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篇（1）

智能小區(qū)系統(tǒng)是由智能小區(qū)綜合布線系統(tǒng)和基于該系統(tǒng)人性化的多媒體應(yīng)用所組成。智能小區(qū)系統(tǒng)一般包括以下幾個(gè)硬件系統(tǒng)：智能化的物業(yè)管理系統(tǒng)、現(xiàn)代化的通信系統(tǒng)、智能化的電表集抄系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)和家居智能管理系統(tǒng)。圖1即為智能小區(qū)系統(tǒng)通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖。

圖1中，在小區(qū)中心機(jī)房，電話模塊局利用光纜上聯(lián)到PSTN電話網(wǎng)，下行通過(guò)電話主干電纜到電話交接箱，電話交接箱通過(guò)電話膠纜下聯(lián)到室外綜合箱中的室外高頻交接配電箱；室外綜合箱中的BAN設(shè)備S2403F交換機(jī)一方面可通過(guò)綜合光纜100Mbit/s上聯(lián)至ZAN點(diǎn)寬帶接入設(shè)備MA5200的100Mbit/s光口板上，另一方面既可通過(guò)五類線10Mbit/s下聯(lián)至小區(qū)網(wǎng)接入HUB，又可通過(guò)五類線10Mbit/s下聯(lián)至室外高頻交接配電箱；小區(qū)網(wǎng)接入HUB可用來(lái)連接住宅戶的NDT、單元或配電房的IP電表、門禁終端和物業(yè)終端等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；室外高頻交接配電箱將住宅戶的電話雙絞線和10Mbit/s寬帶上網(wǎng)五類線重新進(jìn)行跳接，利用10Mbit/s寬帶上網(wǎng)五類線中的一對(duì)線來(lái)傳電話語(yǔ)音就可滿足住宅用戶邊打電話邊上網(wǎng)的需要；在住宅用戶端，五類線分出的RJ11頭接入電話機(jī)，RJ45頭接入計(jì)算機(jī)；在小區(qū)中心機(jī)房，ZAN點(diǎn)寬帶接入設(shè)備MA5200通過(guò)光纜1000Mbit/s上行至南京電信寬帶城域網(wǎng)，小區(qū)內(nèi)部局域網(wǎng)交換機(jī)通過(guò)兩條百兆鏈路綁定上聯(lián)至寬帶接入設(shè)備MA5200的百兆電口板上，采用兩條鏈路的目的在于一方面可將上行帶寬增至200Mbit/s，另一方面可做到冗余備份；小區(qū)內(nèi)部局域網(wǎng)交換機(jī)通過(guò)電口可接家居智能管理服務(wù)器和管理終端、物業(yè)管理系統(tǒng)服務(wù)器和管理終端、門禁系統(tǒng)服務(wù)器和管理終端以及電表集抄服務(wù)器和管理終端等，這些服務(wù)器和管理終端可對(duì)各自的信息點(diǎn)采集終端進(jìn)行管理；小區(qū)網(wǎng)站計(jì)算機(jī)通過(guò)BAN點(diǎn)設(shè)備S2403F交換機(jī)的10Mbit/s口接入寬帶網(wǎng)，可供用戶訪問(wèn)。實(shí)際上，圖1中的室外綜合箱的數(shù)目應(yīng)根據(jù)小區(qū)住宅戶的多少而定，為簡(jiǎn)單起見，圖1中僅給出了單個(gè)室外綜合箱、單個(gè)住宅戶和單個(gè)各種設(shè)備終端。

二、智能小區(qū)系統(tǒng)的組成和功能

智能小區(qū)系統(tǒng)由寬帶網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、窄帶網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、綜合布線系統(tǒng)設(shè)備、各種多媒體應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)器和終端組成，通過(guò)這些設(shè)備的相互配合來(lái)完成小區(qū)的智能化管理和應(yīng)用。由于窄帶通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和綜合布線系統(tǒng)比較簡(jiǎn)單，下面將主要介紹其他系統(tǒng)的組成和功能。

（1）網(wǎng)絡(luò)智能控制數(shù)據(jù)終端（NDT）系統(tǒng)

NDT系統(tǒng)是一個(gè)基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的智能住宅控制系統(tǒng)，它包括住宅樓宇防盜報(bào)警、災(zāi)難報(bào)警、緊急求助、水電氣暖多表遠(yuǎn)程自動(dòng)抄收、家用電器控制等，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)線路構(gòu)成整個(gè)住宅小區(qū)的集中管理控制系統(tǒng)。NDT網(wǎng)絡(luò)智能控制數(shù)據(jù)終端示意圖如圖2所示。

NDT網(wǎng)絡(luò)智能控制數(shù)據(jù)終端簡(jiǎn)稱NDT智能終端，具有多個(gè)數(shù)字、開關(guān)、脈沖量I/O端口，可用于住戶室內(nèi)外的安全防盜報(bào)警系統(tǒng)、煤氣泄漏檢測(cè)、緊急報(bào)警和服務(wù)請(qǐng)求、水電氣表的數(shù)據(jù)記錄等多種用途；鍵盤可用于查詢顯示當(dāng)前水、電、氣三表讀數(shù)及費(fèi)用；具有液晶顯示屏，可用于公告信息、提請(qǐng)住戶注意、及時(shí)通知住戶交納各種費(fèi)用等。每個(gè)NDT作為數(shù)控終端，置放于住戶室內(nèi)，可通過(guò)寬帶城域網(wǎng)接入層設(shè)備、小區(qū)內(nèi)部局域網(wǎng)設(shè)備和家居智能管理系統(tǒng)中的服務(wù)器通信；家居智能管理系統(tǒng)中的服務(wù)器可以實(shí)施對(duì)每個(gè)NDT的監(jiān)控和管理，并保存有住戶的相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。系統(tǒng)通過(guò)電話語(yǔ)音卡，可實(shí)現(xiàn)電話遠(yuǎn)程家電控制、報(bào)警信息查詢等。

NDT智能終端介質(zhì)訪問(wèn)協(xié)議為IEEE802.3，網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議為TCP/IP。水表和煤氣表可以提供脈沖信號(hào)，通過(guò)信號(hào)線連接到NDT智能終端的脈沖量輸入口；住宅用戶電表為IP電表，上聯(lián)到NDT智能終端的下聯(lián)網(wǎng)絡(luò)口；NDT智能終端的上聯(lián)網(wǎng)絡(luò)口通過(guò)五類線連接到16口HUB的某一口上，NDT智能終端和住宅用戶電表均設(shè)有IP地址。

櫨蠭P地址的單元、弱電井和配電房IP電表，連同接在NDT智能終端上的住宅戶IP電表均受電表集抄系統(tǒng)中的服務(wù)器控制和管理。通過(guò)電表集抄系統(tǒng)中的管理終端可及時(shí)了解每個(gè)電表的讀數(shù)。

（2）寬帶城域網(wǎng)接入層設(shè)備系統(tǒng)

寬帶城域網(wǎng)接入層設(shè)備由ZAN點(diǎn)寬帶接入設(shè)備MA5200和BAN點(diǎn)設(shè)備S2403F交換機(jī)組成，再加上小區(qū)網(wǎng)接入HUB、小區(qū)內(nèi)部局域網(wǎng)交換機(jī)共同構(gòu)成智能小區(qū)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

MA5200多業(yè)務(wù)寬帶接入設(shè)備是一種以太網(wǎng)接入處理系統(tǒng)，是寬帶城域網(wǎng)上分布式BAS（寬帶接入服務(wù)器）。它采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)處理技術(shù)和交換式總線技術(shù)，具有強(qiáng)大的硬件轉(zhuǎn)發(fā)能力和靈活的協(xié)議處理能力。可以提供智能小區(qū)的以太網(wǎng)解決方案，為用戶提供高速上網(wǎng)、視頻點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)互連等多種業(yè)務(wù)，能對(duì)用戶進(jìn)行有效管理，并提供多種計(jì)費(fèi)策略和認(rèn)證策略，可以對(duì)用戶的業(yè)務(wù)流進(jìn)行流量限制，對(duì)用戶的訪問(wèn)目的地址進(jìn)行限制，并對(duì)用戶進(jìn)行二層的隔離和受控互訪，充分保證網(wǎng)絡(luò)的安全。MA5200支持靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的IP地址分配，采用虛模板方式配置接入用戶的IP地址網(wǎng)段。MA5200在用戶側(cè)提供百兆以太網(wǎng)接口，通過(guò)以太網(wǎng)交換機(jī)為用戶提供10Mbit/s以太網(wǎng)電接口，支持VLAN用戶接入方式。

S2403F交換機(jī)是一種高性能、低成本、功能強(qiáng)大的面向工作組的以太網(wǎng)交換機(jī)。它提供24個(gè)10Mbit/s以太網(wǎng)端口，3個(gè)自適應(yīng)快速以太網(wǎng)交換端口，所有端口都支持全雙工的通信方式，支持即插即用，提供VLAN功能。

小區(qū)網(wǎng)接入HUB是S2403F交換機(jī)的端口擴(kuò)展設(shè)備，可提供16個(gè)以太口，以供NDT和其他智能終端使用。小區(qū)內(nèi)部局域網(wǎng)交換機(jī)是一種以太網(wǎng)交換機(jī)，它提供24個(gè)以太網(wǎng)端口，用來(lái)連接各種服務(wù)器和管理終端。（3）門禁系統(tǒng)

門禁系統(tǒng)主要由門禁終端、門禁服務(wù)器和門禁管理終端組成。用于東、南、西、北四個(gè)小區(qū)進(jìn)出大門的防范。在小區(qū)大門上安裝門禁系統(tǒng),在門框上邊中央位置安裝一對(duì)門磁,小區(qū)人員可用鑰匙正常打開大門。當(dāng)系統(tǒng)處于設(shè)防狀態(tài)時(shí),如果發(fā)生撬門,則會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào),通過(guò)門禁終端將信號(hào)傳至小區(qū)物業(yè)管理中心的門禁系統(tǒng)服務(wù)器上,即顯示出哪一個(gè)門發(fā)生何種類型報(bào)警,值班人員即可調(diào)度保安人員現(xiàn)場(chǎng)處理。而對(duì)于每個(gè)住宅戶的門禁系統(tǒng)則是通過(guò)NDT智能終端，由家居智能管理系統(tǒng)進(jìn)行管理控制。

（4）物業(yè)管理系統(tǒng)

物業(yè)管理系統(tǒng)主要由物業(yè)終端、物業(yè)服務(wù)器和物業(yè)管理終端組成。物業(yè)終端主要有IC卡讀卡機(jī)、攝像監(jiān)控機(jī)等。小區(qū)車輛的出入及收費(fèi)、購(gòu)物消費(fèi)以及其他休閑消費(fèi)均采用物業(yè)管理系統(tǒng)中IC卡管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行收費(fèi)管理。就小區(qū)車輛而言，對(duì)長(zhǎng)期用戶可用月卡,對(duì)來(lái)訪車輛可用臨時(shí)IC卡,所有IC卡均經(jīng)讀卡機(jī)自動(dòng)收費(fèi)。在小區(qū)出人口設(shè)置攝像監(jiān)控機(jī)，對(duì)來(lái)往車輛進(jìn)行自動(dòng)監(jiān)控,并把車輛的資料(車牌號(hào)碼、顏色等)傳輸?shù)轿飿I(yè)管理系統(tǒng)中心軟件中。當(dāng)車輛進(jìn)庫(kù)時(shí),在IC卡讀卡機(jī)檢測(cè)到有效卡片后,閘門機(jī)上升開啟,車輛進(jìn)庫(kù),當(dāng)車輛駛過(guò)感應(yīng)器線圈時(shí),閘門機(jī)自動(dòng)放下關(guān)閉。當(dāng)有車輛離開時(shí),司機(jī)所持的IC卡必須和電腦資料一致,包括車輛的資料(車牌號(hào)碼、顏色等)一致，才能升桿放行。

以上簡(jiǎn)要介紹了智能小區(qū)系統(tǒng)的組成和功能，為保證各個(gè)組成部分能可靠運(yùn)行，下面將討論智能小區(qū)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)理。

三、智能小區(qū)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)理

智能小區(qū)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)配置包括VLAN劃分和IP地址分配。配置是否合理直接關(guān)系到通信網(wǎng)絡(luò)是否能穩(wěn)定運(yùn)行。

