序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇計算機硬件論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

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2軟件系統部分：分為系統軟件和應用軟件

（1）系統軟件。對計算機和其外部設備進行協調和處理及控制,并支持相關應用軟件開發和正常運行的系統，其不需要用戶進行相應操作及干預的集合，它的主要功能是監控，調度和維護計算機系統；對計算機系統中各個獨立的硬件進行管理，使得這些設備可以正常工作。各種應用軟件的運行都需要一些共同的基本操作，例如都要從輸入設備中取得相應數據，向計算機的輸出設備送出數據，然后向外存寫數據，從外存中讀數據，對數據的常規管理，等等。這些基礎工作也要由一系列指令來完成。人們把這些指令集中組織在一起，形成專門的軟件，用來支持應用軟件的運行，這種軟件稱為系統軟件。（2）應用軟件。是用戶為了某一相應的目的而有專業計算機從業者專門編制的軟件，較常見的如：a.用戶信息管理軟件，主要是用于輸入、存儲、修改、查詢各種信息，如認識管理軟件、銀行管理軟件等等。b.對辦公文字處理軟件，主要用于單位、公司等用戶輸入、儲存、修改、編輯、打印文字材料等，例如office軟件、wps等,如表1。

3計算機硬件與軟件之間的關系

計算機硬件是軟件的載體，他們相互依存，缺一不可，簡單的說如果只有計算機硬件而無軟件的話，其是無法運行的一個裸機，具體的說：（1）硬件（Hardware）：簡單的說計算機中用戶可以直視看到的東西一般都是硬件。（2）軟件（Software）：是指計算機系統中的程序及其文檔，協助計算機硬件能運行的一些指令，已達到用戶追求的結果。（3）一個完整的計算機系統，如需正常運行，需要硬件和軟件相互配合，如果硬件是軟件賴以工作的物質基礎，那么軟件是硬件工作的精神基礎。計算機系統必須要配備完備的計算機軟件系統才能正常發揮相應的狀體，且充分發揮其計算機硬件的各種功能。沒有安裝操作系統軟件的計算機是裸機，沒有使用價值。硬件的功能無法實現得不到發揮。（4）其實計算機硬件和計算機軟件沒有詳細的區別劃分或者說是嚴格的界線吧，科技快速發展的今天，在許多情況下，計算機的一些功能既可以由硬件實現，也可以由軟件來實現。因此，硬件與軟件在一定意義上說沒有絕對嚴格的劃分。有操作系統軟件，但是沒有計算機硬件就無法運行，操作就無從談起。沒有操作系統的支持，其他任何應用軟件更是無法應用。（5）硬件和軟件同步發展。計算機軟件隨著計算機硬件技術的快速發展及頻繁的更新換代而發展，而軟件的不斷開發、完善又促進硬件的快速更新，兩者相成相輔的作用，使得他們共同快速的進步。

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2計算機硬件維修的方法

計算機的故障多種多樣，針對不同的故障應當采取不同的方法。計算機硬件維修的基本方法主要包括觀察法、插拔法、最小系統法和替換法。觀察法運用的是直接觀察的方式，它適用于發現接口松動、電源線沒有連接好、插卡位置不當等明顯的故障。比如，有些計算機的主機有獨立顯卡和集成顯卡兩種接口，如果沒有開啟集成顯卡，而將顯示器和基礎顯卡的接口相連，就會導致計算機的顯示屏無法正確運行，這類故障就可以采用觀察法解決。插拔法包括簡單插拔法和逐一插拔法兩種，簡單插拔法適用于接觸不良的故障，它通過將部件的插頭、各種信號線插頭拔下，做簡單處理或者是變換插槽來解決故障。最小系統法則是指將微機中CPU、內存、主板、電源、鍵盤、鼠標等最基本的部件安裝好，然后再對微機進行加電檢測來對計算機硬件的故障進行檢測維修。替換法是指用好的部件來替換可疑部件，對故障所在位置和原因進行探測。替換法是一種相對簡單并且使用范圍相當廣泛的一種故障排除法，適用于初學者。

3計算機硬件維修的基本步驟計算機硬件維修主要分為以下五步：

3.1運用觀察法觀察故障現象

因為觀察法采用的是直接觀察的方式，所以應當注意區分相似故障之間的不同。比如當系統無法啟動的時候，應當首先判斷POST信息有沒有出現，如果出現，則說明電源線等均已連接好，如果不出現，則可以考慮CPU，顯卡環或者顯示器出現了問題，也不排除硬件之間存在沖突等可能性。

3.2對計算機進行常規的檢查

檢查系統硬件安裝、病毒、硬盤參數、CMOS設置、軟驅設置等是否存在故障。

3.3查找故障元件

在這一過程中可以注意運用觀察法、插拔法、最小系統法和替換法等方法來確定故障發生的位置和造成出現故障的可疑部件。只有這樣，才能使得計算機硬件存在的問題能夠得到最有效的解決。

