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Academy Of Management Learning & Education SCIE SSCI

管理學(xué)習與教育學(xué)院  國際簡稱：ACAD MANAG LEARN EDU

  • 管理學(xué) 大類學(xué)科
  • EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 小類學(xué)科
  • 2區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)

Academy Of Management Learning & Education（管理學(xué)習與教育學(xué)院雜志）是由George Washington University出版社主辦的一本以Multiple為研究方向，OA非開放（Not Open Access）的國際優(yōu)秀期刊。旨在幫助發(fā)展和壯大管理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的各個方面。該期刊接受多種不同類型的文章。本刊出版語言為English，創(chuàng)刊于2002年。自創(chuàng)刊以來，已被SCIE（科學(xué)引文索引擴展板）、SSCI（社會科學(xué)引文索引）等國內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文，重點介紹了EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH在分析和實踐中的理論、研究和應(yīng)用。

雜志介紹

  • ISSN：1537-260X

    E-ISSN：-

    出版商：George Washington University

  • 出版語言：English

    出版地區(qū)：UNITED STATES

    出版周期：4 issues/year

  • 是否OA：未開放

    是否預(yù)警：否

    創(chuàng)刊時間：2002

  • 年發(fā)文量：31

    影響因子：4.8

    研究類文章占比：100.00%

    Gold OA文章占比：0.00%

    出版國人文章占比：0.02

    出版撤稿文章占比：

    開源占比：

    文章自引率：0.0833...

《Academy Of Management Learning & Education》是一份國際優(yōu)秀期刊，為管理學(xué)領(lǐng)域的研究人員和從業(yè)者提供科學(xué)論壇。該期刊涵蓋了管理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的所有方面，包括基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，使讀者能夠獲得來自世界各地的最新、前沿的研究。該期刊歡迎涉及管理學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)理論、方法、技術(shù)和重要應(yīng)用的稿件，并刊載了涉及管理學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)欄目：綜述、論著、述評、論著摘要等。所有投稿都有望達到高標準的科學(xué)嚴謹性，并為推進該領(lǐng)域的科研知識傳播做出貢獻。該期刊最新CiteScore值為8.2，最新影響因子為4.8，SJR指數(shù)為2.007，SNIP指數(shù)為2.054。

期刊Academy Of Management Learning & Education近年評價數(shù)據(jù)趨勢圖

中科院SCI期刊分區(qū)大類分區(qū)趨勢圖
期刊自引率趨勢圖
期刊CiteScore趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
期刊年發(fā)文量趨勢圖

期刊CiteScore指數(shù)統(tǒng)計（2024年最新版）

CiteScore指標的應(yīng)用非常廣泛，以期刊的引用次數(shù)為基礎(chǔ)評估期刊的影響力。它可以反映期刊的學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)水平，是學(xué)術(shù)界常用的期刊評價指標之一。

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
8.2 2.007 2.054
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 87 / 1543

94%
大類：Social Sciences 小類：Organizational Behavior and Human Resource Management Q1 32 / 230

86%

CiteScore是由Elsevier公司開發(fā)的一種用于衡量科學(xué)期刊影響力的指標，以期刊的引用次數(shù)為基礎(chǔ)評估期刊的影響力。這個指標是由Scopus數(shù)據(jù)庫支持，以四年為一個時段，連續(xù)評估期刊和叢書的引文影響力的。具體來說，CiteScore是計算某期刊連續(xù)三年發(fā)表的論文在第四年度的篇均引用次數(shù)。CiteScore和影響因子（IF）有所不同。例如，在影響因子的計算中，分子是來自所有文章的引用次數(shù)，包括編輯述評、讀者來信、更正信息和新聞等非研究性文章，而分母則不包括這些非研究性文章。然而，在CiteScore的計算中，分子和分母都包括這些非研究性文章。因此，如果這些非研究性文章比較多，由于分母較大，相較于影響因子，CiteScore計算出來的分數(shù)可能會偏低。此外，CiteScore的引用數(shù)據(jù)來自Scopus數(shù)據(jù)庫中的22000多個期刊，比影響因子來自Web of Science數(shù)據(jù)庫的11000多個期刊多了一倍。

期刊WOS(JCR)分區(qū)（2023-2024年最新版）

按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 16 / 756

97.9%
學(xué)科：MANAGEMENT SSCI Q1 90 / 401

77.7%
按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 70 / 756

90.81%
學(xué)科：MANAGEMENT SSCI Q1 38 / 402

90.67%

WOS(JCR)分區(qū)是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標，分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好，發(fā)文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學(xué)科領(lǐng)域進行分類，然后以影響因子為標準平均分為四個等級：Q1、Q2、Q3和Q4區(qū)。這種設(shè)計使得科研人員可以更容易地進行跨學(xué)科比較。