（1）VLAN劃分

VLAN劃分包括用戶正常上因特網(wǎng)的VLAN劃分、各種智能終端的VLAN劃分以及小區(qū)網(wǎng)站的VLAN劃分，各種服務(wù)器和管理終端均無(wú)VLAN劃分。VLAN的劃分由寬帶接入設(shè)備MA5200和S2403F交換機(jī)完成，小區(qū)網(wǎng)接入HUB下的設(shè)備的VLAN號(hào)由上聯(lián)S2403F交換機(jī)端口的VLAN號(hào)決定。

MA5200每槽位100Mbit/s光口板下可接8臺(tái)S2403F交換機(jī)，S2403F交換機(jī)的一部分端口可接因特網(wǎng)用戶，另一部分端口下聯(lián)至HUB可接智能終端。為保證MA5200同一槽位下每臺(tái)S2403F交換機(jī)的每個(gè)接因特網(wǎng)用戶端口有單獨(dú)的VLAN號(hào)，一般約定，接因特網(wǎng)用戶端口的VLAN號(hào)在1～250之間，下聯(lián)HUB的交換機(jī)端口的VLAN號(hào)在251～500之間。通常，每個(gè)住宅戶均安裝有NDT智能終端和IP電表，如所有的智能終端均在同一VLAN下，勢(shì)必在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生過(guò)多的廣播包，如給每個(gè)智能終端一個(gè)VLAN號(hào)，勢(shì)必造成VLAN號(hào)的浪費(fèi)。系統(tǒng)建議100個(gè)智能終端劃分在同一VLAN下，相應(yīng)地下聯(lián)同一VLAN智能終端的HUB上聯(lián)不同交換機(jī)的不同端口應(yīng)具有相同VLAN號(hào)。需指出的是，如連HUB的S2403F交換機(jī)的端口具有相同VLAN號(hào),則S2403F交換機(jī)應(yīng)上聯(lián)至MA5200同槽位的100Mbit/s光口板端口上。

篇（2）

（一）職業(yè)學(xué)校宿舍文化的一般性

1.分離性特征聯(lián)合國(guó)國(guó)際21世紀(jì)委員會(huì)主席雅克?德洛爾在《論未來(lái)教育》一書中指出：“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存是未來(lái)教育的四大支柱。”市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展導(dǎo)致社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，社會(huì)生活節(jié)奏加快使生存教育更加重要。職校學(xué)生中多是獨(dú)生子女，且大多第一次離家寄宿，生存能力普遍缺乏。在我校每年的新生入學(xué)場(chǎng)景中，父母在宿舍里忙前忙后，子女在一邊閑來(lái)無(wú)事是較普遍的現(xiàn)象，導(dǎo)致住宿期間自理能力存在很大的問(wèn)題，因此對(duì)他們進(jìn)行生存教育十分必要。2.感染性特征人是群居的動(dòng)物，所謂“近朱者赤近墨者黑”，這句話用在宿舍文化的相互感染上同樣適用。同一個(gè)宿舍的在長(zhǎng)時(shí)間的相處下，耳濡目染，相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，大部分同學(xué)在經(jīng)歷校園活動(dòng)時(shí)做出的決策會(huì)受其他宿舍成員的影響，只有極個(gè)別的同學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的意見，因此宿舍文化具有極強(qiáng)的感染性，宿舍某一人的某一些品質(zhì)例如：積極上進(jìn)、守望相助、講究衛(wèi)生等會(huì)成為這個(gè)宿舍的集體品質(zhì)，反之，某一人的好逸惡勞、頹靡不振、冷漠自私也會(huì)影響整個(gè)宿舍。

（二）職業(yè)學(xué)校宿舍文化的獨(dú)特性

1.專業(yè)化特征職業(yè)教育堅(jiān)持以能力為本位的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力培養(yǎng)。職校的宿舍文化一般與所學(xué)專業(yè)和課程相結(jié)合，在宿舍的內(nèi)部建設(shè)中，每間宿舍除了要達(dá)到的諸如：地面干凈、學(xué)習(xí)與生活物品擺放有序這些常規(guī)要求之外，各系部可因地制宜，將自身的專業(yè)特長(zhǎng)滲透到宿舍文化中，使宿舍成員的技能得到有效提高，例如，筆者所在學(xué)校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)在宿舍內(nèi)張貼極具視覺(jué)沖擊力的畫面，甚至室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向的學(xué)生會(huì)重新設(shè)計(jì)裝潢其宿舍；服裝設(shè)計(jì)系則是會(huì)將縫紉布藝的元素體現(xiàn)在宿舍內(nèi)，統(tǒng)一的床帳、統(tǒng)一的靠墊坐墊等，無(wú)不體現(xiàn)出專業(yè)化特征。2.封閉性特征就高校后勤社會(huì)化改革的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，職業(yè)類學(xué)校的后勤化管理就略顯滯后。由于空間的局限，宿舍區(qū)主要由一間間宿舍構(gòu)成，缺少一個(gè)公共活動(dòng)的區(qū)域，導(dǎo)致住宿生回到宿舍區(qū)域等于直接進(jìn)入自己的小天地中，宿舍間自發(fā)性的互動(dòng)甚少，造成職校宿舍文化的相對(duì)封閉與單一。同時(shí)，我校根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，將大部分男生劃分在一個(gè)校區(qū)，女生劃分在另一個(gè)校區(qū)，長(zhǎng)期的人際交往中都相對(duì)缺乏異性的正常參與，久而久之，投射到宿舍文化上也表現(xiàn)出狹隘封閉的一面。

二、德育功能在職校宿舍文化建設(shè)中的體現(xiàn)

宿舍是職校生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，職校宿舍文化是作為一種子文化，產(chǎn)生于學(xué)校這樣一個(gè)特殊的社會(huì)群體和環(huán)境之中，毫無(wú)疑問(wèn)，它總是會(huì)以直接或間接的方式對(duì)大學(xué)生正確的道德觀念、價(jià)值觀念、行為習(xí)慣、心理健康以及職業(yè)素養(yǎng)等方面產(chǎn)生重大影響，發(fā)揮重大作用。

（一）宿舍文化建設(shè)體現(xiàn)出的生存教育功能宿舍文化的首要環(huán)節(jié)是宿舍文明，包括宿舍環(huán)境文明、住宿生行為文明等方面，屬于生存教育的功能范疇。如室內(nèi)外環(huán)境保持清潔衛(wèi)生，物品放置整齊有序—被子疊成豆腐塊，鞋子擺成一條線，臉盆牙具排成線。整齊劃一，嚴(yán)格規(guī)范，起床入寢有章必循等。這些可培養(yǎng)學(xué)生自我料理個(gè)人生活的能力；嚴(yán)謹(jǐn)有序的生活作風(fēng)；良好的個(gè)人生活習(xí)慣，從而達(dá)到居住環(huán)境和個(gè)人起居生活文明化。寢室同學(xué)舉止合乎規(guī)范——開門輕輕，關(guān)門悄悄；說(shuō)話講教養(yǎng)，辦事講形象，此為人際行為的文明化。這些可增強(qiáng)同學(xué)與人共處的能力，提高學(xué)生的生活修養(yǎng)。大學(xué)生人際行為文明的關(guān)鍵是室友的長(zhǎng)期共處，在互助磨合中成長(zhǎng)。容人律己，。培養(yǎng)理解和寬容之心，悅納別人的同時(shí)，感到被悅納的快樂(lè)。培養(yǎng)同學(xué)與各種人長(zhǎng)期共處和處理生活中各種問(wèn)題的能力。

（二）宿舍文化建設(shè)體現(xiàn)出的律己與律他相互促進(jìn)的功能宿舍是校園里參與人員最廣泛、最具自主精神的校園文化活動(dòng)。“學(xué)生是校園文化的主體”在這里得到淋漓盡致地證明。自己動(dòng)手，豐衣足食，生活起居，自我料理，“自己的事自己辦，自己的家自己管”。無(wú)處依賴的生活，增強(qiáng)了自主性。在學(xué)校，同學(xué)們一般以單個(gè)寢室為單位參加班級(jí)，以班級(jí)為單位參加系部，以系部為單位參加學(xué)校的各類活動(dòng)。這樣不僅鍛煉、完善了自己，而且使一些原本缺乏獨(dú)立性、自主性的學(xué)生在寢室文化的熏陶下也形成了“自立為榮，自主為本”的思想意識(shí)。

三、開拓職業(yè)學(xué)校宿舍文化的方法

（一）制度落實(shí)與完善設(shè)施建設(shè)并重建立健全高校宿舍文化建設(shè)的各種規(guī)章。學(xué)校制訂如《學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、《學(xué)生宿舍治安管理?xiàng)l例》、《宿舍衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等一系列規(guī)章條例。建章立制固然重要，宿舍文化建設(shè)的重心更應(yīng)放在制度的落實(shí)上，首先要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守、認(rèn)真執(zhí)行。要狠抓學(xué)生日常管理和行為養(yǎng)成，要把學(xué)生在宿舍內(nèi)的表現(xiàn)與其綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等掛鉤，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。推進(jìn)物質(zhì)文化的建設(shè)，學(xué)生宿舍是開展宿舍文化的載體，建設(shè)好的宿舍文化離不開宿舍硬件的支持。我們應(yīng)完善學(xué)生宿舍的各項(xiàng)設(shè)置建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生的住宿生活環(huán)境，在宿舍內(nèi)部盡可能的增加現(xiàn)代化的通信設(shè)備，如借助電視屏幕來(lái)宣傳一些學(xué)生感興趣的話題，表彰一些學(xué)生先進(jìn)典型，還可以天氣預(yù)報(bào)、對(duì)某某同學(xué)的生日祝福或失物招領(lǐng)啟示等生活化的。另外，盡可能的開辟一些文化活動(dòng)場(chǎng)所，例如住宿生周末影院、閱讀沙龍、情緒宣泄室等，豐富住宿生的休閑活動(dòng)空間。

（二）宿舍文化活動(dòng)上傳統(tǒng)與創(chuàng)新的并舉豐富多彩的活動(dòng)是宿舍文化中最活躍的因素地是與學(xué)生思想發(fā)展聯(lián)系最緊密的因素。因此，宿舍文化的健康穩(wěn)固發(fā)展，必須依靠一定的活動(dòng)來(lái)推動(dòng)。宿舍文化活動(dòng)是從抽象的理論原則轉(zhuǎn)換為形象化的活動(dòng)，起到把枯燥的說(shuō)教生動(dòng)化的作用，圍繞宿舍的布置開展各種各樣的活動(dòng)，如“寢室文化設(shè)計(jì)大賽”、“我的地盤我做主”、“宿舍勞動(dòng)技能競(jìng)賽”等。同時(shí)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)的理念上可以適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，活動(dòng)的組織者由教師向?qū)W生的轉(zhuǎn)換，活動(dòng)實(shí)施權(quán)利的下放；活動(dòng)內(nèi)容的多樣性，如由室內(nèi)轉(zhuǎn)向室外，布置走道、讓墻面“說(shuō)話”，再如“交換空間——你的地盤我做主”。抓住學(xué)生的好勝心理，舉辦主題各異的競(jìng)賽，如、生活物品DIY大賽、包餃子大賽、疊被子大賽等。這些活動(dòng)不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。而且美化了生活環(huán)境，優(yōu)化了育人場(chǎng)所，提高廣大學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展．培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

篇（3）

2民用建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要消能減震技術(shù)措施

民用建筑的消能減震措施非常之多，有對(duì)地基進(jìn)行特殊處理的，有設(shè)置抗震裝置的，也有對(duì)建筑結(jié)構(gòu)上層進(jìn)行設(shè)計(jì)的等。但在實(shí)際運(yùn)用中，一個(gè)建筑物有可能都應(yīng)用了以上幾種措施，有些會(huì)更多。但總的來(lái)說(shuō)，建筑物的消能減震設(shè)計(jì)關(guān)鍵還在于地基采用的特殊減震材料和建筑隔震層的設(shè)計(jì)。

2.1建筑消能建筑材料的應(yīng)用

消能減震材料的應(yīng)用主要作用于建筑的地基，地震對(duì)建筑物的直接作用也是地基，所以建筑物要達(dá)到消能減震的最佳效果是在地基上做一些主要的設(shè)計(jì)，這樣也是最能達(dá)到效果，也是最直接的處理手段。建筑地基的隔震，通常是通過(guò)鋪設(shè)一些特殊的材料來(lái)削弱地震時(shí)的地震波，把地震產(chǎn)生的能量吸收一部分，達(dá)到消除地震波對(duì)上層建筑的破壞。在民用建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，消能減震措施都使用傳統(tǒng)的施工工藝，主要的材料是粘土和砂子，或者在地基上直接使用粘土和砂子墊層。隨著科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步，國(guó)際上很多建筑物把瀝青作為消能建筑的材料，并且達(dá)到很好的效果，現(xiàn)今已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。

