序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇督導(dǎo)方案范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)施科教興街、人才強(qiáng)街戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，鞏固和完善義務(wù)教育管理體制，推動(dòng)教育改革與發(fā)展，努力開創(chuàng)教育工作新局面。推進(jìn)街道教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育，促進(jìn)社會(huì)和諧。

自評(píng)的主要依據(jù)

（一）省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法（修訂）。

（二）省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估備查材料及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明。

（三）省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。

自評(píng)的組織實(shí)施

開展教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作是在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“分級(jí)負(fù)責(zé)，各有關(guān)職能部門參與，區(qū)教育局和區(qū)政府教育督導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)實(shí)施”的原則進(jìn)行。教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作是一項(xiàng)常規(guī)性、制度化的工作，區(qū)級(jí)自評(píng)每年一次，市級(jí)復(fù)查至少每?jī)赡暌淮危≌畬⒏鶕?jù)區(qū)級(jí)自評(píng)和市級(jí)復(fù)查結(jié)果開展綜合性督導(dǎo)評(píng)估。每年的區(qū)級(jí)自評(píng)參照本實(shí)施方案進(jìn)行。今年區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作按照省教育廳的要求，必須在年10月份完成區(qū)級(jí)自評(píng)，具體實(shí)施步驟如下：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，解讀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)分方法。

2、部署自查自評(píng)工作任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，全面啟動(dòng)“對(duì)縣督導(dǎo)”工作。

3、對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“對(duì)縣督導(dǎo)”調(diào)研工作，制定實(shí)施工作方案。

4、調(diào)整辦事處教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，研究制定督導(dǎo)評(píng)估工作方案。

5、組織開展相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6、印發(fā)相關(guān)材料，細(xì)化相關(guān)部門和單位的工作職責(zé)與工作任務(wù)。

（二）自查自評(píng)階段（

1、各學(xué)校及相關(guān)部門按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)對(duì)照檢查形成自查報(bào)告及相關(guān)數(shù)據(jù)材料，于10月15日前完成并上報(bào)辦事處自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、辦事處自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展督導(dǎo)檢查，對(duì)存在的問(wèn)題狠抓整改，做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏和整改提高工作。

3、形成自評(píng)報(bào)告，上報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）“對(duì)縣督導(dǎo)”自評(píng)迎檢階段

1、組織各評(píng)估小組采集有關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行核實(shí)，初步完成《省區(qū)級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估登記表》的填寫工作。

2、學(xué)校協(xié)同做好相關(guān)備查材料的收集、整理、建檔。

（四）市級(jí)“對(duì)縣督導(dǎo)”復(fù)查階段

1、市教育督導(dǎo)室對(duì)辦事處教育督導(dǎo)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

2、區(qū)政府接受市級(jí)復(fù)查評(píng)估。

3、市級(jí)復(fù)查結(jié)束后，根據(jù)市級(jí)復(fù)查的反饋意見，進(jìn)一步落實(shí)整改工作，準(zhǔn)備迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。

（五）省級(jí)“對(duì)縣督導(dǎo)”評(píng)估階段

接受省政府對(duì)我區(qū)教育工作的督導(dǎo)評(píng)估

主要工作措施

篇（2）

二、檢查督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

（一）基礎(chǔ)工作扎實(shí)

1．領(lǐng)導(dǎo)體制完善。成立普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并下發(fā)本單位普法規(guī)劃，普法工作納入本單位年度工作議程。“六五”普法啟動(dòng)及時(shí)有力，組織實(shí)施工作進(jìn)展順利。

2.工作機(jī)制健全。建立普法依法治理辦事機(jī)構(gòu)，工作制度健全，人員到位，職責(zé)明確。認(rèn)真做好本單位“六五”普法規(guī)劃實(shí)施的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查工作，組織開展法制宣傳教育。制定年度普法依法治理工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，分類指導(dǎo)基層工作。

3.工作保障有力。普法經(jīng)費(fèi)納入單位預(yù)算，專款專用。加強(qiáng)法制宣傳教育專職隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)，建立普法志愿者隊(duì)伍，定期開展法制宣講、志愿服務(wù)活動(dòng)，確保市民對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)同和支持率≥90%。配備必要的法制宣傳教育器材和設(shè)備。

（二）法制宣傳教育工作活躍

1.圍繞中心服務(wù)大局開展法制宣傳教育。堅(jiān)持圍繞黨和國(guó)家的重大部署、重大任務(wù)和各級(jí)黨委、政府的重點(diǎn)工作，突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，廣泛宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系、國(guó)家基本法律和地方性法律法規(guī)，認(rèn)真組織開展有聲勢(shì)、有效果的法制宣傳教育主題活動(dòng)，充分發(fā)揮法制宣傳教育在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)保障和改善民生中的積極作用。

