領域的原創理論、方法、技術和重要應用的稿件,并刊載了涉及醫學領域的相關欄目:綜述、論著、述評、論著摘要等。

British Journal Of Learning Disabilities雜志

British Journal Of Learning Disabilities

出版商:Wiley-Blackwell

研究方向:EDUCATION, SPECIAL

中科院分區:4區,JCR分區:Q3

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