2.2建筑基礎(chǔ)設(shè)置減震裝置和隔離層的應(yīng)用

減震裝置和隔離層這種消能減震措施主要應(yīng)用于建筑物在地基與建筑上部連接之間，減震裝置的設(shè)置可以對(duì)地震能量降低2/3左右，通常采用的辦法有摩擦滑移隔震、粘彈性隔震等，應(yīng)用比較靈活，對(duì)材料沒(méi)有局限，可根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。建筑隔離層與隔離裝置相比效果不是非常明顯，它減震的效果在2/10左右，它的作用無(wú)法參與到建筑設(shè)計(jì)的整體中去，因此減震效果明顯差一些。但它適用于舊房的減震改建，施工簡(jiǎn)單、易操作。所以兩者都是我們?cè)O(shè)計(jì)者值得關(guān)注的，充分體現(xiàn)它們的區(qū)別和作用是關(guān)鍵。

3對(duì)于建筑物消能減震技術(shù)的主要措施

3.1消能減震技術(shù)應(yīng)用的加固措施

近年來(lái)，自然災(zāi)害對(duì)建筑的損壞受到大部分人的關(guān)注，也是大家都關(guān)心的問(wèn)題。隨著這種安全意識(shí)的加強(qiáng)，民用建筑抗震加固是人們迫切的需求。消能減震的應(yīng)用也直接關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候，要在地基部分采用特殊材料處理之外，還需要設(shè)計(jì)減震裝置甚至是減震層來(lái)削弱地震對(duì)建筑物的作用力，確保能有效的對(duì)抗地震等自然災(zāi)害。針對(duì)建筑物的抗震加固，我們一定要根據(jù)建筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)條件等因素來(lái)完成相應(yīng)的工作。

3.2在建筑物性能和需求的消能減震措施

在建筑物的消能建筑設(shè)計(jì)方法上，我們需要根據(jù)建筑物的基本性能和消能需求等作出有效的設(shè)計(jì)措施。而混合消能支撐系統(tǒng)（VD-BRB系統(tǒng)）是我們選擇的最佳措施，它的主要設(shè)計(jì)方法是在建筑物的底層配置防屈曲消能支撐，并在其它的建筑層配置粘滯阻尼器。所以在我們對(duì)建筑物進(jìn)行消能減震設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要精確進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)算，在保證建筑物變形的最大限度、結(jié)構(gòu)的最大承載力等是否符合規(guī)范要求，用最有力的數(shù)據(jù)來(lái)判斷消能減震技術(shù)的可行。如果可行，就需要我們確定阻尼器的數(shù)量和最大優(yōu)化它的布置方式，保證結(jié)構(gòu)達(dá)到預(yù)先驗(yàn)算的結(jié)果；如果不能滿足建筑物性能和需求的，需要我們及時(shí)調(diào)整方案，增加阻尼器的數(shù)量和布置方式進(jìn)行消能減震加固。所以混合消能支撐系統(tǒng)（VD-BRB系統(tǒng)）是建筑物面對(duì)不同的性能和需求時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)有效的管控，因?yàn)樗淖兞恐挥凶枘崞鞯淖兓梢愿鶕?jù)實(shí)際需要進(jìn)行設(shè)計(jì)和應(yīng)用。所以它的有效主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面；

1）混合消能支撐系統(tǒng)（VD-BRB系統(tǒng)）有比較高的性價(jià)比；

2）對(duì)地震波能力可以第一時(shí)間反應(yīng)和削弱消耗，降低建筑本身對(duì)抗的風(fēng)險(xiǎn)；

3）可配置子阻尼器合理的在各種自然災(zāi)害中發(fā)揮作用；

4）采用改進(jìn)的基于性能和需求的消能減震方法進(jìn)行加固設(shè)計(jì)比較便捷。

篇（4）

1前言

如果說(shuō)納米技術(shù)使新材料的研究起到了革命性飛躍，那么也可以說(shuō)性能化設(shè)計(jì)方法將開創(chuàng)消防科技的新局面。

消防設(shè)計(jì)目前有兩種設(shè)計(jì)思想，一種是傳統(tǒng)的“處方式設(shè)計(jì)方法”，其基于場(chǎng)所類型進(jìn)行設(shè)計(jì)考慮；另一種是“性能化設(shè)計(jì)方法”，它立足于危害分析及火災(zāi)假想，對(duì)于解決超越法規(guī)或現(xiàn)行法規(guī)無(wú)法解決的復(fù)雜建筑的消防設(shè)計(jì)具有很大意義。

由于性能化防火設(shè)計(jì)的方法與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法相比具有許多優(yōu)越性，所以很快成為建筑防火的一種新理念，并將發(fā)展成為建筑防火技術(shù)領(lǐng)域里一個(gè)全球性發(fā)展潮流，受到許多發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的高度重視，得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。

2性能化消防設(shè)計(jì)的概念

性能化消防設(shè)計(jì)是建立在消防安全工程學(xué)基礎(chǔ)上的一種新的建筑防火設(shè)計(jì)方法，它運(yùn)用消防安全工程學(xué)的原理與方法，根據(jù)建筑物的結(jié)構(gòu)、用途和內(nèi)部可燃物等方面的具體情況，由設(shè)計(jì)者根據(jù)建筑的各個(gè)不同空間條件、功能條件及其它相關(guān)條件，自由選擇為達(dá)到消防安全目的而應(yīng)采取的各種防火措施，并將其有機(jī)地組合起來(lái)，構(gòu)成該建筑物的總體防火安全設(shè)計(jì)方案，然后用已開發(fā)出的工程學(xué)方法，對(duì)建筑的火災(zāi)危險(xiǎn)性和危害性進(jìn)行定量的預(yù)測(cè)和評(píng)估，從而得到最優(yōu)化的防火設(shè)計(jì)方案，為建筑結(jié)構(gòu)提供最合理的防火保護(hù)。

與“處方式”設(shè)計(jì)相比較，性能化設(shè)計(jì)方案更關(guān)注是否能夠?qū)崿F(xiàn)“保證人員疏散和滅火救援不受火災(zāi)煙氣影響”這一“目的”，而不是拘泥于滿足規(guī)范要求的最低排煙量。性能化的消防設(shè)計(jì)方案通過(guò)科學(xué)的論證，能夠提供比之處方式的消防規(guī)范更為安全的設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果，比較起來(lái)，性能化設(shè)計(jì)方案具有設(shè)計(jì)成本有效性，設(shè)計(jì)選擇多樣性及設(shè)計(jì)效果更為優(yōu)化性的特點(diǎn)。

性能化消防設(shè)計(jì)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一是確認(rèn)危害，第二是明確設(shè)計(jì)目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，它針對(duì)建筑物的特點(diǎn)，建筑物內(nèi)人員特點(diǎn)，建筑物內(nèi)部操作方式，建筑物外部特征，消防滅火組織特點(diǎn)等。從而針對(duì)每種危害或者每個(gè)設(shè)計(jì)區(qū)域選擇設(shè)計(jì)方法及評(píng)估方法。這種設(shè)計(jì)方法突破了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)針對(duì)建筑物結(jié)構(gòu)類型、相應(yīng)的層高及面積的限制，同時(shí)提供了更加靈活而有效的設(shè)計(jì)選擇性。

性能化消防設(shè)計(jì)包括確立消防安全目標(biāo)，建立可量化的性能要求，分析建筑物及內(nèi)部情況，設(shè)定性能設(shè)計(jì)指標(biāo)，建立火災(zāi)場(chǎng)景和設(shè)計(jì)火災(zāi)，選擇工程分析計(jì)算方法和工具，對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行安全評(píng)估，制定設(shè)計(jì)方案并編寫設(shè)計(jì)報(bào)告等步驟。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要對(duì)建筑物可能發(fā)生的火災(zāi)進(jìn)行量化分析，并對(duì)典型火災(zāi)場(chǎng)景下火災(zāi)及煙氣的發(fā)展蔓延過(guò)程進(jìn)行模擬計(jì)算，因此計(jì)算的工作量以及各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的需要量非常大，往往需要采用計(jì)算機(jī)火災(zāi)模擬軟件等分析和計(jì)算工具。

3性能化消防設(shè)計(jì)的流程

性能化設(shè)計(jì)利用火災(zāi)科學(xué)和消防安全工程建立設(shè)計(jì)指標(biāo)，評(píng)估設(shè)計(jì)方案；并利用火災(zāi)危害分析和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估建立從總體目標(biāo)和功能目標(biāo)到火災(zāi)場(chǎng)景等領(lǐng)域內(nèi)所需要的參數(shù)。性能化的消防安全設(shè)計(jì)是一種可以對(duì)諸如非工程參數(shù)(如人在火災(zāi)中的行為和反應(yīng))進(jìn)行定義的工程過(guò)程。

4建筑物性能化消防設(shè)計(jì)的內(nèi)容

建筑物的性能化消防設(shè)計(jì)主要包括兩個(gè)方面的設(shè)計(jì)內(nèi)容：一是保證建筑內(nèi)人員安全疏散的性能設(shè)計(jì)，二是保證建筑構(gòu)件耐火的性能設(shè)計(jì)。

人員安全疏散的性能設(shè)計(jì)是從建筑內(nèi)人員安全方面進(jìn)行考慮的，通過(guò)綜合考慮各種火災(zāi)因素對(duì)人員逃生的影響，采用性能化的設(shè)計(jì)方法來(lái)保證建筑物內(nèi)人員的火災(zāi)安全性，從而防止人員傷亡。其性能化的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是：煙層下降高度和煙氣濃度達(dá)到人不能忍耐的時(shí)間大于人員安全疏散所需的時(shí)間。

構(gòu)件耐火的性能化設(shè)計(jì)是從建筑物的穩(wěn)定性方面進(jìn)行考慮的，通過(guò)分析建筑構(gòu)件在火災(zāi)中的反應(yīng)，采用性能化的設(shè)計(jì)方法來(lái)保證建筑物結(jié)構(gòu)的火災(zāi)穩(wěn)定性，從而防止建筑物的倒塌。其性能化設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是：火災(zāi)持續(xù)時(shí)間小于構(gòu)件的耐火時(shí)間。

5國(guó)內(nèi)外性能化設(shè)計(jì)應(yīng)用概況

自20世紀(jì)80年代英國(guó)提出了“以性能為基礎(chǔ)的消防安全設(shè)計(jì)方法”(performance——basedfiresafety

design

method，以下簡(jiǎn)稱性能化防火設(shè)計(jì))的概念以來(lái)，日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、新西蘭以及北歐等發(fā)達(dá)國(guó)家政府先后投入大量研究經(jīng)費(fèi)積極開展了消防性能化設(shè)計(jì)技術(shù)和方法的研究，南非、埃及、巴西等發(fā)展中國(guó)家也都紛紛開展了這方面研究工作。世界各國(guó)都在積極推行性能化設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用，并取得了巨大成就。

英國(guó)于1985年頒布了第一部性能化防火規(guī)范，包括防火規(guī)范的性能化修改，新規(guī)范規(guī)定“必須建造一座安全的建筑”，但不詳細(xì)確定應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

新西蘭1991年的建筑法案對(duì)建筑監(jiān)督立法體系進(jìn)了徹底調(diào)整，于1992年了性能化的《新西蘭建筑規(guī)范》，新規(guī)范中保留了處方式的要求，并作為可接受的設(shè)計(jì)方法，于1993年強(qiáng)制執(zhí)行。1993～1998年，繼續(xù)開展了“消防安全性能評(píng)估方法的研究”，制定了性能化建筑消防安全框架；其中功能要求包括防止火災(zāi)的發(fā)生、安全疏散措施、防止倒塌、消防基礎(chǔ)設(shè)施和通道要求以及防止火災(zāi)相互蔓延五部分。

瑞典于1994年了新的包含有性能化設(shè)計(jì)內(nèi)容的建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范。

澳大利亞于1996年頒布了性能化防火設(shè)計(jì)規(guī)范的《澳大利亞建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(《BuildingCodeof