中科院SCI期刊分區(qū)

中科院SCI期刊分區(qū)是由中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館制定的。將所有的期刊按照學(xué)科進行分類，以影響因子為標準平均分為四個等級。分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好，發(fā)文難度也越高。

2023年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
否 否 管理學(xué) 2區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué)
2區(qū) 3區(qū)

2022年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
否 否 管理學(xué) 2區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué)
2區(qū) 3區(qū)

2021年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
否 否 管理學(xué) 3區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué)
2區(qū) 3區(qū)

2021年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
否 否 管理學(xué) 3區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué)
2區(qū) 3區(qū)

2020年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
否 否 管理學(xué) 2區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué)
2區(qū) 2區(qū)

投稿提示

Academy Of Management Learning & Education(中文譯名管理學(xué)習與教育學(xué)院雜志)是一本專注于Multiple領(lǐng)域的國際期刊，致力于為全球EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的研究者提供一個高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流平臺。該期刊ISSN：1537-260X，出版周期4 issues/year。在中科院的大類學(xué)科分類中，該期刊屬于管理學(xué)范疇，而在小類學(xué)科中，它主要涵蓋了EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH這一領(lǐng)域。編輯部誠摯邀請廣大管理學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者投稿，內(nèi)容可以涵蓋管理學(xué)的綜合研究、實踐應(yīng)用、創(chuàng)新成果等方面。同時，我們也歡迎學(xué)者們就相關(guān)主題進行簡短的交流和評論，以促進學(xué)術(shù)界的互動與合作。為了保證期刊的質(zhì)量，審稿周期預(yù)計為 。在此期間，編輯部將對所有投稿進行嚴格的同行評審，以確保發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)價值和實用性。

值得一提的是，Academy Of Management Learning & Education近期并未被列入國際期刊預(yù)警名單，這意味著其學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力得到了廣泛認可。該期刊為管理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者提供了一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺。因此，關(guān)注并投稿至Academy Of Management Learning & Education無疑是一個明智的選擇，這將有助于提升您的學(xué)術(shù)聲譽和研究成果的傳播。

多年來，我們專注于期刊投稿服務(wù)，能夠為您分析推薦目標期刊。憑借多年來豐富的投稿經(jīng)驗和專業(yè)指導(dǎo)，我們有效助力提升錄用幾率。點擊以下按鈕即可免費咨詢。

投稿咨詢

期刊發(fā)文分析

機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計
機構(gòu) 發(fā)文量
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 6
COPENHAGEN BUSINESS SCHOOL 5
UNIVERSITY OF LEEDS 5
UNIV DALLAS 4
BABSON COLLEGE 3
DEAKIN UNIVERSITY 3
MASSEY UNIVERSITY 3
MIDDLESEX UNIVERSITY 3
MONASH UNIVERSITY 3
OPEN UNIVERSITY - UK 3
國家 / 地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
國家 / 地區(qū) 發(fā)文量
USA 53
England 41
Australia 18
New Zealand 9
Canada 8
Denmark 5
Scotland 5
GERMANY (FED REP GER) 4
Singapore 4
Spain 4
期刊引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
ACAD MANAG LEARN EDU 251
ACAD MANAGE J 55
ACAD MANAGE REV 46
MANAGE LEARN 32
J MANAGE 28
J MANAGE STUD 27
HIGH EDUC 26
HUM RELAT 26
J VOCAT BEHAV 25
CAREER DEV INT 23
期刊被引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊被引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
ACAD MANAG LEARN EDU 251
INT J MANAG EDUC-OXF 124
J BUS ETHICS 113
SUSTAINABILITY-BASEL 81
MANAGE LEARN 57
FRONT PSYCHOL 37
STUD HIGH EDUC 31
EDUC TRAIN 30
RES POLICY 25
J SMALL BUS MANAGE 24
文章引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
文章引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
CONFRONTING THE CRISIS OF CONFIDENCE IN MA... 12
EMOTIONS AND SUSTAINABILITY: A LITERARY GE... 12
MOVING BEYOND MIMICRY: DEVELOPING HYBRID S... 12
AN INVESTIGATION OF ACADEMIC CAREER SUCCES... 11
SHAKING THE STATUS QUO: BUSINESS ACCREDITA... 10
A PLURALIST CONCEPTUALIZATION OF SCHOLARLY... 9
REPAIRING LEAKS IN THE PIPELINE: A SOCIAL ... 8
DEMYSTIFYING THE GENIUS OF ENTREPRENEURSHI... 8
STOP BLAMING GORDON AND HOWELL: UNPACKING ... 7
ISOLATION IN GLOBALIZING ACADEMIC FIELDS: ... 6

免責聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：Acad. Manag. Learn. Educ.。

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