2.“法律九進(jìn)”活動(dòng)廣泛開展。結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展“法律九進(jìn)”活動(dòng)，制定工作方案和措施，針對(duì)每一“進(jìn)”組織開展形式多樣的推進(jìn)活動(dòng)，落實(shí)長(zhǎng)期工作實(shí)踐中建立起的運(yùn)作機(jī)制及責(zé)任分工，加強(qiáng)工作考核和交流，有效推進(jìn)“法律九進(jìn)”活動(dòng)向面上拓展，“法律九進(jìn)”活動(dòng)成效顯著。

3.重大節(jié)點(diǎn)法制宣傳教育集中開展。充分利用“12.4”全國(guó)法制宣傳日集中法制宣傳教育活動(dòng)。利用各專項(xiàng)法律的頒布實(shí)施紀(jì)念日，開展宣傳月、宣傳周、宣傳日等形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”原則，認(rèn)真開展行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育。

（三）法制宣傳教育感染力、影響力不斷增強(qiáng)

1.社會(huì)主義法治文化建設(shè)蓬勃開展。善于運(yùn)用文化的力量增強(qiáng)普法效果，充分利用公共場(chǎng)所和公共資源，建立各種類型的法制宣傳教育基地、陣地。充分利用各種途徑和平臺(tái)，大力開展豐富多彩的社會(huì)主義法治文化活動(dòng)，不斷豐富社會(huì)主義法治文化活動(dòng)載體和形式。制作形式多樣、內(nèi)容豐富的法宣產(chǎn)品，滿足人民群眾對(duì)社會(huì)主義法治文化產(chǎn)品的需求。定期利用公共文化場(chǎng)所組織開展法制文藝演出等群眾喜聞樂(lè)見的法治文化活動(dòng)。

2.依法治理和法治創(chuàng)建活動(dòng)不斷深化。堅(jiān)持法制宣傳教育和法治實(shí)踐相結(jié)合，司法和行政執(zhí)法人員帶頭學(xué)法守法用法，做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。注重依托執(zhí)法、司法、法律服務(wù)、法律監(jiān)督部門的窗口平臺(tái)作用，結(jié)合法治實(shí)踐中的鮮活案例開展宣傳教育。圍繞社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì)管理薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展“法治城區(qū)”、“依法行政示范單位”等多層次、多領(lǐng)域、多形式的創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全制度，不斷提高創(chuàng)建水平。

3.積極推動(dòng)法制宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。充分利用廣播、電視、報(bào)刊等開辟法制宣傳欄目。充分利用手機(jī)報(bào)、政務(wù)微博等現(xiàn)代傳媒開展法制宣傳教育。重視探索和運(yùn)用新媒體、新手段，圍繞城市最活躍的人群有針對(duì)性地開展法制宣傳教育互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大普法的受眾面和影響力。結(jié)合本單位實(shí)際，積極利用自身優(yōu)勢(shì)，開展有特色的法制宣傳教育活動(dòng)。

三、時(shí)間步驟

檢查督導(dǎo)工作從7月份開始，9月份結(jié)束，具體分為三個(gè)階段：

（一）自查整改階段（7月）。結(jié)合實(shí)際，制定檢查督導(dǎo)方案和措施，進(jìn)行動(dòng)員部署，做好檢查督導(dǎo)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（二）檢查督導(dǎo)階段（8月）。完成自查并形成書面自查報(bào)告，包括檢查的內(nèi)容、形式、效果和存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等，并上報(bào)局普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擇機(jī)對(duì)各單位的普法依法治理工作進(jìn)行檢查。

（三）迎接上級(jí)檢查階段（9月）。各單位將局普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題迅速整改到位。在此基礎(chǔ)上，做好迎接縣、市、省10——11月份抽查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。各單位要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署，組織好迎檢工作。將中期督查工作列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究。要精心組織、周密安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系，確保迎檢有序進(jìn)行。要廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)“六五”普法工作的意見建議，努力使檢查督導(dǎo)的過(guò)程成為凝聚各方共識(shí)，合力推進(jìn)法制宣傳教育工作的過(guò)程。