Australia》，簡(jiǎn)稱"BCA")，并自1997年7月1日起，在各州政府陸續(xù)推行。

巴西于1999年頒布了新的《鋼結(jié)構(gòu)防火設(shè)計(jì)》和《對(duì)建筑構(gòu)件耐火極限的要求》兩部標(biāo)準(zhǔn)。這是南美首次制定的建筑標(biāo)準(zhǔn)，由SaoPaulo大學(xué)、Mi—nasGerais大學(xué)和OuroPreto大學(xué)編制。標(biāo)準(zhǔn)中引入了如時(shí)間計(jì)算方法與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法以及其他消防安全工程設(shè)計(jì)方法等性能化的新概念，允許建筑物的火災(zāi)安全根據(jù)其火災(zāi)荷載、建筑物高度、建筑總面積以及滅火設(shè)備的安裝與否等條件確定，而對(duì)建筑物的耐火等級(jí)不做要求。

日本政府于1998年6月對(duì)《建筑基準(zhǔn)法》進(jìn)行了修訂，引入了一些有關(guān)性能化設(shè)計(jì)的內(nèi)容，并于2000年6月施行；另外，還于2003年8月開始對(duì)《消防法》進(jìn)行修訂，計(jì)劃于2005年施行。

加拿大于2001年了性能化的建筑規(guī)范和防火規(guī)范，其要求將以不同層次的目標(biāo)形式表述。

美國(guó)也于2001年了《國(guó)際建筑性能規(guī)范》和《國(guó)際防火性能規(guī)范》。

目前，已有不少于13個(gè)國(guó)家(澳大利亞、加拿大、芬蘭、法國(guó)、英國(guó)、日本、荷蘭、新西蘭、挪威、波蘭、西班牙、瑞典和美國(guó))采用或積極發(fā)展性能化規(guī)范和基于規(guī)范結(jié)構(gòu)形式下建筑防火設(shè)計(jì)方法，并取得了一定成果。中國(guó)也正在加緊性能化設(shè)計(jì)方法的研究和性能化設(shè)計(jì)規(guī)范的制定。公安部所屬消防研究所承擔(dān)了幾項(xiàng)有關(guān)性能化設(shè)計(jì)的國(guó)家十五科技攻關(guān)課題，如公安部天津消防研究所承擔(dān)的“建筑物性能化防火設(shè)計(jì)技術(shù)導(dǎo)則”的研究和制定，公安部四川消防研究所承擔(dān)的“高層建筑性能化防火設(shè)計(jì)安全評(píng)估技術(shù)研究”等。

6推行性能化設(shè)計(jì)方法是一個(gè)逐步過(guò)程

盡管建筑物消防性能化設(shè)計(jì)方法有很多優(yōu)點(diǎn)，作為性能化設(shè)計(jì)技術(shù)的基礎(chǔ)一“火災(zāi)模型”在性能化設(shè)計(jì)中起著舉足輕重的作用，但它們作為一種新生事物，還不為人們所理解和接受，特別是建筑設(shè)計(jì)師和建筑管理部門的人員都不太了解這種新的設(shè)計(jì)方法。

有人曾對(duì)美國(guó)、中國(guó)香港和澳大利亞的建筑管理人員在對(duì)待性能化設(shè)計(jì)和處方式設(shè)計(jì)在能否保證建筑消防安全，以及火災(zāi)模型是否足以支持性能化設(shè)計(jì)的態(tài)度進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，并進(jìn)行了比較。發(fā)現(xiàn)半數(shù)以上的管理人員認(rèn)為性能化設(shè)計(jì)不能保證建筑的安全，三分之二以上的管理人員認(rèn)為處方式設(shè)計(jì)能保證建筑的安全，以及三分之二以上的人認(rèn)為火災(zāi)模型不足以支持性能化設(shè)計(jì)。調(diào)查結(jié)果參見表1。

世界各國(guó)幾乎都存在著類似這樣的情況。在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，建筑設(shè)計(jì)師和建筑管理人員對(duì)性能化設(shè)計(jì)技術(shù)還存在一個(gè)從初步認(rèn)識(shí)、深入了解到最終肯定的意識(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)程。

另外，對(duì)于采用性能化方法設(shè)計(jì)的建筑，如何正確地評(píng)估其消防安全性方面也存在很多技術(shù)上的難題有待解決。

7展望

性能化消防設(shè)計(jì)已成為世界性建筑消防設(shè)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，它的發(fā)展將大大促進(jìn)消防安全設(shè)計(jì)的科學(xué)化、合理化和成本效益的最優(yōu)化，并將產(chǎn)生十分重大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。盡管目前還有許多人不太理解和排斥使用它，但我們堅(jiān)信隨著時(shí)間的推移，將會(huì)有

越來(lái)越多的人加入到肯定性能化設(shè)計(jì)方法的行列中來(lái)。據(jù)日本方面的統(tǒng)計(jì)，采用性能化方法進(jìn)行消防設(shè)計(jì)的建筑正在逐年增加。

我國(guó)也應(yīng)該加快性能化規(guī)范及配套技術(shù)的研究步伐，充分發(fā)揮性能設(shè)計(jì)的優(yōu)越性。今后應(yīng)從以下幾個(gè)方面人手，促進(jìn)性能化設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展：

(1)加強(qiáng)各種火災(zāi)預(yù)測(cè)模型和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型的研究，拓展性能化設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用空間。

(2)加強(qiáng)新材料、新技術(shù)研究，規(guī)范材料性能參數(shù)，建立和完善消防數(shù)據(jù)庫(kù)，提供準(zhǔn)確的性能化指標(biāo)，為性能化應(yīng)用積累基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。

(3)深入研究火災(zāi)規(guī)律、火災(zāi)情況下建筑內(nèi)人員逃生規(guī)律和構(gòu)件變化規(guī)律，為各種火災(zāi)模型的建立提供堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)，并拓展計(jì)算機(jī)技術(shù)在消防中的應(yīng)用。

(4)積極向建筑設(shè)計(jì)師和建筑管理人員介紹性能化設(shè)計(jì)方法，使他們從認(rèn)識(shí)、理解并自覺(jué)接受性能化設(shè)計(jì)方法。

(5)出臺(tái)可操作性強(qiáng)的性能化設(shè)計(jì)指南，使建筑設(shè)計(jì)師能盡快地掌握性能化設(shè)計(jì)方法的使用。

(6)制定性能化消防設(shè)計(jì)規(guī)范，為性能化設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用提供法律依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]田玉敏．論“性能化”的建筑防火設(shè)計(jì)方法．消防技術(shù)與產(chǎn)品信息，2003，(7)．

[2]肖學(xué)鋒．發(fā)展性能化防火設(shè)計(jì)，迎接加入WTO的挑戰(zhàn)．消防科學(xué)與技術(shù)，2002，(5)．

[3]SFPE性能化消防分析和設(shè)計(jì)工程指南．

[4]倪照鵬．國(guó)外以性能為基礎(chǔ)的建筑防火規(guī)范研究綜述．消防技術(shù)與產(chǎn)品信息，2001，(10)．

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篇（5）

校園文化是學(xué)校賴以生存、發(fā)展和壯大的重要根基，也是學(xué)校個(gè)性特征的重要標(biāo)志；它集中地體現(xiàn)著學(xué)校的品格，體現(xiàn)著以辦學(xué)理念、學(xué)校精神為核心的精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化等共同構(gòu)成的文化，是辦好學(xué)校最重要的精神資源和無(wú)形資產(chǎn)，是現(xiàn)代學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。

一、校園文化建設(shè)舉措

1.以校園物質(zhì)文化建設(shè)為載體，加強(qiáng)環(huán)境育人

校園建筑是校園文化的物質(zhì)體現(xiàn)。學(xué)校要對(duì)校園建筑進(jìn)行主題明確的統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，使校園的整體布局、建筑風(fēng)格、色調(diào)等符合學(xué)校自身的特色，同時(shí)，有條件的學(xué)校還要建構(gòu)起具有藝術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值的校園雕塑、景觀、文化墻等形象標(biāo)志，集中反映出學(xué)校的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，讓廣大師生感到既賞心悅目，從中受到教育和啟迪。

完善各種教學(xué)文化設(shè)施，規(guī)劃建設(shè)好學(xué)生日常的文藝、體育、科技活動(dòng)的場(chǎng)所，完善校內(nèi)各項(xiàng)文化活動(dòng)設(shè)施，為開展校園文化活動(dòng)和德育工作的開展提供必要的場(chǎng)地和條件。要大力加強(qiáng)校園文化及德育的陣地建設(shè)，不僅要完善校刊、校報(bào)、宣傳櫥窗等固有的陣地建設(shè)，還要適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，努力建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站，并根據(jù)師生員工的新需要，拓展校園文化建設(shè)和德育的新渠道、新載體，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。

2.以校園精神文化建設(shè)為途徑，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。

校風(fēng)建設(shè)是校園精神文化建設(shè)的重點(diǎn)和核心。努力構(gòu)建一個(gè)文明健康、穩(wěn)定和諧、充滿生機(jī)的校園文化氛圍，對(duì)于學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育和教職員工日常學(xué)習(xí)工作是必不可少的，它可以起到陶冶情操、凈化心靈、規(guī)范行為、開啟智慧的作用。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指全體學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)力教育，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)活動(dòng)，提高他們內(nèi)在的成才意識(shí)和信心。

加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。為教師搭建專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速進(jìn)入角色，迅速成長(zhǎng)讓中、高職教師推陳出新，大膽接受新的教育思想，推動(dòng)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展。

3.以校園制度文化建設(shè)為依托，構(gòu)建德育保障體系

校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)，是學(xué)校德育的保障。校園規(guī)章制度的建設(shè)，要堅(jiān)持“以人為本”的理念，要站在廣大師生員工的立場(chǎng)上制定和實(shí)行各項(xiàng)規(guī)章制度與管理?xiàng)l例，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的正常秩序和整體利益，同時(shí)，要符合教育發(fā)展規(guī)律，不違背國(guó)家公布實(shí)施的法律法規(guī)。要高度重視制度文化在德育中的作用，善于將德育教育融入管理制度之中，使校園制度人性化，用人性化的規(guī)章制度激勵(lì)、凝聚和調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)習(xí)、教學(xué)和科研工作中的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4.以校園行為文化建設(shè)為平臺(tái)，增強(qiáng)德育的實(shí)效性

加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)。學(xué)生社團(tuán)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)；學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把握社團(tuán)發(fā)展的正確的政治方向。鼓勵(lì)社團(tuán)開展富于思想性、體現(xiàn)時(shí)代性、高雅文明的校園活動(dòng)。同時(shí)，加大扶持力度。組織學(xué)有專長(zhǎng)的教師進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生社，不斷提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、休息、就餐、娛樂(lè)、交流思想的重要活動(dòng)場(chǎng)所，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要陣地。教職員工、宿舍管理人員是宿舍文化建設(shè)的核心，廣大學(xué)生是主體。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，依靠學(xué)生，相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。學(xué)校相關(guān)部門要建立健全宿舍管理的各種規(guī)章制度，引導(dǎo)、督促學(xué)生遵守制度，配合學(xué)校管理。

搞好校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)作用，堅(jiān)決抵制和消除網(wǎng)絡(luò)中存在的各種不健康信息，盡可能減少網(wǎng)絡(luò)給德育帶來(lái)的負(fù)面影響。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)德教育，提高法律意識(shí)、道德意識(shí)和自律意識(shí)，學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想教育的陣地。

二、校園文化建設(shè)的德育功能

校園文化建設(shè)的目的在于營(yíng)造一個(gè)有利于師生身心健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是人的發(fā)展。校園文化的核心和本質(zhì)是精神的和超功利的，蘊(yùn)含著豐富的德育資源，潛藏著巨大的德育價(jià)值。優(yōu)良的校園文化對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)良好的品德直接或間接地發(fā)揮著育人的作用。

1.以校園文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)師生思想道德水平的全面提升

學(xué)校要以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、不斷進(jìn)步的價(jià)值觀和導(dǎo)向正確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)師生的思想道德水平的不斷提高和全面發(fā)展。

2.以校園文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)學(xué)校德育工作新局面的形成

通過(guò)積極開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種文明健康的校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，形成學(xué)校德育工作的新局面，從而造就社會(huì)需要的有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，從根本上提升學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

1前言

如果說(shuō)納米技術(shù)使新材料的研究起到了革命性飛躍，那么也可以說(shuō)性能化設(shè)計(jì)方法將開創(chuàng)消防科技的新局面。

消防設(shè)計(jì)目前有兩種設(shè)計(jì)思想，一種是傳統(tǒng)的“處方式設(shè)計(jì)方法”，其基于場(chǎng)所類型進(jìn)行設(shè)計(jì)考慮；另一種是“性能化設(shè)計(jì)方法”，它立足于危害分析及火災(zāi)假想，對(duì)于解決超越法規(guī)或現(xiàn)行法規(guī)無(wú)法解決的復(fù)雜建筑的消防設(shè)計(jì)具有很大意義。

