《教師發展研究》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《教師發展研究》雜志創刊于2017年，是由北京市教育委員會主管的學術理論期刊，該雜志為季刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 10-1486/G4，國際刊號為ISSN 2096-319X，雜志社位于北京市西城區德外什坊街2號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教師素質、教師教育、專題:慶祝中國共產黨成立100周年、教師管理、專題: 教師評價研究、師說、中國教師史、國際視野、專題:師德師風建設、專題:互聯網+教師研修、專題:“國培計劃”實施十周年、專題: 師德評價研究等。

《教師發展研究》雜志在全國影響力巨大，創刊于2017年，公開發行的季刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教師管理、教師教育、教師素質、師說、專題:班主任領導力、中國教師史、國際視野等。

《教師發展研究》面向國內外公開發行的反映我院科研和教學成果的學術理論刊物，是展現我院學術水平、工作成就的窗口。