篇（3）

縣教育局成立病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下四個(gè)督導(dǎo)檢查組。督導(dǎo)檢查組將依據(jù)《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步做好病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《縣教育局應(yīng)對(duì)病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制工作方案》，采取定期調(diào)度和隨機(jī)實(shí)地督查等方式，全面督查各學(xué)校（幼兒園）疫情防控工作進(jìn)展和任務(wù)落實(shí)情況，對(duì)任務(wù)完成進(jìn)展緩慢、防控措施不力的學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤督查。督查的重點(diǎn)包括：各學(xué)校（幼兒園）建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制情況；領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位和落實(shí)值班要求情況；在校師生疫情防控和在外師生排查工作要求落實(shí)情況；延遲開學(xué)安排和開學(xué)前防控準(zhǔn)備工作情況；工—3—作進(jìn)展日?qǐng)?bào)及疫情零報(bào)告制度執(zhí)行情況等。

二、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保制度，確保工作責(zé)任全覆蓋

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人負(fù)責(zé)包保一個(gè)組。包保人要經(jīng)常與包保學(xué)校（幼兒園）和單位取得聯(lián)系，及時(shí)跟蹤防控工作進(jìn)展情況，幫助所包保學(xué)校（幼兒園）和單位解決工作中存在的問(wèn)題，對(duì)所包保學(xué)校（幼兒園）和單位的防控工作給予指導(dǎo)（局領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任分工具體見附件）。

三、進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)檢查，確保工作責(zé)任和任務(wù)落地落實(shí)

篇（4）

組長(zhǎng)：宋xx

副組長(zhǎng)：田xx

成員：宋xx 劉xx 劉xx 王東xx

二、 具體分工及自查內(nèi)容

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

責(zé)任人

組織師生按時(shí)返校情況。教職員工是否及時(shí)到崗，學(xué)生是否按時(shí)返校。

田xx

落實(shí)學(xué)生資助政策情況。是否積極落實(shí)國(guó)家資助政策，是否出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

田xx

教材和教輔材料是否符合國(guó)家規(guī)定要求；是否在開課前將課本發(fā)放到學(xué)生手中；教輔材料的選用是否符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定。

田xx

后勤保障情況。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備是否經(jīng)過(guò)檢修維護(hù)，飲食、住宿、水電暖等各項(xiàng)后勤保障工作是否到位。

劉xx

經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。

劉xx

開學(xué)主題教育活動(dòng)情況。是否認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則（2017年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動(dòng)以及安全防范主題教育活動(dòng)。

劉xx

校舍隱患排查情況。是否建立中小學(xué)校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，消除所有D級(jí)危房。是否建立高校危舊房屋排查整治臺(tái)賬，尤其對(duì)高校老校區(qū)危舊房屋建立整治規(guī)劃，及時(shí)維修、改造和加固，對(duì)D級(jí)危房是否及時(shí)封存并落實(shí)拆除措施。

劉xx

食品與飲水安全管理情況。是否加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境。學(xué)校食堂食品采購(gòu)環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等是否存在衛(wèi)生和安全隱患。自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。

王xx

管理制度建設(shè)情況。是否制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施辦法和省級(jí)校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制是否健全。

宋xx

學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。是否按照要求設(shè)置校車站點(diǎn)，校車運(yùn)營(yíng)是否按照要求落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，學(xué)校門口道路是否設(shè)置警示牌、減震帶。是否針對(duì)不同季節(jié)交通安全特點(diǎn)，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。

王xx

學(xué)校“三防”建設(shè)落實(shí)情況。學(xué)校是否配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點(diǎn)部位是否安裝視頻監(jiān)控，寄宿制校園是否設(shè)專職宿舍管理員，校園安全管理制度是否完善。

劉xx

重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。是否按照要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防溺水事故的宣傳教育；是否采取措施有效防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序；是否強(qiáng)化校園消防安全防控，進(jìn)行電器火災(zāi)綜合治理，落實(shí)消防安全責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練。

劉xx

防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。是否制定健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制和工作責(zé)任制，是否加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，是否定期開展安全應(yīng)急演練工作，是否經(jīng)常性對(duì)師生開展法制教育和公共安全教育和反警示教育。

劉xx

校園欺凌和暴力治理情況。是否集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,是否建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，是否制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。

王xx

校園周邊綜合防控工作開展情況。警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制是否建立，校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制是否健全，校園周邊警務(wù)室民警是否經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,是否經(jīng)常協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)排查整改。

劉xx

中小學(xué)生安全教育情況。是否利用開學(xué)初對(duì)中小學(xué)生集中開展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重點(diǎn)，是否定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。