3.4對故障部件的故障進行排除

為使計算機故障能夠得到及時的排除，就要檢查部件是否插到位、接口是否存在松動的現象，或者是對接口的氧化層進行處理。

3.5進行加電測試

通過前面四個步驟對相關故障進行排除后，并不意味著計算機硬件的維修和故障的檢測工作以及結束。在此之后，還必須通過加電測試來檢查計算機是否能夠正常的運行。如果計算機運行正常的話，則說明故障已經被排除，如果計算機不能正常運行的話，則說明還需要對計算機做進一步的故障檢測和排除。

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教材是教育教學的基礎，是教師授課的依據，完善科學的教材內容是有效教學的重要保障，是學生學習效率得以提升的關鍵。由于社會計算機技術的不斷革新以及現代化科學的飛速發展，很多計算機硬件已經發生了改變，以往的維護方式已經不適應新的計算機設備。想要切實提升學生的學習效率，培養社會需要的技術型人才，中職院校一定要適時更新教材內容，將最先進的計算機技術和硬件設施的維護技術納入書本之中，從而提升教學的有效性。

（二）改變以往的教學策略，堅持試驗教學

計算機硬件組裝與維護教學對學生的動手能力具有很高的要求，以往的單一教學模式只知道照本宣科，教學方法單一枯燥，無法調動學生的學習積極性，無法保證有效教學。針對這樣的現象，各中職院校要加大資金投入數量，建立計算機硬件維護實驗室，定期組織學生進行動手實驗，將書面知識與實際操作緊密結合在一起，進而保證有效教學。例如，中職計算機硬件組裝與維護課程教師在講解計算機黑屏、反復重啟等故障的維修手段的時候，就可以改變以往的單純講解方法，帶領學生到實驗室，讓學生親自操作具體的維修流程，從而提升他們的動手能力，做到理論聯系實際。

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信息系統工程教育論壇我院計算機科學與技術本科專業始建于1987年，歷經20年的發展，為油田及相關企事業單位培養了大量的計算機應用人才。“具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用”是本專業的培養目標。基于這個培養目標，結合目前計算機硬件技術最新發展現狀及趨勢，提出本硬件系列課改方案。

一、硬件系列課改的目的及意義

當前，計算機在信息社會中充當了重要角色，也是發展最為迅速的一門學科。隨著這門學科的不斷發展，目前，計算機核心技術愈來愈集中在集成電路芯片設計和軟件設計這兩項技術中，其中CPU和OS設計技術是最核心的兩項技術，特別是高性能計算機技術一直是衡量國家實力的一個重要標志。在硬件系列課程里，培養學生CPU及相關硬件的設計能力，培養學生自主創新并能夠設計出擁有自主知識產權的計算機部件的能力，是當前計算機硬件課程重要的改革方向，也是目前社會迫切需要的計算機硬件人才[1]。因此，適應當前計算機硬件技術的發展及社會對計算機硬件人才的需求，及時調整硬件系列課程的培養方向，既有利于學生及時掌握最新的計算機硬件技術，又有利于學生及時把所學知識轉化為社會生產力，對擴大我院學生就業，樹立我院計算機科學與技術專業學生良好的社會形象意義深遠。

二、硬件系列教學的國內外發展現狀及趨勢

由于我國的制造業比較落后，一直以來，計算機硬件的核心技術未能被國內掌握。相應地，在計算機硬件教學中，像計算機組成和計算機體系結構等重要硬件課程，傳統上僅僅以講授、分析原理為主，且內容不能適應現代計算機技術的發展[2]。國外一些知名大學非常重視計算機硬件的教學，美國的許多高校本科計算機專業中都無一不是安排了CPU設計方面的課程和實驗內容。例如麻省理工學院計算機專業的一門相關課程是《計算機系統設計》，學生在實驗課中，須自主完成ALU、單指令周期CPU、多指令周期CPU乃至實現流水線32位MIPS CPU和Cache等的設計。Stanford大學計算機系的本科生也有相似的課程和實驗。隨著計算機硬件技術的不斷發展，國內開展硬件設計技術的條件已逐漸成熟，這主要得益于計算機硬件發展中的兩個重要技術，一是大規模可編程邏輯器件CPLD/FPGA的成熟，可以在一個芯片中通過編寫硬件描述語言設計CPU和全部的相關硬件電路，減輕了硬件芯片間連接的復雜性，同時消除了硬件制造的限制。二是硬件描述語言的成熟，以VHDL和Verilog VHDL語言為代表的硬件描述語言，可以通過編寫程序的方式來描述極其復雜的硬件電路邏輯，大大降低了以前采用手工方式設計硬件電路的復雜性。國內的一些知名大學，在最近幾年里，也相應地增加了硬件電路設計在教學中的比重，據我們了解，清華大學、電子科技大學、哈工大、哈理工等一些學校，已經修改了計算機組成原理及計算機體系結構等方面的課程教學內容，把利用CPLD/FPGA和硬件描述語言設計CPU及其相關硬件電路作為重要內容加入到課程體系里，取得了良好的教學效果，大大加強了學生對計算機工作原理的理解及計算機硬件的設計能力，逐步實現了與發達國家高校計算機本科教育的接軌。

