《寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版》雜志的收稿方向主要包括:醫(yī)藥與生物技術(shù)、教育教學(xué)研究、計(jì)算機(jī)與工程技術(shù)、數(shù)理化研究、環(huán)境與資源、數(shù)學(xué)專欄、計(jì)算機(jī)工程與技術(shù)、理化研究等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版》雜志投稿要求
(1)題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,能概括論文要義;不超過(guò)20個(gè)字。
(2)稿件不涉及保密問(wèn)題,署名無(wú)爭(zhēng)議,稿件一律文責(zé)自負(fù),本刊有權(quán)對(duì)來(lái)稿作文字修改。
(3)注釋碼,請(qǐng)用①②③之類表示,并標(biāo)注在正文相應(yīng)內(nèi)容的上方,如:——①,——②,------③。每頁(yè)重新編號(hào)。
(4)關(guān)鍵詞每篇文章可選4-5個(gè)關(guān)鍵詞,請(qǐng)選擇能反映論文主要內(nèi)容或研究方法的詞作為關(guān)鍵詞。
(5)參考文獻(xiàn)著錄:執(zhí)行GB/T7714—2015《參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出,并將序號(hào)置于方括號(hào)中,排列于文后。
《寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版》雜志是由寧德師范學(xué)院主管和寧德師范學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1982年,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,國(guó)際刊號(hào)ISSN為2095-2481,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為35-1311/N,該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等。
在收錄方面,《寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版雜志發(fā)文分析
寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
寧德師范學(xué)院 | 599 | 高校;教學(xué);教育;文化;課程 |
福建師范大學(xué) | 121 | 文化;教育;社會(huì);文學(xué);主義 |
福建農(nóng)林大學(xué) | 50 | 教育;海洋經(jīng)濟(jì);大學(xué)生;影響因素;指標(biāo)體系 |
福建商學(xué)院 | 30 | 視域;高校;企業(yè);金融;一帶一路 |
福州大學(xué) | 30 | 高校;翻譯;一帶一路;侵權(quán);文化 |
廈門大學(xué) | 21 | 民族;檔案;檔案工作;隱逸;隱逸生活 |
福建江夏學(xué)院 | 21 | 教學(xué);高校;實(shí)證;影響因素;實(shí)證分析 |
福建廣播電視大學(xué) | 20 | 教育;文化;政府;實(shí)效;實(shí)效性 |
閩江學(xué)院 | 15 | 英語(yǔ);教學(xué);口譯;新聞;高校 |
福建教育學(xué)院 | 13 | 價(jià)值觀;教師;社會(huì);社會(huì)主義;社會(huì)主義核心 |