宋xx

三、 要求

篇（5）

主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，尊重學(xué)校辦學(xué)的自和創(chuàng)造性，指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行自我評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校構(gòu)建、完善自我評(píng)估機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校自我反思、自我完善、自我發(fā)展的能力，體現(xiàn)學(xué)校在督導(dǎo)評(píng)估中的主體地位。

發(fā)展性原則。確立以學(xué)校發(fā)展為本的現(xiàn)代督導(dǎo)理念，注重縱向比較和過(guò)程評(píng)估，既對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展水平作現(xiàn)狀評(píng)估，又對(duì)學(xué)校下一輪規(guī)劃作發(fā)展分析，更要通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)師生與學(xué)校相互依存、共同發(fā)展。

差異性原則。承認(rèn)學(xué)校發(fā)展的差異性和多樣性，評(píng)估重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)和方法因校而異，充分考慮屬地人口、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境等因素對(duì)學(xué)校的影響，全面分析和把握學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和軌跡。

激勵(lì)性原則。注重學(xué)校發(fā)展的縱向比較，把評(píng)估作為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。采取質(zhì)性評(píng)估和量性評(píng)估相結(jié)合、評(píng)估結(jié)果公開并與校長(zhǎng)績(jī)效考核有機(jī)結(jié)合等方式，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)評(píng)估在學(xué)校發(fā)展中的監(jiān)督、指導(dǎo)、激勵(lì)、促進(jìn)作用。

二、評(píng)估對(duì)象

我區(qū)第二批實(shí)施自主發(fā)展三年規(guī)劃的中、小學(xué)校。

三、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1．評(píng)估指標(biāo)的設(shè)置

評(píng)估指標(biāo)包括基礎(chǔ)性指標(biāo)和發(fā)展性指標(biāo)。

基礎(chǔ)性指標(biāo)參見《區(qū)中小學(xué)自主發(fā)展督導(dǎo)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)性指標(biāo)（修訂稿）》。它由6個(gè)一級(jí)指標(biāo)和36個(gè)二級(jí)指標(biāo)構(gòu)成。基礎(chǔ)性指標(biāo)是根據(jù)國(guó)家教育方針、法律法規(guī)和我省、市有關(guān)文件要求制定的，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的基本要求，具有法定性和統(tǒng)一性。

發(fā)展性指標(biāo)是由學(xué)校依據(jù)本校三年發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)及年度指標(biāo)自行編制的評(píng)估指標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展性評(píng)估“一校一指標(biāo)”的特征和要求，具有選擇性和個(gè)體性。學(xué)校在編制發(fā)展性指標(biāo)時(shí)要認(rèn)真審閱對(duì)照本校三年發(fā)展規(guī)劃，特別是目標(biāo)體系和年度指標(biāo)，充分顧及指標(biāo)的本質(zhì)性、可測(cè)（察）性、獨(dú)立性和可比性。學(xué)校編制的發(fā)展性評(píng)估指標(biāo)體系一般應(yīng)由評(píng)估指標(biāo)、評(píng)估內(nèi)容、權(quán)重系數(shù)等構(gòu)成，評(píng)估指標(biāo)和內(nèi)容不做數(shù)量上限定。

2．評(píng)估方法的采用

評(píng)估采用學(xué)校自評(píng)和評(píng)估組評(píng)估相結(jié)合的方法。

基礎(chǔ)性指標(biāo)由學(xué)校按照督導(dǎo)室“關(guān)于開展第二批實(shí)施自主發(fā)展三年規(guī)劃學(xué)校終結(jié)性評(píng)估工作的通知”要求自行組織評(píng)估，評(píng)估組對(duì)自評(píng)材料進(jìn)行審核，不組織復(fù)評(píng)。進(jìn)行基礎(chǔ)性指標(biāo)自評(píng)，旨在敦促學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)，增強(qiáng)依法辦學(xué)的自覺性和約束力。

發(fā)展性指標(biāo)在學(xué)校自評(píng)基礎(chǔ)上，評(píng)估組組織復(fù)評(píng)。

3.量化分值的確定

基礎(chǔ)性指標(biāo)和發(fā)展性指標(biāo)量化評(píng)估的總分各為100分。

基礎(chǔ)性指標(biāo)量化分值由督導(dǎo)室統(tǒng)一確定，學(xué)校經(jīng)自評(píng)得出量化總分，作為評(píng)估組綜合評(píng)定的參考；發(fā)展性指標(biāo)量化分值的確定因校而定，先由學(xué)校根據(jù)發(fā)展性指標(biāo)的具體內(nèi)容，確定指標(biāo)的權(quán)重及分值，再由督導(dǎo)室組織審核認(rèn)定，經(jīng)學(xué)校自評(píng)和督導(dǎo)評(píng)估組復(fù)評(píng)匯總，得出評(píng)估量化總分。