由于性能化防火設(shè)計(jì)的方法與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法相比具有許多優(yōu)越性，所以很快成為建筑防火的一種新理念，并將發(fā)展成為建筑防火技術(shù)領(lǐng)域里一個(gè)全球性發(fā)展潮流，受到許多發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的高度重視，得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。

2性能化消防設(shè)計(jì)的概念

性能化消防設(shè)計(jì)是建立在消防安全工程學(xué)基礎(chǔ)上的一種新的建筑防火設(shè)計(jì)方法，它運(yùn)用消防安全工程學(xué)的原理與方法，根據(jù)建筑物的結(jié)構(gòu)、用途和內(nèi)部可燃物等方面的具體情況，由設(shè)計(jì)者根據(jù)建筑的各個(gè)不同空間條件、功能條件及其它相關(guān)條件，自由選擇為達(dá)到消防安全目的而應(yīng)采取的各種防火措施，并將其有機(jī)地組合起來(lái)，構(gòu)成該建筑物的總體防火安全設(shè)計(jì)方案，然后用已開發(fā)出的工程學(xué)方法，對(duì)建筑的火災(zāi)危險(xiǎn)性和危害性進(jìn)行定量的預(yù)測(cè)和評(píng)估，從而得到最優(yōu)化的防火設(shè)計(jì)方案，為建筑結(jié)構(gòu)提供最合理的防火保護(hù)。

與“處方式”設(shè)計(jì)相比較，性能化設(shè)計(jì)方案更關(guān)注是否能夠?qū)崿F(xiàn)“保證人員疏散和滅火救援不受火災(zāi)煙氣影響”這一“目的”，而不是拘泥于滿足規(guī)范要求的最低排煙量。性能化的消防設(shè)計(jì)方案通過(guò)科學(xué)的論證，能夠提供比之處方式的消防規(guī)范更為安全的設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果，比較起來(lái)，性能化設(shè)計(jì)方案具有設(shè)計(jì)成本有效性，設(shè)計(jì)選擇多樣性及設(shè)計(jì)效果更為優(yōu)化性的特點(diǎn)。

性能化消防設(shè)計(jì)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一是確認(rèn)危害，第二是明確設(shè)計(jì)目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，它針對(duì)建筑物的特點(diǎn)，建筑物內(nèi)人員特點(diǎn)，建筑物內(nèi)部操作方式，建筑物外部特征，消防滅火組織特點(diǎn)等。從而針對(duì)每種危害或者每個(gè)設(shè)計(jì)區(qū)域選擇設(shè)計(jì)方法及評(píng)估方法。這種設(shè)計(jì)方法突破了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)針對(duì)建筑物結(jié)構(gòu)類型、相應(yīng)的層高及面積的限制，同時(shí)提供了更加靈活而有效的設(shè)計(jì)選擇性。

性能化消防設(shè)計(jì)包括確立消防安全目標(biāo)，建立可量化的性能要求，分析建筑物及內(nèi)部情況，設(shè)定性能設(shè)計(jì)指標(biāo)，建立火災(zāi)場(chǎng)景和設(shè)計(jì)火災(zāi)，選擇工程分析計(jì)算方法和工具，對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行安全評(píng)估，制定設(shè)計(jì)方案并編寫設(shè)計(jì)報(bào)告等步驟。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要對(duì)建筑物可能發(fā)生的火災(zāi)進(jìn)行量化分析，并對(duì)典型火災(zāi)場(chǎng)景下火災(zāi)及煙氣的發(fā)展蔓延過(guò)程進(jìn)行模擬計(jì)算，因此計(jì)算的工作量以及各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的需要量非常大，往往需要采用計(jì)算機(jī)火災(zāi)模擬軟件等分析和計(jì)算工具。

3性能化消防設(shè)計(jì)的流程

性能化設(shè)計(jì)利用火災(zāi)科學(xué)和消防安全工程建立設(shè)計(jì)指標(biāo)，評(píng)估設(shè)計(jì)方案；并利用火災(zāi)危害分析和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估建立從總體目標(biāo)和功能目標(biāo)到火災(zāi)場(chǎng)景等領(lǐng)域內(nèi)所需要的參數(shù)。性能化的消防安全設(shè)計(jì)是一種可以對(duì)諸如非工程參數(shù)(如人在火災(zāi)中的行為和反應(yīng))進(jìn)行定義的工程過(guò)程。

4建筑物性能化消防設(shè)計(jì)的內(nèi)容

建筑物的性能化消防設(shè)計(jì)主要包括兩個(gè)方面的設(shè)計(jì)內(nèi)容：一是保證建筑內(nèi)人員安全疏散的性能設(shè)計(jì)，二是保證建筑構(gòu)件耐火的性能設(shè)計(jì)。

人員安全疏散的性能設(shè)計(jì)是從建筑內(nèi)人員安全方面進(jìn)行考慮的，通過(guò)綜合考慮各種火災(zāi)因素對(duì)人員逃生的影響，采用性能化的設(shè)計(jì)方法來(lái)保證建筑物內(nèi)人員的火災(zāi)安全性，從而防止人員傷亡。其性能化的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是：煙層下降高度和煙氣濃度達(dá)到人不能忍耐的時(shí)間大于人員安全疏散所需的時(shí)間。

構(gòu)件耐火的性能化設(shè)計(jì)是從建筑物的穩(wěn)定性方面進(jìn)行考慮的，通過(guò)分析建筑構(gòu)件在火災(zāi)中的反應(yīng)，采用性能化的設(shè)計(jì)方法來(lái)保證建筑物結(jié)構(gòu)的火災(zāi)穩(wěn)定性，從而防止建筑物的倒塌。其性能化設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是：火災(zāi)持續(xù)時(shí)間小于構(gòu)件的耐火時(shí)間。

5國(guó)內(nèi)外性能化設(shè)計(jì)應(yīng)用概況

自20世紀(jì)80年代英國(guó)提出了“以性能為基礎(chǔ)的消防安全設(shè)計(jì)方法”(performance——basedfiresafety

design

method，以下簡(jiǎn)稱性能化防火設(shè)計(jì))的概念以來(lái)，日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、新西蘭以及北歐等發(fā)達(dá)國(guó)家政府先后投入大量研究經(jīng)費(fèi)積極開展了消防性能化設(shè)計(jì)技術(shù)和方法的研究，南非、埃及、巴西等發(fā)展中國(guó)家也都紛紛開展了這方面研究工作。世界各國(guó)都在積極推行性能化設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用，并取得了巨大成就。

英國(guó)于1985年頒布了第一部性能化防火規(guī)范，包括防火規(guī)范的性能化修改，新規(guī)范規(guī)定“必須建造一座安全的建筑”，但不詳細(xì)確定應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

新西蘭1991年的建筑法案對(duì)建筑監(jiān)督立法體系進(jìn)了徹底調(diào)整，于1992年了性能化的《新西蘭建筑規(guī)范》，新規(guī)范中保留了處方式的要求，并作為可接受的設(shè)計(jì)方法，于1993年強(qiáng)制執(zhí)行。1993～1998年，繼續(xù)開展了“消防安全性能評(píng)估方法的研究”，制定了性能化建筑消防安全框架；其中功能要求包括防止火災(zāi)的發(fā)生、安全疏散措施、防止倒塌、消防基礎(chǔ)設(shè)施和通道要求以及防止火災(zāi)相互蔓延五部分。

瑞典于1994年了新的包含有性能化設(shè)計(jì)內(nèi)容的建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范。

澳大利亞于1996年頒布了性能化防火設(shè)計(jì)規(guī)范的《澳大利亞建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(《BuildingCodeof

Australia》，簡(jiǎn)稱"BCA")，并自1997年7月1日起，在各州政府陸續(xù)推行。

巴西于1999年頒布了新的《鋼結(jié)構(gòu)防火設(shè)計(jì)》和《對(duì)建筑構(gòu)件耐火極限的要求》兩部標(biāo)準(zhǔn)。這是南美首次制定的建筑標(biāo)準(zhǔn)，由SaoPaulo大學(xué)、Mi—nasGerais大學(xué)和OuroPreto大學(xué)編制。標(biāo)準(zhǔn)中引入了如時(shí)間計(jì)算方法與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法以及其他消防安全工程設(shè)計(jì)方法等性能化的新概念，允許建筑物的火災(zāi)安全根據(jù)其火災(zāi)荷載、建筑物高度、建筑總面積以及滅火設(shè)備的安裝與否等條件確定，而對(duì)建筑物的耐火等級(jí)不做要求。

日本政府于1998年6月對(duì)《建筑基準(zhǔn)法》進(jìn)行了修訂，引入了一些有關(guān)性能化設(shè)計(jì)的內(nèi)容，并于2000年6月施行；另外，還于2003年8月開始對(duì)《消防法》進(jìn)行修訂，計(jì)劃于2005年施行。

加拿大于2001年了性能化的建筑規(guī)范和防火規(guī)范，其要求將以不同層次的目標(biāo)形式表述。

美國(guó)也于2001年了《國(guó)際建筑性能規(guī)范》和《國(guó)際防火性能規(guī)范》。

目前，已有不少于13個(gè)國(guó)家(澳大利亞、加拿大、芬蘭、法國(guó)、英國(guó)、日本、荷蘭、新西蘭、挪威、波蘭、西班牙、瑞典和美國(guó))采用或積極發(fā)展性能化規(guī)范和基于規(guī)范結(jié)構(gòu)形式下建筑防火設(shè)計(jì)方法，并取得了一定成果。中國(guó)也正在加緊性能化設(shè)計(jì)方法的研究和性能化設(shè)計(jì)規(guī)范的制定。公安部所屬消防研究所承擔(dān)了幾項(xiàng)有關(guān)性能化設(shè)計(jì)的國(guó)家十五科技攻關(guān)課題，如公安部天津消防研究所承擔(dān)的“建筑物性能化防火設(shè)計(jì)技術(shù)導(dǎo)則”的研究和制定，公安部四川消防研究所承擔(dān)的“高層建筑性能化防火設(shè)計(jì)安全評(píng)估技術(shù)研究”等。

6推行性能化設(shè)計(jì)方法是一個(gè)逐步過(guò)程

盡管建筑物消防性能化設(shè)計(jì)方法有很多優(yōu)點(diǎn)，作為性能化設(shè)計(jì)技術(shù)的基礎(chǔ)一“火災(zāi)模型”在性能化設(shè)計(jì)中起著舉足輕重的作用，但它們作為一種新生事物，還不為人們所理解和接受，特別是建筑設(shè)計(jì)師和建筑管理部門的人員都不太了解這種新的設(shè)計(jì)方法。

有人曾對(duì)美國(guó)、中國(guó)香港和澳大利亞的建筑管理人員在對(duì)待性能化設(shè)計(jì)和處方式設(shè)計(jì)在能否保證建筑消防安全，以及火災(zāi)模型是否足以支持性能化設(shè)計(jì)的態(tài)度進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，并進(jìn)行了比較。發(fā)現(xiàn)半數(shù)以上的管理人員認(rèn)為性能化設(shè)計(jì)不能保證建筑的安全，三分之二以上的管理人員認(rèn)為處方式設(shè)計(jì)能保證建筑的安全，以及三分之二以上的人認(rèn)為火災(zāi)模型不足以支持性能化設(shè)計(jì)。調(diào)查結(jié)果參見表1。

世界各國(guó)幾乎都存在著類似這樣的情況。在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，建筑設(shè)計(jì)師和建筑管理人員對(duì)性能化設(shè)計(jì)技術(shù)還存在一個(gè)從初步認(rèn)識(shí)、深入了解到最終肯定的意識(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)程。

另外，對(duì)于采用性能化方法設(shè)計(jì)的建筑，如何正確地評(píng)估其消防安全性方面也存在很多技術(shù)上的難題有待解決。

7展望

性能化消防設(shè)計(jì)已成為世界性建筑消防設(shè)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，它的發(fā)展將大大促進(jìn)消防安全設(shè)計(jì)的科學(xué)化、合理化和成本效益的最優(yōu)化，并將產(chǎn)生十分重大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。盡管目前還有許多人不太理解和排斥使用它，但我們堅(jiān)信隨著時(shí)間的推移，將會(huì)有