三、目前我院硬件系列教學現狀及不足

計算機科學與技術本科專業硬件系列主要課程設置始于20年前，期間雖經過部分調整，但基本教學內容依然延續20年前的知識體系。按授課先后次序排列，這些課程包括：《數字邏輯與數字電路》、《計算機組成原理》、《數字系統設計自動化》、《計算機體系結構》、《單片機原理及應用》、《嵌入式系統》、《硬件課程設計》等7門。基于當前硬件課程系列教學現狀，我們認為存在以下的不足：1.從整體上看，硬件系列教學內容過于強調基本原理和基本方法，缺少能夠驗證原理、實際實現這些原理及方法的手段，導致學生缺少動手能力，對原理和方法認識模糊，會說不會做的現象比較嚴重，創新能力較弱。2.《數字邏輯與數字電路》和《數字系統設計自動化》，這兩門課之間存在較大的聯系，在內容上存在承上啟下的關系，前者是講述數字電路的基本概念、組合及時序電路的傳統分析設計方法，后者則介紹組合及時序電路的現代分析設計方法，基于目前的教學實際情況，可以合并成一門課講述。3.《計算機組成原理》和《計算機體系結構》是計算機科學與技術本科專業非常重要的兩門課，通過這兩門課的學習，應使學生能夠設計簡單的CPU及相關的硬件電路，從而加深對基本原理、基本方法的理解，增強實際動手能力。基于現在的教學內容及教學手段還無法達到上述目的。4.《單片機原理及應用》和《嵌入式系統》兩門課存在較大的內容交叉。這兩門課都是講述特定計算機在控制及嵌入式產品中的應用，《單片機原理及應用》這門課介紹的是8位機MCS-51的原理，《嵌入式系統》這門課介紹的是32位機ARM的原理，鑒于目前嵌入式領域的發展現狀及趨勢，建議取消《單片機原理及應用》這門課，以避免課程內容重復。5.《硬件課程設計》作為硬件系列的最后一門硬件設計課，學生已掌握了較豐富的軟硬件知識，因此應該具備設計較復雜的硬件電路的能力，目前的設計內容較簡單并與《數字邏輯與數字電路》課程實驗存在一定交叉，建議選擇有一定復雜度并較實用的設計內容。從而培養學生綜合運用硬件知識及硬件設計能力。

四、硬件系列教學新課改方案

針對我院計算機科學與技術專業的實際情況，在保證總的硬件教學學時不變的前提下，對硬件系列教學提出如下建議：1.課程合并：《數字系統設計自動化》是計算機組成原理等的先修課，為保證能及時開課，同時該課和《數字邏輯與數字電路》這門課有密切的聯系，合并為一門課，仍稱為《數字邏輯與數字電路》，并適當增加學時，建議在大二上學期開課，取消《數字系統設計自動化》這門課。2.《計算機組成原理》：這門課改為《計算機組成及設計》，增加CPU及相關硬件電路設計內容，在講清楚組成原理的基礎上，以設計為重點，建議在大二下學期開課。 3.《計算機體系結構》：適當增加設計內容，原學時保持不變，建議在大三上學期開課。4.《單片機原理及應用》：本課程取消，鑒于目前嵌入式系統涉及軟硬件知識較多，難以在一門課程中全面系統學習，因此另開設一門《嵌入式軟件開發》課程，重點講述如何設計編寫嵌入式軟件程序，建議在大三下學期開課。5.《嵌入式系統》：這門課作為《嵌入式軟件開發》的先修課，重點講述嵌入式系統的基本概念及方法、ARM處理器的硬件工作原理、接口、匯編語言等，而相關操作系統及其程序設計等知識暫不涉及，建議在大三上學期開課。6.《硬件課程設計》：在設計題目中，引入嵌入式系統、FPGA及計算機組成等知識，適當增加設計的綜合性和復雜性，建議在大四上學期開課。基于新的硬件系列課程體系，能夠有效理順課程之間的先后關系，并把硬件課程均勻分散到大學四年的學習中，同時對重要的課程及相關的知識進行了加強，例如數字電路設計貫穿在整個硬件系列課程中；舍棄了過時的技術，增加了新技術的份量，例如去掉了單片機，加強了嵌入式系統。因此，我們認為：調整后的硬件系列課程是較合理的，它吸收了當前先進的硬件設計技術，保證了知識的實用性，有一定的前瞻性。

五、結束語

高等教育是為學生提供專業技能和生存本領、服務社會的最后一站，教學內容及方法直接關系到學生的未來發展。通過不斷教學改革，保持教學的先進性和實用性一直是高教課改的目標之一。通過這次課改，理順了我院硬件系列課程的教學關系，增強學生未來服務社會的競爭力，因此很有實際意義。

