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教育情報參考雜志

教育情報參考是中央教育科學(xué)研究所主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等。雜志于1984年創(chuàng)刊,目前已被維普收錄(中)、國家圖書館館藏等知名數(shù)據(jù)庫收錄,是教育部主管的國家重點學(xué)術(shù)期刊之一。教育情報參考在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽和影響力,該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:理論探索、教育科研、教學(xué)實踐、管理方略、文獻薈萃

教育情報參考雜志介紹

  • 主管單位:教育部

    主辦單位:中央教育科學(xué)研究所

    國際刊號:--

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國內(nèi)刊號:--

  • 出版地方:北京

    郵發(fā)代號:--

    發(fā)行周期:月刊

  • 審稿周期:1個月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1984年

    綜合影響因子:--

《教育情報參考》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1984年,是一本月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:理論探索、教育科研、教學(xué)實踐、管理方略、文獻薈萃等。該雜志旨在提供教育領(lǐng)域的最新情報、批評性綜述和綜合性參考資源,為教育工作者、研究人員和決策者提供有價值的信息和洞見。教育情報參考雜志關(guān)注教育領(lǐng)域的各個方面,包括教育政策、教育改革、教育統(tǒng)計、教育評估、學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)方法和教育技術(shù)等。它旨在提供全面、準(zhǔn)確、有深度的信息,幫助讀者了解當(dāng)前教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和重要問題。

作為學(xué)術(shù)期刊,教育情報參考雜志發(fā)表高質(zhì)量的文章,包括研究論文、綜述、評論、案例分析和最新研究動態(tài)等不同類型的內(nèi)容。這些文章通過嚴格的學(xué)術(shù)評審程序進行篩選,確保內(nèi)容的學(xué)術(shù)可靠性和原創(chuàng)性。教育情報參考雜志提供了一個學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流的平臺,鼓勵學(xué)者和從業(yè)者分享他們的研究成果和實踐經(jīng)驗。該雜志的特點之一是提供綜合性的參考資源。除了學(xué)術(shù)論文,教育情報參考雜志還收錄了教育政策文件、教育法規(guī)、教學(xué)案例、調(diào)查數(shù)據(jù)、統(tǒng)計報告和相關(guān)研究資源等。這些參考資源可以為讀者提供全面的查閱材料,幫助他們深入了解和研究教育問題。

教育情報參考雜志以開放獲取的形式發(fā)行,這意味著讀者可以免費獲取和瀏覽雜志的內(nèi)容。這種開放獲取的做法有助于提高知識的傳播和共享,促進學(xué)術(shù)交流和合作。總體而言,教育情報參考雜志是一本關(guān)注教育情報和參考資源的學(xué)術(shù)期刊。通過發(fā)表高質(zhì)量的文章和提供綜合性的參考資源,該雜志為教育工作者、研究人員和決策者提供了一個重要的信息和洞見的來源,推動教育領(lǐng)域的發(fā)展和進步。

教育情報參考雜志投稿要求

(1)稿件請緊扣辦刊宗旨和組稿方向,具有思想性、學(xué)術(shù)性、可讀性。凡投遞本刊的稿件,若在1個月內(nèi)未被采用,可將稿件另行處理。

(2)小標(biāo)題單獨占一行,一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字(從1開始)表示為:1.1、1.2、……2.1、2.2、……

(3)引言一般不超過300個字,闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻,不應(yīng)進行詳細討論。

(4)參考文獻采用順序編碼制,按文獻在文中出現(xiàn)的先后順序排列。以不少于10條為宜。直接引用須標(biāo)注具體頁碼,概述性引用可標(biāo)注頁碼范圍。

(5)論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目,應(yīng)標(biāo)注于文章參考文獻后,書寫內(nèi)容包括:項目來源、項目名稱及項目編號,并附基金證書復(fù)印件或影印件。

(6)摘要具有獨立性和自明性,應(yīng)是一篇完整的短文,對研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論予以概述。摘要一般不分段,不用圖表和非公知公用的符號和術(shù)語,字數(shù)為200字左右。

(7)首頁內(nèi)容依次為:標(biāo)題、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、通信地址、郵編、聯(lián)系電話及電子郵件地址。

(8)量和單位必須符合國家法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn),文稿中外文字符必須區(qū)分大、小寫,正、斜體,黑、白體,上、下角標(biāo)字符的位置高低應(yīng)區(qū)別明顯,容易混淆的外文字母、符號請在第一次出現(xiàn)時注明。

(9)注釋的方式,序號用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁碼。

(10)論文作者不得再許可他人以任何形式使用,但論文作者本人可以在其后繼的作品中引用(或翻譯)該論文中部分內(nèi)容或?qū)⑵鋮R編在論文作者非期刊類的文集中。

教育情報參考是一本由中央教育科學(xué)研究所主辦的月刊,期刊級別為部級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

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