越來(lái)越多的人加入到肯定性能化設(shè)計(jì)方法的行列中來(lái)。據(jù)日本方面的統(tǒng)計(jì)，采用性能化方法進(jìn)行消防設(shè)計(jì)的建筑正在逐年增加。

我國(guó)也應(yīng)該加快性能化規(guī)范及配套技術(shù)的研究步伐，充分發(fā)揮性能設(shè)計(jì)的優(yōu)越性。今后應(yīng)從以下幾個(gè)方面人手，促進(jìn)性能化設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展：

(1)加強(qiáng)各種火災(zāi)預(yù)測(cè)模型和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型的研究，拓展性能化設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用空間。

(2)加強(qiáng)新材料、新技術(shù)研究，規(guī)范材料性能參數(shù)，建立和完善消防數(shù)據(jù)庫(kù)，提供準(zhǔn)確的性能化指標(biāo)，為性能化應(yīng)用積累基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。

(3)深入研究火災(zāi)規(guī)律、火災(zāi)情況下建筑內(nèi)人員逃生規(guī)律和構(gòu)件變化規(guī)律，為各種火災(zāi)模型的建立提供堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)，并拓展計(jì)算機(jī)技術(shù)在消防中的應(yīng)用。

(4)積極向建筑設(shè)計(jì)師和建筑管理人員介紹性能化設(shè)計(jì)方法，使他們從認(rèn)識(shí)、理解并自覺(jué)接受性能化設(shè)計(jì)方法。

(5)出臺(tái)可操作性強(qiáng)的性能化設(shè)計(jì)指南，使建筑設(shè)計(jì)師能盡快地掌握性能化設(shè)計(jì)方法的使用。

(6)制定性能化消防設(shè)計(jì)規(guī)范，為性能化設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用提供法律依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]田玉敏．論“性能化”的建筑防火設(shè)計(jì)方法．消防技術(shù)與產(chǎn)品信息，2003，(7)．

[2]肖學(xué)鋒．發(fā)展性能化防火設(shè)計(jì)，迎接加入WTO的挑戰(zhàn)．消防科學(xué)與技術(shù)，2002，(5)．

[3]SFPE性能化消防分析和設(shè)計(jì)工程指南．

[4]倪照鵬．國(guó)外以性能為基礎(chǔ)的建筑防火規(guī)范研究綜述．消防技術(shù)與產(chǎn)品信息，2001，(10)．

[5]國(guó)外建筑物性能化設(shè)計(jì)研究譯文集．消防安全工程工作組編，2001．

[6]T．Tanaka．性能化消防案例設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和用于評(píng)估的FSE工具．國(guó)外建筑物性能化設(shè)計(jì)研究譯文集．消防安全工程工作組編．

篇（7）

大學(xué)校園既是文化建設(shè)的傳播地，又是文化創(chuàng)造的誕生地，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場(chǎng)所。加強(qiáng)大學(xué)校園文化建設(shè)，不僅是高校育人的需要，也是時(shí)展的需要、國(guó)家和社會(huì)的需要，與思想政治教育工作是相輔相成的統(tǒng)一整體。

一、大學(xué)校園文化的含義

大學(xué)校園文化是高校在長(zhǎng)期教育實(shí)踐中形成的具有獨(dú)特凝聚力的學(xué)校精神、價(jià)值觀，和師生所認(rèn)同的道德規(guī)范、行為方式。大學(xué)校園文化建設(shè)需要有一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的積淀過(guò)程，是學(xué)校全體成員同心協(xié)力、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不懈努力才能完成的。校園文化有廣義和狹義之分。廣義的校園文化是指學(xué)校這個(gè)組織全部存在方式的總和，包括學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化，反映著學(xué)校的校園風(fēng)貌、辦學(xué)特色，表現(xiàn)于物質(zhì)精神、內(nèi)容形式、課內(nèi)課外、組織制度、師生關(guān)系等各個(gè)方面；狹義的校園文化則只是指學(xué)校的精神文化，它是以學(xué)生為主體，以校風(fēng)為靈魂的第二課堂、課外文化藝術(shù)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育。

（一）物質(zhì)文化

物質(zhì)文化主要是校容校貌，如校園的建筑風(fēng)格和布局，室內(nèi)外的綠化、美化、凈化等；還包括行政裝備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施，如辦公設(shè)備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備；另外，傳播特定精神文化的物質(zhì)載體也包含在內(nèi)，如經(jīng)過(guò)精心布置的教育教學(xué)場(chǎng)所，張貼在適當(dāng)場(chǎng)合的具有鼓舞性的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、名人名言、各種人物肖像、有紀(jì)念意義的碑銘、人物雕塑、校史陳列室等。校園物質(zhì)文化屬校園文化的器物層，是校園文化的物質(zhì)體現(xiàn)。

（二）制度文化

制度文化主要是校園管理制度、宿舍管理制度、勤工儉學(xué)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、社團(tuán)活動(dòng)制度等以及校園內(nèi)獨(dú)特的風(fēng)俗、禮儀等等。這種制度文化形態(tài)使得校園環(huán)境能夠?qū)W(xué)生實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的全面教育，保證學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)、科研、生活等各項(xiàng)工作與學(xué)習(xí)秩序，從而對(duì)學(xué)生起到控制和調(diào)適的功效。

（三）精神文化

精神文化是在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過(guò)程中形成的。如學(xué)校的傳統(tǒng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氣氛以及代表學(xué)校主流的世界觀、價(jià)值觀、人生觀、理想信念等觀念形態(tài)的東西。這是校園文化的核心和靈魂。綜上可以看出，校園文化指學(xué)校的全體師生員工在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，培育、形成，并且共同遵循的一種價(jià)值、目標(biāo)、信念和行為規(guī)范，以及相應(yīng)的一種環(huán)境和氛圍。它既是一種管理文化，更是一種教育文化，還是一種組織文化。校園文化的形成是從外化到內(nèi)化的過(guò)程，需要全體師生員工和外界的認(rèn)可。優(yōu)秀的校園文化是一個(gè)歷史積淀的過(guò)程，是一個(gè)主動(dòng)營(yíng)造的過(guò)程。

二、大學(xué)校園文化建設(shè)的思想政治教育功能

（一）導(dǎo)向功能

大學(xué)校園文化作為社會(huì)文化的亞文化必然對(duì)古往今來(lái)的價(jià)值觀念、知識(shí)體系、道德標(biāo)準(zhǔn)、行為模式、文化傳統(tǒng)進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)體精神、心靈性格的塑造。校園文化就如引路的旗幟，引導(dǎo)著大學(xué)生成才的道路和方向。

（二）規(guī)范功能

校園文化中的精神、道德、制度、行為規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)可以內(nèi)化為個(gè)人自律意識(shí)和自律行為，直接起到規(guī)范和約束學(xué)生思想行為的作用。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度是外加的行為規(guī)范，帶有很大的強(qiáng)制性，它維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，也促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的舉止和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的獨(dú)特節(jié)日、典禮、儀式和特殊的習(xí)俗，則是學(xué)校群體價(jià)值觀和群體行為規(guī)范的另一重要體現(xiàn)，影響是間接的。往往通過(guò)暗示、模仿、從眾、集群和輿論等群體心理的作用和影響來(lái)約束和規(guī)范學(xué)生的思想和行為。例如，進(jìn)入圖書館、閱覽室等需要保持安靜的場(chǎng)所，閱讀氣氛的要求就迫使學(xué)生遵循這里的規(guī)則。

（三）陶冶功能

墨子說(shuō)過(guò)：“染于蒼則蒼，染于黃則黃；所入者變，其色亦變。”處在良好的校園文化環(huán)境之中，會(huì)給人以無(wú)形的力量，激勵(lì)和感化大學(xué)生開拓進(jìn)取、積極上進(jìn)。例如，清華大學(xué)經(jīng)常邀請(qǐng)?jiān)诟黝I(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的校友回學(xué)校作關(guān)于勵(lì)志成才報(bào)效祖國(guó)的報(bào)告，這在精神上便對(duì)在校學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，促使他們奮發(fā)圖強(qiáng)。這就使得學(xué)生在不知不覺(jué)中受到潛移默化的影響。心靈的感染、情操的陶冶、哲理的啟迪使學(xué)生的思想感情發(fā)生變化，甚至轉(zhuǎn)變?cè)械乃枷氩⑻嵘_的思想。

（四）凝聚功能

優(yōu)秀的校園文化富有吸引力，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的向心力、內(nèi)聚力和群體意識(shí)。如目標(biāo)、價(jià)值、理想、信念、共識(shí)、同感等，為解決矛盾沖突提供了正確準(zhǔn)則與良好氛圍，喚起和激發(fā)師生對(duì)校園文化的情感歸向。許多報(bào)考北大、清華、復(fù)旦、武大、交大、南開等名牌大學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng)，就是被這些學(xué)校的良好的社會(huì)形象和優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)所吸引，一旦入校后，優(yōu)良的校園文化環(huán)境又像一種粘合劑，將萬(wàn)余師生凝聚為一個(gè)朝氣蓬勃的整體。

（五）調(diào)適功能

校園文化的調(diào)適功能不僅表現(xiàn)在物質(zhì)文化環(huán)境上，也表現(xiàn)在精神文化環(huán)境上。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把校園文化環(huán)境的教育作用形象地比喻為“學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”，并指出：“用環(huán)境，用學(xué)生創(chuàng)造的周圍情景，用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一。”造型優(yōu)美的建筑物，協(xié)調(diào)的裝飾，與綠樹、鮮花、叢林、景觀相映成趣，折射出學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，反映校園的獨(dú)特風(fēng)貌，不僅能給師生員工帶來(lái)舒適愉悅的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，又能使師生調(diào)節(jié)情趣，消除內(nèi)心抑郁。同樣，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、心理氛圍、文娛活動(dòng)也能對(duì)師生的不良情緒起調(diào)適作用，使人心曠神怡，身心放松。

三、建設(shè)大學(xué)校園文化應(yīng)注意的問(wèn)題

（一）以“和諧”為基本理念

在當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大背景下，高校應(yīng)把服務(wù)于和諧社會(huì)建設(shè)作為大學(xué)生文化建設(shè)的重要目標(biāo)、重要使命，構(gòu)建適應(yīng)和諧社會(huì)需要的校園文化。和諧視野下的大學(xué)校園文化必須堅(jiān)持以人為本，充分尊重學(xué)生人格和尊嚴(yán)。

（二）依法治校是必由之路

高校是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的場(chǎng)所，在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中理應(yīng)成為整個(gè)社會(huì)的典范。建設(shè)和諧有序積極向上的校園文化環(huán)境，依法治校是必由之路。依法治校就是民主在高校得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治校得到貫徹落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)；依法治校就是學(xué)校各方面的利益關(guān)系依法得到妥善協(xié)調(diào)，學(xué)校內(nèi)部矛盾依法得到正確處理。

（三）突出民族性

大學(xué)校園文化是先進(jìn)文化的集中體現(xiàn)，而先進(jìn)文化又總是代表著民族的根本利益，體現(xiàn)出民族精神的本質(zhì)風(fēng)貌。中華民族之所以能夠自立于世界民族之林，主要是靠崇高的民族精神。概括地說(shuō)，我們的民族精神就是勤勞勇敢、和平友好、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，就是團(tuán)結(jié)一致、前仆后繼和敢于勝利的精神。建設(shè)大學(xué)校園文化，必須突出民族性，用民族精神強(qiáng)化育人意識(shí)，完成培養(yǎng)高素質(zhì)人才的歷史使命。

參考文獻(xiàn)

篇（8）

大力推行首問(wèn)首辦責(zé)任制既是提升遂寧競(jìng)爭(zhēng)力的需要，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。當(dāng)前，我市部分干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)行政效能還存在著與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展不相適應(yīng)的突出問(wèn)題：工作沒(méi)激情，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的事情不了解、不掌握；工作效率不高、落實(shí)不力，工作浮在表面，不下深水，不愿做艱苦細(xì)致的工作；服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，想問(wèn)題、辦事情不是一切從群眾利益出發(fā)，而是從部門利益、個(gè)人利益出發(fā)……為此，我們必須深入查找和切實(shí)解決影響機(jī)關(guān)行政效能的突出問(wèn)題，大力推行首問(wèn)首辦責(zé)任制，努力推動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)和廣大干部作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)能力明顯增強(qiáng)、辦事效率明顯提高。