作者:李軍 崔旭 李建平 單位:1.東北石油大學 2.大慶市薩東第二小學

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2計算機硬件維護的方法

2.1直接進行觀察的方法

計算機硬件維護過程中采用直接觀察法是最為直接和最為簡單的方法。在對計算機硬件進行觀察時要認真和全面。既要查看硬件周圍的環境,又要查看硬件的配置情況。包括電源插頭、座和槽等多個方面,從而對硬件的使用情況有非常全面的了解。

2.2最小系統法

最小系統法是首先判斷在最基本的軟硬件環境下系統能否正常的進行工作。假如不能進行正常的運行，基本可以去誒的那個基本的軟硬件環境有問題，從而起到了故障隔離的功能。和逐步增減法進行配合,可以對故障進行快速的定位,提升維護的效率。

2.3逐步增減法

逐步增加就是以最小系統作為基礎,每次添加一個設備或者,以此來對故障進行排除,進而對出現故障的方法進行判定。而逐步刪減法則正好相反，則是利用對一些設備或者組件進行逐漸減少來對硬件故障進行判定的方法。

2.4對組件進行替換的放法

即將性能比較好的組件替換可能出現問題的組件,之后在對故障進行判斷是否消失的方法。依據故障出現的現象類別依照先易后難的順序來逐步進行替換。對與故障組件相連的連接線及信號線先檢查,在對懷疑存在問題的組件進行替換,之后在替換電機組件。例如，可以先對內存進行判斷、再查看CPU,之后再查看主板等。

3計算機具體硬件維護的方法

3.1對計算機主板的維護

計算機主板驅動如果沒有安裝好，很可能會對整個計算機的運行造成不好的影響，出現自動重啟或者藍屏的現象等。此外，計算機電路板由于長時間在其運行過程中沒有經過清掃也會沉積較多的灰塵，影響主板的信號，加速主板上的銅材質接口氧化，造成主板出現故障。因此，要經常注意對主板進行清潔。

3.2對計算機CPU的維護

CPU散熱器性能的好壞，對整個計算機的運行狀況起著直接的影響。不論是當計算機處于開機狀態，還是處在高速度的運行當中，都要注意散熱器的散熱性能。否則就很有可能因為經常出現的死機問題，而導致中央處理器被燒毀。當溫度非常高時，散熱器里的油就很可能出現比較嚴重的干燥問題，這時就要對散熱器進行非常徹底的加油和清理，或者是要將散熱器更換掉。

3.3對計算機顯示器的維護

在對計算機的顯示器進行維護時要注意對顯示器進行消磁，類似手機、電視機等具有較強磁性的物品不能放在距離顯示器較近的地方。此外，還要注意保持對顯示器經常進行清潔，定期的清理顯示器上的灰塵，將顯示器的對比度以及亮度調整到適合的位置，確保顯示器可以使用的時間更長。

3.4對計算機硬盤的維護

硬盤是計算機的數據存儲中心，是整個計算機中最為核心的構成。在日常對計算機進行使用時要安裝正版的殺毒軟件及防火墻。對于工作時的重要文件要及時進行備份，避免因計算機出現故障而導致文件的丟失。

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2常用的計算機硬件維護方法

2.1系統簡化法

系統簡化法就是在對計算機進行硬件的維護和判定過程中，將硬件設備和系統環境簡化至維持計算機的正常運行狀態。在這樣的狀態之下，觀察計算機能否繼續正常的運行，并發揮出正常的功能。如果計算機無法順利運行或發揮不出全部功能，則證明了計算機的故障問題在于硬件設備當中，這樣就能準確的查找出硬件故障的所在，并進行正確的維護和處理[2]。

2.2組件替換法

組件替換法就是將計算機硬件設備中可能出現故障問題的組件替換下來，安裝完好的代替組件之后，再對計算機的運行狀態進行觀察。如果運行正常，則故障問題就處在替換下來的組件當中。如果計算機仍然無法正常運行，則說明故障存在于其它組件當中。在采用組件替換法的時候，應當遵循由簡到繁的原則。維修人員應先從疑似出現故障的組件連接線路入手檢查，在確認不是線路的問題之后，再對組件進行替換。

3計算機硬件創新管理

3．1外部設備

3．1．1顯示器在計算機的工作過程中，顯示器是必不可少的輸出設備，也是承載計算機各種功能的重要工具[3]。在日常使用中，如果對顯示器的保護不當，將會使其性能和使用壽命下降，甚至會造成顯示器報廢。因此，在對顯示器的管理和養護當中，應當保證顯示器的干燥、清潔。如果顯示器外部出現黑黃色的斑點，則說明其內部已經囤積了大量的灰塵。對此，應當使用專業的顯示器清潔劑，定期對其進行灰塵清理。而對于內部的灰塵，則可以利用毛刷等工具進行清理。此外，也要注意不能對顯示器進行長時間的反復開啟或關閉。3．1．2鼠標鼠標是計算機工作工程中依賴的重要的輸入設備之一。針對于目前使用的光學鼠標來說，在使用過程中應當注意不要過于用力的點擊鼠標，以免對其按鍵彈性造成破壞。另外，對于鼠標底部的感光板，應定期清潔。3．1．3鍵盤鍵盤也是計算機工作所需要的輸入設備，而且其重要程度不亞于鼠標。在鍵盤的管理當中，日常使用時要避免其它液體或固體雜質進入鍵盤內部，防止鍵盤內部出現短路或腐蝕等情況。如果需要更換鍵盤，應當先關閉計算機的鍵盤，然后再進行鍵盤的拔插[4]。否則，新的鍵盤將有可能無法被計算機硬件系統識別。如果強行重啟計算機，將有可能損害到其它的硬件設備。