實(shí)踐證明，大力推行首問(wèn)首辦責(zé)任制是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是優(yōu)化遂寧發(fā)展環(huán)境的迫切需求，只有進(jìn)一步推行首問(wèn)首辦責(zé)任制，才能讓企業(yè)更好地發(fā)展，讓群眾得到更多的實(shí)惠，讓基層辦事更快捷方便，為建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)高地，推進(jìn)遂寧跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。

大力推行首問(wèn)首辦責(zé)任制，要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，服務(wù)意識(shí)實(shí)際上就是親民意識(shí)。要通過(guò)加強(qiáng)思想教育，在政府工作人員頭腦中牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，讓基層和群眾感受到新變化、新氣象，為構(gòu)建和諧遂寧奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大力推行首問(wèn)首辦責(zé)任制，要全面提高辦事效率，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作全面提速，徹底改變“群眾跑來(lái)跑去，領(lǐng)導(dǎo)批來(lái)批去，部門轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，開會(huì)議來(lái)議去，問(wèn)題還是哪來(lái)哪去”的狀況。同時(shí)，要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)基層和群眾要求辦理事項(xiàng)的，工作人員要熱情接待，周到服務(wù)，徹底改變“門難進(jìn)、臉難看”的干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)行政的局面。

篇（9）

一、各股（室）、二級(jí)機(jī)構(gòu)要根據(jù)所承擔(dān)的職能，制定部門和每一位工作人員的崗位職責(zé)，包括每個(gè)崗位的工作范圍、工作目標(biāo)、履行崗位職責(zé)的具體要求以及對(duì)不履行職責(zé)所產(chǎn)生的后果應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等內(nèi)容，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。

二、制訂崗位責(zé)任制要科學(xué)、合理、嚴(yán)密，體現(xiàn)效率原則和權(quán)利、義務(wù)相對(duì)應(yīng)原則。要在保證工作質(zhì)量和充分履行職能的前提下，盡量簡(jiǎn)化工作程序，方便群眾辦事。

三、加強(qiáng)對(duì)崗位責(zé)任制執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。崗位職責(zé)中能量化的要盡量量化，并制定科學(xué)、合理的量化考核標(biāo)準(zhǔn)；不能量化的要提出明確的、具體的要求，作為考評(píng)依據(jù)。

四、定期組織考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果同評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲掛鉤。

工作人員首問(wèn)首接責(zé)任制度

為規(guī)范辦事程序，明確工作人員責(zé)任，杜絕辦事拖拉、推諉扯皮等現(xiàn)象，保證來(lái)計(jì)生委辦事人員能得到及時(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，根據(jù)我委實(shí)際，制定本制度。

一、首問(wèn)（接）責(zé)任人

本單位工作人員對(duì)來(lái)委辦事（包括辦理業(yè)務(wù)、上訪、投訴、咨詢等）的人員要主動(dòng)熱情招呼，不得互相推諉、冷淡辦事人員。主動(dòng)接辦人員、來(lái)辦事者先找到的人員或首先接電話的人員即為該事項(xiàng)的“首問(wèn)接責(zé)任人”。

二、首問(wèn)（接）責(zé)任人的職責(zé)

（一）首問(wèn)（接）責(zé)任人負(fù)有主動(dòng)、文明、禮貌、熱情接待來(lái)辦事者的責(zé)任；

（二）首問(wèn)接責(zé)任人要向來(lái)辦事者主動(dòng)出示胸牌，問(wèn)明來(lái)意。對(duì)來(lái)電話者，要主動(dòng)告知對(duì)方單位和工號(hào)，問(wèn)清對(duì)方意圖；

（三）對(duì)來(lái)訪內(nèi)容在自己職責(zé)范圍內(nèi)能答復(fù)或解決的，首問(wèn)責(zé)任人對(duì)屬于自己職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，必須受理接辦，并按照有關(guān)規(guī)定和程序予以辦理；

（四）首問(wèn)責(zé)任人對(duì)不屬于本部門或本人職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，要解釋清楚，并引領(lǐng)來(lái)委辦事人員到有關(guān)科室部門，落實(shí)承辦單位和責(zé)任人。對(duì)電話咨詢的，要告知負(fù)責(zé)答復(fù)部門的電話和聯(lián)系人。

（五）首問(wèn)責(zé)任人對(duì)不屬于本單位辦理范圍內(nèi)的事項(xiàng)，要認(rèn)真說(shuō)明理由，介紹或聯(lián)系到其他職能部門辦理。

三、違反本制度者，第一次予以誡勉教育，第二次予以效能告誡，并責(zé)令采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，經(jīng)告誡仍不改正的，予以待崗處理。

頂崗工作制度

一、頂崗工作制度是指在工作日內(nèi)，崗責(zé)任人因各種事由不在崗，崗責(zé)任人應(yīng)頂崗的工作制度。

二、實(shí)行頂崗制度的目的是為了確保限時(shí)辦結(jié)制、政務(wù)承諾制、辦事預(yù)約制等制度的有效落實(shí)，更好的提高工作效率和辦事效率。

三、各股室都要確定崗，避免出現(xiàn)無(wú)人頂崗現(xiàn)象。

四、崗責(zé)任人在頂崗期間應(yīng)做好本職工作，并享有崗責(zé)任人的職責(zé)權(quán)利，對(duì)崗的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

五、崗責(zé)任人因事由不在崗，必須提前一天做好工作的移交，因特殊原因來(lái)不及移交的，崗責(zé)任人要主動(dòng)頂崗。

六、因推諉扯皮等原因造成工作失誤的，按《過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度》的有關(guān)規(guī)定追究在崗責(zé)任人的責(zé)任。

限時(shí)辦結(jié)制度

一、限時(shí)辦結(jié)制度是指群眾到人口與計(jì)劃生育部門辦事，在符合法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定、手續(xù)齊全的前提下，應(yīng)當(dāng)根據(jù)政務(wù)服務(wù)承諾，在承諾期限內(nèi)辦結(jié)群眾提出的有關(guān)事務(wù)。

二、承諾期限

⒈辦理《流動(dòng)人口婚育證明》、入戶糧關(guān)系證明、非農(nóng)一孩生育證、獨(dú)生子女父母光榮證等有關(guān)證件的，應(yīng)當(dāng)隨到隨辦。

⒉對(duì)群眾的申訴、舉報(bào)或投訴，在法定期限內(nèi)作出是否受理答復(fù)，并及時(shí)依法處理。

⒊對(duì)因特殊原因不能及時(shí)辦理各類證件的，應(yīng)向服務(wù)對(duì)象說(shuō)明具體情況。

三、未按上述規(guī)定時(shí)限辦理的，第一次予以誡勉教育，第二次予以效能告誡，并責(zé)令采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，經(jīng)告誡仍不改正的，予以待崗處理。

服務(wù)承諾制度

一、服務(wù)準(zhǔn)則。根據(jù)本單位工作實(shí)際，制定便民利民的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和原則，規(guī)范辦事程序，提高辦事效率。

二、承諾內(nèi)容。根據(jù)職權(quán)范圍、工作職責(zé)，結(jié)合群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定服務(wù)承諾內(nèi)容。服務(wù)承諾的內(nèi)容應(yīng)包括服務(wù)的具體事項(xiàng)、服務(wù)時(shí)限、行諾監(jiān)督及投訴辦法以及違諾責(zé)任等。

三、公開承諾內(nèi)容。應(yīng)在辦公場(chǎng)所醒目位置設(shè)置辦事程序流程圖等公布承諾內(nèi)容。

四、行諾監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立服務(wù)承諾監(jiān)督臺(tái)、投訴電話和舉報(bào)箱或舉辦群眾接待日活動(dòng)等方式，接受對(duì)違諾行為的監(jiān)督和舉報(bào)。要認(rèn)真受理群眾的投訴和舉報(bào)，及時(shí)調(diào)查處理，并向當(dāng)事人反饋。

五、違諾處理。本單位人員違反承諾制的行為，要從行政論文、法律、經(jīng)濟(jì)論文等方面作出處罰規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。給當(dāng)事人造成損失的，要按承諾的標(biāo)準(zhǔn)予以賠償。

辦事預(yù)約制度

一、辦事預(yù)約制度是指當(dāng)事人因工作需要或情況，需要預(yù)約辦理有關(guān)事務(wù)或進(jìn)行上門服務(wù)的，計(jì)生委應(yīng)根據(jù)預(yù)約要求，在職能范圍內(nèi)辦理當(dāng)事人提出的有關(guān)事務(wù)。

二、預(yù)約范圍

⒈人口與計(jì)劃生育部門職能范圍內(nèi)應(yīng)受理的業(yè)務(wù)工作，可以預(yù)約。

⒉異地人員辦理有關(guān)計(jì)劃生育證件等有關(guān)事項(xiàng)的可以預(yù)約。

⒊廣大人民群眾需要人口與計(jì)劃生育部門幫助解決及服務(wù)的有關(guān)事項(xiàng)，可以預(yù)約，必要時(shí)也可以上門服務(wù)。

⒋因特殊情況需要人口與計(jì)劃生育部門延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間的，可以預(yù)約。

⒌其它需要預(yù)約的有關(guān)事務(wù)或事項(xiàng)。

三、違反本制度者，第一次予以誡勉教育，第二次予以效能告誡，并責(zé)令采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，經(jīng)告誡仍不改正的，予以待崗處理。

政務(wù)公示制度

第一條政務(wù)公示制度系指行政論文機(jī)關(guān)向行政論文管理相對(duì)人和社會(huì)大眾公開履行行政論文職能的標(biāo)準(zhǔn)、要求、程序等的機(jī)關(guān)效能建設(shè)制度。

第二條縣計(jì)生委依據(jù)行政論文管理相對(duì)人辦事方便、行政論文要求公開透明、行政論文行為接受監(jiān)督的基本原則實(shí)行政論文務(wù)公示。

第三條縣計(jì)生委各股室以及工作人員，應(yīng)遵守本制度。

第四條公示制度的基本內(nèi)容和形式：

一、機(jī)關(guān)工作人員的像片、姓名、部門、職務(wù)；

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置、行政論文職能、位置分布、股室職責(zé)；

三、辦事程序、標(biāo)準(zhǔn)；

四、機(jī)關(guān)的對(duì)行政論文管理相對(duì)人具有普遍約束力的規(guī)范性文件；

五、其它公示內(nèi)容。

以上公示內(nèi)容通常做法采用墻上懸掛、桌上擺放、帶身份牌、編印辦事服務(wù)指南、公示欄張貼、上網(wǎng)絡(luò)公示欄以及其它公眾媒體公開等形式。

各股室負(fù)責(zé)提供各自應(yīng)公示的內(nèi)容，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織實(shí)施工作。

第五條委機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月不定期檢查和每季度定期一次檢查各股室公示制度的執(zhí)行情況。

第六條凡應(yīng)該公示而沒(méi)有公示以及公示內(nèi)容不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)的，委效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組書面責(zé)成限期整改，逾期不改的給予通報(bào)批評(píng)，并按《干部誡勉制度》處理。

第七條政務(wù)公示制度的執(zhí)行情況作為單位、股室、個(gè)人的年終考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容，并由委機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查并提出獎(jiǎng)懲建議。

效能考評(píng)制度

一、委機(jī)關(guān)及下屬二級(jí)機(jī)構(gòu)的干部職工均列入考核范圍。

二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)縣委、縣政府規(guī)定的內(nèi)容，按照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作成績(jī)。版權(quán)所有

三、考核辦法

⒈實(shí)行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，平時(shí)考核由各股室負(fù)責(zé)人對(duì)本股室干部職工的德、才和工作表現(xiàn)逐月作出考評(píng)，半年進(jìn)行小結(jié)，形成書面意見，為年度考核提供依據(jù)，年度考核在每年末或翌年初進(jìn)行。

⒉平時(shí)考核實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)，委主任負(fù)責(zé)對(duì)委機(jī)關(guān)科級(jí)干部進(jìn)行考核；分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)分管股室長(zhǎng)進(jìn)行考核；股室長(zhǎng)對(duì)本股室的干部職工進(jìn)行考核。

⒊年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)由委機(jī)關(guān)效能辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施。在年度考核時(shí)，除負(fù)責(zé)對(duì)本機(jī)關(guān)干部職工考核綜合評(píng)定外，還要對(duì)二級(jí)機(jī)構(gòu)的考核進(jìn)行審核。

四、年度考核的時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、具體方法步驟，應(yīng)根據(jù)縣委、縣政府、縣人事局的通知要求，結(jié)合本單位實(shí)際，由委機(jī)關(guān)效能辦公室擬定實(shí)施方案，提交機(jī)關(guān)效能工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。

五、年度考核結(jié)果存入干部、職工個(gè)人檔案，作為干部獎(jiǎng)懲、任免、工資晉升的依據(jù)。

六、凡屬機(jī)關(guān)工作人員，年度考核定為不稱職的給予降職或調(diào)整工作崗位處理。連續(xù)兩年評(píng)為不稱職的，予以免職或按有關(guān)規(guī)定予以辭退。曠工或者無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)十五天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)三十天的，應(yīng)予辭退。二級(jí)機(jī)構(gòu)干部職工參照以上辦法處理。

七、本單位科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核按縣委組織部規(guī)定的要求參加考核。

八、本制度由委機(jī)關(guān)效能辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。

行政論文過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度

為規(guī)范本單位工作人員管理，明確個(gè)人崗位責(zé)任，不斷提高工作人員的責(zé)任感，增強(qiáng)廉政建設(shè)和遵紀(jì)守法意識(shí)，制定本制度。

一、行政論文過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制

行政論文過(guò)錯(cuò)，是指本委工作人員因故意或者過(guò)失不履行或不正確履行規(guī)定的職責(zé)，造成違反法律、法規(guī)規(guī)定或有關(guān)制度的事實(shí)，以致影響行政論文效率和行政論文秩序，給行為對(duì)象或者國(guó)家、公共利益造成其它不良后果的行為。行政論文過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，就是對(duì)工作過(guò)錯(cuò)責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予行政論文和經(jīng)濟(jì)論文處罰的制度。

二、行政論文過(guò)錯(cuò)的主要情形

本委工作人員在工作中具有下列情形之一的，應(yīng)視為過(guò)錯(cuò)：

（一）首問(wèn)責(zé)任人不履行首問(wèn)責(zé)任，貽誤辦事者辦事的；

（二）對(duì)符合規(guī)定條件的申請(qǐng)應(yīng)予受理、許可而不予受理、許可的；

（三）服務(wù)態(tài)度不熱情，與辦事者頂撞爭(zhēng)吵的；

（四）私自進(jìn)行有償咨詢或服務(wù)，違規(guī)收取押金、保證金和其他費(fèi)用的；

（五）超越規(guī)定權(quán)限實(shí)施許可，或者擅自提高、降低許可條件造成不良影響和后果的；

（六）未履行辦事承諾制度，無(wú)特殊原因和理由，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)未完成許可事項(xiàng)或告知辦理結(jié)果的；

（七）對(duì)明顯虛假的材料，應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的；

（八）故意制造虛假材料或謊報(bào)事實(shí)的；

（九）辦理業(yè)務(wù)明顯違反法律、法規(guī)或其它有關(guān)規(guī)定的；

（十）其他應(yīng)該追究工作過(guò)錯(cuò)的行為。

三、行政論文過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究

（一）行政論文過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究方式分為：

⒈責(zé)令作出書面檢查；

⒉通報(bào)批評(píng)；

⒊取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；

⒋扣發(fā)當(dāng)月崗位工資和年終獎(jiǎng)金；

⒌輪崗或停職離崗培訓(xùn)；

⒍引咎辭職或者責(zé)令辭職；

⒎給予行政論文紀(jì)律處分。

以上追究方式可以單處或并處。

（二）工作過(guò)錯(cuò)行為是由數(shù)個(gè)行政論文環(huán)節(jié)過(guò)錯(cuò)造成的，工作人員分別承擔(dān)相應(yīng)的過(guò)錯(cuò)責(zé)任。

（三）工作人員的行政論文行為造成本單位賠償，有過(guò)錯(cuò)的工作人員應(yīng)承擔(dān)—定的賠償責(zé)任。

（四）在年度考核期內(nèi)，工作人員的行政論文行為被群眾投訴，經(jīng)核實(shí)的，第一次扣除當(dāng)月崗位工資的％，第二次扣除當(dāng)月崗位工資的％，第三次扣除當(dāng)月全部崗位工資，對(duì)本人進(jìn)行離崗培訓(xùn)、輪崗或降級(jí)使用處理。

（五）工作人員過(guò)錯(cuò)行為性質(zhì)特別嚴(yán)重，觸犯刑法的，依法移交司法部門追究責(zé)任。

（六）有過(guò)錯(cuò)工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)予從重追究過(guò)錯(cuò)責(zé)任：

⒈在被調(diào)查過(guò)程中拒不交代過(guò)錯(cuò)事實(shí)的；

⒉有索賄受賄、敲詐勒索、、徇私枉法和吃、拿、卡、要等行為的；

⒊對(duì)投訴人、檢舉人、控告人打擊、報(bào)復(fù)、陷害的；版權(quán)所有

⒋其他經(jīng)行政論文過(guò)錯(cuò)追究機(jī)構(gòu)認(rèn)定，應(yīng)從重追究過(guò)錯(cuò)責(zé)任的。

（七）有過(guò)錯(cuò)工作人員具有下列情況之一的，可從輕追究過(guò)錯(cuò)責(zé)任：

⒈主動(dòng)承認(rèn)過(guò)錯(cuò)行為并及時(shí)糾正的：

⒉其過(guò)錯(cuò)行為沒(méi)有造成損失或不良影響的；

篇（10）

摘要：機(jī)關(guān)效能，是國(guó)家政府部門、企事業(yè)單位機(jī)關(guān)工作效率、工作質(zhì)量和管理水平的綜合反映，也是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央的“八項(xiàng)規(guī)定”和“三嚴(yán)三實(shí)”要求的應(yīng)有之義。福建省196 地質(zhì)大隊(duì)通過(guò)開展創(chuàng)建“六型”機(jī)關(guān)活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)了該隊(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提升了工作效率和工作質(zhì)量，營(yíng)造了積極、向上、和諧的機(jī)關(guān)工作氛圍，扎實(shí)推動(dòng)了該隊(duì)各項(xiàng)工作的順利開展。

關(guān)鍵詞 ：機(jī)關(guān)；建設(shè)

1 學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

重點(diǎn)是抓好了“三個(gè)學(xué)習(xí)”。一是書本自學(xué)。該隊(duì)要求每位職工要根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，有目的地選擇專業(yè)類、管理類、勵(lì)志類、政治類等各類書籍報(bào)刊進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，每年每人至少撰寫4 篇讀書心得體會(huì)或工作心得體會(huì)，以及1 篇論文。二是交流互學(xué)。在該隊(duì)網(wǎng)頁(yè)上開辟了“職工之聲”欄目，刊發(fā)職工撰寫的心得體會(huì)或其他相關(guān)文章等。每年至少開展一次讀書交流或職工論壇活動(dòng)。三是支部帶學(xué)。要求機(jī)關(guān)支部每月至少組織一次本支部工作人員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以帶促學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的正常化、制度化。

2 制度型機(jī)關(guān)

重點(diǎn)是做好了“三項(xiàng)工作”。一是完善制度。在建立健全全隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，對(duì)該隊(duì)各科室、各崗位的工作職責(zé)做了進(jìn)一步細(xì)化，積極適應(yīng)該隊(duì)改革發(fā)展的要求，使各項(xiàng)規(guī)章制度的建立更加科學(xué)、規(guī)范、合理，更加富有時(shí)代特點(diǎn)。二是落實(shí)制度。要求該隊(duì)機(jī)關(guān)職工要做嚴(yán)格執(zhí)行各類規(guī)章制度的表率。每半年對(duì)各科室和機(jī)關(guān)工作人員執(zhí)行制度的情況進(jìn)行一次檢查，對(duì)有章不循的相關(guān)科室或個(gè)人在效能考核時(shí)給予酌情扣分，并限期整改。三是灌輸制度。通過(guò)該隊(duì)隊(duì)務(wù)公開欄、顯示屏、隊(duì)網(wǎng)頁(yè)等各種載體和手段，告知和宣傳各類規(guī)章制度，使廣大職工熟記于心，并變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。

3 高效型機(jī)關(guān)

重點(diǎn)要做到了“三不”。一是辦事不拖拉。工作要有計(jì)劃性，要求各科室每月工作計(jì)劃要在當(dāng)月3 日前上交。要求養(yǎng)成今日事今日畢的良好工作習(xí)慣，做事情要快，要講究效率，決不能拖拖拉拉，決不允許言辦實(shí)拖、明辦暗拖、決而不行等行為存在。對(duì)于本職崗位上該做的工作，要主動(dòng)辦；對(duì)于亟待解決的工作，要馬上辦；對(duì)于一些例常的工作，要?jiǎng)?chuàng)新辦。二是工作不扯皮。要求機(jī)關(guān)干部要能做到識(shí)大體、顧大局，分工不分家，心往一處想，勁往一處使，建立一種新型的互信、互動(dòng)、互助、互諒的“四互”良好同事關(guān)系。要求各科室要牢固樹立“一盤棋”思想，強(qiáng)化大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全力搞好配合，形成強(qiáng)大工作合力。三是作風(fēng)不散慢。要求嚴(yán)肅工作紀(jì)律。機(jī)關(guān)職工要嚴(yán)以律己，真正做到有令必行、有禁必止。嚴(yán)禁上班遲到、早退、脫崗，或做與工作無(wú)關(guān)的事。要保持和維護(hù)辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。

4 服務(wù)型機(jī)關(guān)

重點(diǎn)是做到了“三服務(wù)”。一是服務(wù)發(fā)展。機(jī)關(guān)的首要職責(zé)是服務(wù)發(fā)展。要求各科室要圍繞全隊(duì)中心工作，立足科室職責(zé)，主動(dòng)參謀，主動(dòng)作為，機(jī)關(guān)中層干部每人每月至少要提一條合理化建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策和全隊(duì)的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策，做到參謀到點(diǎn)子上、服務(wù)到大局中。二是服務(wù)基層。要求機(jī)關(guān)干部要深入基層、深入一線，服務(wù)基層發(fā)展，幫助基層排憂解難。要繼續(xù)落實(shí)好機(jī)關(guān)干部掛鉤基層、蹲點(diǎn)基層的制度，帶著問(wèn)題下去，解決問(wèn)題回來(lái)，密切干群關(guān)系。在每月的辦公例會(huì)上，各科室要把服務(wù)基層的情況進(jìn)行說(shuō)明。三是服務(wù)職工。服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層，最終的目的是要服務(wù)職工。要切實(shí)關(guān)心職工的思想、工作、生活情況，做到急職工之所急、想職工之所想。要更加關(guān)心、關(guān)注生活壓力大、家庭負(fù)擔(dān)重的職工，多辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事，在服務(wù)中了解民情，在服務(wù)中增進(jìn)感情，在服務(wù)中凝聚民心。

5 節(jié)約型機(jī)關(guān)

重點(diǎn)是做好了“三件事”。一是嚴(yán)格交通工具管理。要求嚴(yán)格執(zhí)行車輛管理的相關(guān)規(guī)定，按節(jié)約和安全的原則，做好車輛的維修和保養(yǎng)。在外出公務(wù)的過(guò)程中，能坐公交車的，盡量不派車。省外出差時(shí)，能坐火車的，一律不得乘坐飛機(jī)，特殊情況要經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審批。職工個(gè)人因私借用大隊(duì)車輛的，一律實(shí)行有償使用原則。駕駛員要做好節(jié)能降耗工作，每年年終評(píng)選一名節(jié)能降耗標(biāo)兵，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。二是嚴(yán)格辦公用品管理。要求嚴(yán)格執(zhí)行辦公用品管理規(guī)定，降低辦公費(fèi)用，傾力打造節(jié)約型機(jī)關(guān)。所有文件、材料一律雙面打印，凡是草稿類或討論稿之類的文字材料，一律使用二次紙背面進(jìn)行打印。要求充分利用0A 系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)辦公，推進(jìn)無(wú)紙化辦公。下班必須切斷電源，嚴(yán)格控制夏季空調(diào)的開啟時(shí)間和設(shè)定溫度。三是嚴(yán)格公務(wù)接待管理。隊(duì)辦公室為公務(wù)接待的管理單位，原則上公務(wù)接待一律由隊(duì)辦公室統(tǒng)一安排，嚴(yán)肅接待紀(jì)律和程序，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。公務(wù)接待原則上一律安排在隊(duì)食堂接待，如確需在外接待的，需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嶓w主要負(fù)責(zé)人審批。本隊(duì)系統(tǒng)內(nèi)人員接待一律在食堂安排自助餐。屬于非公務(wù)接待的，費(fèi)用一律由個(gè)人自負(fù)，嚴(yán)禁公款私請(qǐng)行為。

6 和諧型機(jī)關(guān)