3．2內部設備

3．2．1CPUCPU，也叫做中央處理器，它是計算機運行和工作的核心硬件，對于計算機的穩定性和功能性具有重要的作用。在對CPU的創新管理中，要確保其工作頻率的正常性。在計算機裝機的時候，為了提升其工作性能，人們有時會使用一些超過CPU固有頻率的手段[5]。這樣會對CPU造成嚴重的傷害，降低其使用壽命。另外，還應注重其散熱功能。如果CPU不能正常散熱而導致溫度過高，將會引發計算機卡機、死機或意外重啟等現象，嚴重影響正常的使用。對此，應當為其配備高性能的風扇，或可以采用水冷或液氮等設備對CPU進行實時冷卻，以保證CPU的散熱效果。3．2．2硬盤硬盤是用來存儲數據資料的硬件設備，加強對硬盤的管理和保護，能夠防止數據資料的丟失。對于機械硬盤，一定要保證其在進行讀寫工作時擁有充足的電力供應。同時，還要注意盡量減少不必要的刷盤操作，以延長硬盤的使用壽命。在使用過程中，也要主要原理磁場干擾較強的地方。另外，應當注重其防震效果，尤其是在硬盤運行的時候，不要隨意的進行移動。如果要移動，也要采用泡沫、海綿等減震材料對其進行包裝，做好防震工作，降低震動的頻率。3．2．3內存內存是計算機運行和工作所需的空間，在使用一段時間之后，內存條會出現氧化的現象。出現這種情況多數是由于內存條本身的原因，例如在內存條數據連接的金手指部分，通常只有一層很薄的銅箔，而缺乏鍍金。對于已經出現的氧化現象，可用橡皮擦對氧化層進行處理。同時，在選擇和搭配內存條的時候，應當盡量選擇大品牌、高質量的產品，并合理的進行配置，避免出現不兼容的現象。此外，如果對計算機的硬件系統進行升級，內存條一定要選用相同品牌、相同頻率的來進行。在更換內存條的時候要考慮到其與主板之間的兼容性問題。

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計算機顯示器是呈現所有內容的必要工具，如果顯示器使用不當，其使用壽命就會大大縮短。因此，顯示器應當作為計算機設備維護工作的首要任務。具體措施包括兩個方面：第一，由于室內灰塵和煙塵不可避免，電腦顯示器外殼部分就會出現發黃或發黑。因此，就要用專門的電腦清潔劑和抹布擦出灰塵，然后用軟毛刷清理散熱孔隙中的灰塵，避免顯示器遇潮濕以及灰塵的侵害；第二，顯示器不能經常開關。

1.2鼠標

鼠標是最容易出現故障的器件之一。現在光電鼠標廣泛使用，應注意：第一，注意感光板清潔，不要讓污物遮擋了光線而影響了鼠標的感光性能，可以使用專門的鼠標墊，減少鼠標與桌子之間的摩擦和避免污物附著在鼠標上；第二，注意保護彈性開關，不要使勁點擊鼠標。

1.3鍵盤

第一，先關掉計算機，然后再將鍵盤插拔，這是更換鍵盤的正確順序，否則鍵盤和計算機的其他部件都會受到損失。第二，注意保持鍵盤清潔，不要將液體灑在鍵盤上，避免出現腐蝕和短路現象。

2計算機主機內部器件的維護與管理創新

第一，CPU，又稱中央處理器，是計算機最核心的部分。在CPU的維護和管理中：（1）重視CPU的散熱性能。首先應該有一個性能良好的CPU風扇，同時要經常性地清理CPU散熱片和風扇。否則就會出現計算機無故重啟、死機以及系統非正常運行等故障；（2）一定要使CPU在正常的頻率下運轉。如果一味地為了提高計算機的性能而采取超頻措施，就會對CPU造成極大地損壞。

第二，內存，是計算機硬件中最重要的部分。在對其維護和管理中，應注意以下幾點：（1）在對內存進行升級時，為了避免系統不兼容和運行不穩定等故障的發生，應該選擇和以前原裝內存條的品牌和外頻一樣的使用，同時注意更換內存條時要注意工作電壓一致；（2）發現內存條發生氧化，可以用橡皮擦對氧化的部位擦出。

第三，硬盤。（1）不要隨意移動計算機，也不要在震動的地方使用。用泡沫或海綿包裝保護準備移動的硬盤，減少震動；（2）不要靠近音箱、電視、手機等能夠產生強大磁場的物品，注意保持環境衛生，不要在潮濕、灰塵、粉塵等環境中使用。

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1.1 計算機知識儲備量不足

目前，各高校都開設有計算機課程，但仍不能滿足本科畢業論文實踐的需求。對于本科畢業論文，主要會用到Office辦公軟件中的Word、Excel、PowerPoint(PPT，Internet文獻數據庫，以及文獻管理軟件等。雖然各高校一般都開設有計算機基礎類課程，介紹MicrosoftWindows、Office軟件、Internet的使用，但所授內容還不能滿足本科畢業論文實踐的需要。在畢業論文寫作時，畢業生往往感到Word文檔的編排非常的麻煩，需要花費相當的精力和時間，也給指導老師增添了不少指導負擔。同樣，Excel、PowerPoint、Internet的使用也不盡如人意。除此之外，還有部分軟件知識在已有課程中完全沒有涉及，如文獻管理軟件的使用等。

1.2 計算機硬件設施不足

計算機資源不足嚴重影響畢業論文的撰寫。學生可利用的計算機資源主要有三種：自有計算機，學校計算機，網吧計算機。對自有計算機而言，雖有調查表明大學生電腦的擁有率已達到50%左右，但對于大多數來自農村的大學生而言，他們的電腦擁有率依然很低。對學校計算機而言，雖然各學校都建立有計算機房，但相比于龐大的學生群體，學校計算機依然不能滿足學生需求，而且學校計算機主要用于教學使用，學生的使用有時間限制。在這種情況下，許多學生不得不求助于網吧，而網吧一般不安裝OFFICE辦公軟件，更不會安裝如AutoCAD這種專業軟件，也無法訪問學校圖書館數據庫。與此同時，畢業論文的撰寫時間比較集中，往往在一兩個月內完成，特別是臨近答辯的幾天里，幾千畢業生需要計算機修訂論文，計算機的緊張程度可想而知。因而，學生在畢業論文撰寫過程中，常遇到沒有計算機可以使用的情況。

1.3 計算機使用缺乏指導

學生進行計算機操作時，缺乏足夠的指導。由于高校擴招，學生數量急劇增大而教師數量增加緩慢，導致師生比偏高，嚴重影響教學質量。作為公共基礎課程，幾千名學生的教學工作，往往由十多名教師來完成，師生比甚至高達1:250，很難說學生可以充分得到教師的指導在畢業論文進行階段，也同樣遇到師生比過高的問題，經常遇到一個老師同時指導十幾名學生的現象，教師指導任務重，很難保證指導質量。

2.本科畢業論文實踐中計算機應用需求

2.1 WORD大型文檔編排

畢業論文是一種較長的文檔，編排難度相對較大般而言，畢業論文字數要求5000字以上，頁數一般在10頁以上，編排的版式幾乎與出版社正規出版的書籍類似。這對于平時很少利用Word軟件的學生而言，具有很大的難度，需要重新學習Word的編排技巧。在論文寫作過程中，也容易出現論文排版上的各種問題。

目前，文檔編排軟件很多，但一般采用Mi-crosoftWord完成.對于Word排版問題，應著重解決以下幾方面的問題：①頁面設置；②文字格式的設置；③樣式的應用；④分節的設置；⑤頁眉頁腳的設置；⑥圖表的繪制；⑦公式的錄入；⑧自動生成目錄。

2.2 Excel表、圖與統計分析

對于大多數的畢業論文，都會涉及插入圖表，以及數據的統計分析。除文科類論文較少涉及圖表知識外，理工科、農科、醫學等學科的大部分畢業論文，都會涉及圖表的制作以及數據的統計分析。在畢業論文寫作過程中，部分學生對圖表的制作很是陌生，甚至不知道標準的圖表要求是什么，因而做出來的圖表不僅不美觀，而且也不符合要求。Excel還具有統計分析功能，不僅方便快捷，而且準確可靠，但不少同學不知道Excel具有統計學功能，更不會使用。他們往往采用手算的方法來進行統計分析，耗時耗力，而且還容易出錯。

圖表與統計分析，不僅可以采用Excel，也可以采用更為專業的軟件，如Origin制圖、Sigmaplot制圖、SAS統計分析、SPSS統計分析等，但以Excel更為方便。對于Execl圖表與統計，應著重解決以下幾方面的問題：①Excel表格的制作(特別是三線表的制作）；②Excel圖表的制作；③Excel函數與公式；④Excel統計分析工具。除此之外，也可以介紹Origin、Sigmaplot、SAS、SPSS等軟件的使用。

文檔演示畢業論文答辯時，_般采用PPT展示其研究課題。答辯過程主要包含兩部分，學生陳述和老師提問。學生的自主陳述過程，不僅需要其精彩的陳述，更需要映襯陳述的多媒體展示。目前，大多數學生往往直接將論文內容粘貼到PPT當中，卻不知如何精簡和美化，結果導致PPT臃腫，條理不清晰，沒有層次感。導致這一情況的直接原因就是學生缺乏PPT制作的技巧。

對于PPT的制作，應著重解決以下幾方面的問題：①整體結構設計；②頁面布局設計；③色彩搭配設計；④演講內容提煉；⑤媒體元素設置；⑥動態效果設置；⑦播放策略。

2.4 INTERNET文獻檢索

Internet是獲取科技信息非常方便的渠道。畢業論文的實踐不是閉門造車，而是他人研究成果的繼續。因而在研究之前需要查閱大量的文獻。文獻資料主要分為兩種資料：文本資料和電子資料。大部分的研究成果是以期刊論文、會議報告、學位論文等形式最先展示出來的，而這部分資料目前基本都被相關數據庫所收錄，存儲在數據服務器上。利用互聯網技術，可以非常方便地查閱到所需要的資料。

對于Internet文獻檢索，應著重解決以下幾方面的問題：①主要中文期刊數據庫；②主要英文期刊數據庫；③其它類型數據庫（如：電子圖書、電子報紙、會議論文、學位論文、標準、專利等）；④檢索策略；⑤檢索技巧。

2.5 ENDNOTE文獻管理

在畢業論文撰寫過程中，根據撰寫需要，要對參考文獻進行插入、移動、刪除等各種管理操作。本科畢業論文的參考文獻數量一般在20篇左右，而研究生畢業論文的參考文獻數量可達100篇以上，對于如此多的文獻，如果采用人工管理的方式，不僅工作量巨大，而且非常容易出錯。通過專業的文獻管理軟件，可以非常方便地對參考文獻進行處理。文獻管理類軟件有多種，如：醫學文獻王、風^-express、Endnote、Referencemanager、Notefirst等。不同軟件有自己的特點和優勢，重點推薦Endnote文獻管理軟件，當然像Notefrst這種推出時間較短的國內免費軟件，也有不錯的口碑。

以Endnote文獻管理軟件為例，應著重解決以下幾方面問題：①參考文獻格式標準；②創建End-note圖書館；③文獻信息錄入；④Word中使用文獻格式模板設置；⑥高級應用。

3.本科畢業論文實踐中的計算機應用指導

3.1 加強計算機教育課程建設

通過調整課程設置和課程內容，引入相關計算機教育內容。同時，提高教學質量和水平，加強學生計算機實踐能力的培養。在《計算機基礎》課程中，要將Office辦公軟件引入到課程中，并要達到一定的應用水準。在《試驗設計與統計分析》課程中，可以引入Excel和SAS等軟件知識。在《文獻檢索》課程中，可以引入Internet的使用，數據庫查詢和Endnote軟件等知識。在其它專業課程中，凡涉及到計算機內容的，也要盡可能進行上機訓練，提高計算機應用能力。

3.2 加強計算機專業知識講座

通過專題講座的形式，講解畢業論文實踐過程中所使用的軟件知識。在畢業論文撰寫期間，可以通過專題講座，具有針對性地進行輔導。因此，學生可以及時的了解相關知識，并立即加以應用。除了現場的講座形式外，還可以利用網絡的優勢，建立網上學習平臺，將學習資源放在網絡上，學生可以隨時查詢相關計算機應用知識。

3.3 加強計算機硬件建設

加大計算機硬件設施的投入力度，優化計算機機房管理，提高計算機利用效率。根據學校人數和計算機使用的實際情況，合理投入資金進行計算機房的建設，增加計算機的臺套數。其次，制定合理的管理措施，適當延長計算機房的使用時間，提高計算機房的利用效率，減少計算機的非學習性占用。

3.4 加強指導老師的指導職責

制定畢業論文指導教師的考核體系，強化指導教師的責任意識，督促教師加強對學生的指導。從學校和學院兩個層次，學校層次要做好畢業論文指導的全面工作，同時要對計算機應用指導工作提出明確統_的要求，學院則有必要對學校的規定做出具體的安排和實施辦法。

篇（9）

計算機軟件是計算機運行系統中有關程序和文檔的總稱，屬于計算機硬件設備的控制中心，可以滿足人們的各種實際需求。計算機安全從軟件方面來書，軟件開發部門開發的軟件既要滿足用于的各種需求，也要有效降低開發成本，更要避免其他軟件開發剽竊或者復制軟件，最大程度的保護自己的知識產權。而用戶也要求功能齊全、實用性好、保密性好、具有高性價比的軟件，尤其是軟件的安全性能，因此計算機軟件安全指的是軟件不易被剽竊和軟件自身的安全性。

(二)計算機網絡信息安全問題

計算機用戶缺乏網絡安全意識和信息保密意識，同時計算機網絡系統還不夠完善，有一定的安全漏洞，這是引起網絡風險的一個主要因素，比如，Windows系統自身存在著一定的問題、軟件自身攜帶的插件等，這些存在著一定的安全隱患，為不法分子提供了機會，有些黑客會侵入計算機的安全系統，甚至導致數據丟失或者系統的癱瘓。此外，計算機病毒入侵也對計算機網絡安全產生威脅。因為病毒具有很快的傳播速度，只要病毒進入網絡，既對計算機安全運行產生影響，也將計算機數據破壞，極大的損害了用戶的利益。

二、計算機安全問題的解決對策

(一)計算機硬件安全問題的對策

當前，人們的日常工作、學習和生活和計算機息息相關，為了維持計算機更長的壽命，并促使其更好的為人類服務，我們在一定程度上要了解計算機，并且具備普通的維修常識。可是，計算機的壽命是有限的，用戶有必要對操作流程進行學習，然后正確使用計算機，如果計算機發生問題要及時維修，避免計算機硬件遭到更嚴重的損壞。用戶熟練掌握計算機日常使用規范以及基本的維護知識可以促使用戶及時發現計算機安全問題，并且提早做好預防，促使計算機更好的服務于用戶。

(二)計算機軟件設施安全問題的對策

首先加密計算機軟件，并且確保密碼的安全性，因為計算機軟件非常容易復制，因此計算機軟件安全防護的一個重要手段是密碼保護。而一個密碼只在一段時間內有效，因此用戶要定期對密碼進行更改，確保計算機軟件安全。其次，為了從源頭上確保計算機軟件的安全，就要做好它的安全設計。軟件設計人員在開發計算機軟件的過程中要全面細致考慮軟件的安全問題，比如從軟件用途方面來說，就要對用途肯能帶來的風險進行考慮，并且提前制定應對措施；在開發完軟件之后要全方位檢測軟件，及時修補檢測出來的漏洞，并且提高檢測次數，最大程度的避免軟件漏洞。而用戶在使用軟件的過程中如果發現問題就要及時解決問題，并應用合理措施實施修補，確保安全運行軟件，避免不必要的風險。

(三)計算機網絡信息安全問題的對策

計算機病毒主要通過網絡以及硬件傳播，所以要定期升級計算機軟件，應用最新的版本，確保計算機軟件具有較少的漏洞。此外也要及時更新瀏覽器的版本，確保網頁瀏覽的安全性。在瀏覽網頁時盡量不要瀏覽不合常規的網站，不安裝不合常規的軟件，確保瀏覽的安全性。

篇（10）

在信息化社會，不管是信息的傳播方式也好還是信息量也好都具有多種多樣的特點，而這一特點也使得項目各方在具體的交流過程中變得比較困難，因此信息的交流和傳遞對一個工程的管理來說具有十分重要的作用。將計算機軟件充分的運用到項目工程中就能夠使這一問題得到有效的解決，現在按照功能可以將工程項目管理軟件劃分為兩種，比如高檔次的P3具有十分強大的功能，但是也相對的具有較高的價格，TimeLine屬于一種低檔次的軟件，其只能解決工程中的某一方面的問題。

1.2在工程制圖中對計算機軟件的應用

在工程制圖中對計算機軟件進行充分的運用能夠使工程師的勞動力可以極大降低，并且也使得工程開發的進度得加快。現在制圖軟件技術隨著計算機軟件技術的不斷發展也出現了較快的提升，一般可以將工程制圖的軟件發展過程劃分為三個階段，也就是初步使用光柵掃描顯示器，廣泛使用PC機以及飛速發展的工程制圖軟件。現在有很多軟件都在計算機工程制圖中得到了廣泛的應用，比如Java以及AutoCAD等都屬于比較常用的軟件。各軟件側重不同，適用范圍各異。

1.3在移動計算機通信中對計算機軟件技術的應用

現在在IT技術中移動通信和Internet屬于兩大熱點技術，有效的結合這兩大這點技術就誕生了移動計算機通訊網絡。移動計算機通信網絡主要指的是可以在網內隨意移動主機的一種網絡，這樣就極大地方便了計算機用戶的使用。比如PDA（個人數字助理）以及HandbookPC（筆記本電腦）等基本上都對無線通信設備進行了配置，用戶可以在任何無線網絡覆蓋到的位置對各種不同的數據信息進行隨意的發送或者接收。計算機通信的主要功能包括信息通信與網絡技術的應用、分布處理功能、資源共享功能、數據通信功能。目前移動計算機通信網絡技術應用的越來越廣泛，主要包括移動internet的應用、縱向應用以及橫向應用，而且具有非常廣闊的應用前景。

1.4在移動數據中計算機軟件的應用

在移動通訊數據業務不斷發展的今天誕生了多媒體應用處理器，現在3G移動通信技術已經在世界上很多國家和地區得到了普及。3G網絡能夠將更加有效地支撐起共給移動業務的發展，其除了使通信質量得以極大提升之外，同時也保證了視頻通話的實現。全方位的移動數據服務時代是3G時代的一個顯著的特點，在各方面3G移動通訊技術都表現出了非常大的優勢，在我國移動通信技術不斷發展過程中，現在又已經推出了第四代移動通信技術，與3G移動通信網絡比較起來，4G移動通信網絡的優勢更為顯著，其能夠保證全球性的互通和漫游在不同同接入技術之間的實現，并且能夠對多媒體互動業務進行支持，因此其具有更強的相互交錯的功能性，年輕一代在未來市場上的多樣化需求勢必會由于4G移動通信技術的不斷普及而得到更好的滿足。