4．評(píng)估層級(jí)的劃分

綜合學(xué)校自評(píng)和督導(dǎo)評(píng)估組評(píng)估意見，將評(píng)估結(jié)果分優(yōu)秀和良好兩個(gè)層級(jí)，得分在90分以上的學(xué)校為優(yōu)秀，80～89分為良好。自評(píng)審核未達(dá)到良好以上的學(xué)校暫不進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，允許延期申請(qǐng)?jiān)u估。

四、結(jié)果運(yùn)用

篇（6）

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，依法履行教育管理職責(zé)，并通過(guò)全區(qū)上下的共同努力，確保我區(qū)在省級(jí)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估工作中取得優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以管委會(huì)主任為組長(zhǎng)的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（文件另發(fā)）。

三、主要內(nèi)容、檢查范圍及時(shí)間

（一）主要內(nèi)容

主要評(píng)估區(qū)管委會(huì)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、經(jīng)費(fèi)投入與管理、辦學(xué)條件、教育發(fā)展水平與特色等方面，共22項(xiàng)指標(biāo)。督導(dǎo)評(píng)估重點(diǎn)是近三年（年、年、年）管委會(huì)及有關(guān)職能部門教育職責(zé)落實(shí)情況。

（二）督導(dǎo)評(píng)估的檢查范圍

（1）相關(guān)部門：區(qū)黨群工作部、管委辦、教育體育局、財(cái)政局、經(jīng)貿(mào)科技發(fā)改局、規(guī)劃建設(shè)局、監(jiān)察（審計(jì)）局、民生工程事務(wù)管理局、社區(qū)管理局、政法辦、國(guó)土資源局開發(fā)分局、公安分局、工商分局、地稅分局、國(guó)稅分局等。

（2）教育機(jī)構(gòu)：區(qū)屬中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、幼兒園等。

(三)督導(dǎo)時(shí)間

四、工作步驟和時(shí)間安排

（一）動(dòng)員部署階段（年3月15日—年4月16日）

1、成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)。

2、制定迎接省級(jí)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案、明確各單位各部門職責(zé)，召開全區(qū)迎檢工作動(dòng)員大會(huì)，全面部署迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、各有關(guān)職能部門和學(xué)校(幼兒園)落實(shí)具體工作人員開展工作，并將名單報(bào)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦相關(guān)部門和中小學(xué)校有關(guān)人員參加的迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，組織相關(guān)人員到教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)縣區(qū)參觀學(xué)習(xí)。

5、調(diào)查摸底。對(duì)照《省經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估評(píng)分細(xì)則》，摸清現(xiàn)狀,找出差距。

（二）自查整改階段（年4月17日—7月16日）

1、相關(guān)部門和區(qū)內(nèi)各類學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和本單位職責(zé)分年段（年、年、年）總結(jié)教育工作成果，查找存在的問(wèn)題，明確目標(biāo)，制定整改方案，落實(shí)整改措施，責(zé)任到人，按時(shí)完成各項(xiàng)工作。

2、查漏補(bǔ)缺，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)完善各種器材、設(shè)備、設(shè)施,改善學(xué)校辦學(xué)條件。

3、相關(guān)部門、學(xué)校指定人員核準(zhǔn)有關(guān)數(shù)據(jù)，收集各種資料，并按要求分類、匯總、造冊(cè)，并全面整理好有關(guān)資料。寫好工作總結(jié)和自查報(bào)告上交管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、完成全區(qū)《省省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估統(tǒng)計(jì)匯總表》填報(bào)工作。

（三）檢查指導(dǎo)階段（7月17日—8月6日）

1、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員認(rèn)真對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估評(píng)分細(xì)則，進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，對(duì)督導(dǎo)檢查出來(lái)的問(wèn)題,限期整改。

2、切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，治理校園周邊環(huán)境，開展好校園文化、美化建設(shè)，為學(xué)校提供良好的教育教學(xué)環(huán)境。

3、突出重點(diǎn)，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改。

4、起草管委會(huì)匯報(bào)材料，寫好區(qū)教育工作專題片腳本。

（四）復(fù)查提高階段（8月7日—9月10日）

1、全面收集各項(xiàng)資料，完成迎檢的各項(xiàng)工作。

2、邀請(qǐng)省市教育督導(dǎo)室來(lái)區(qū)進(jìn)行過(guò)程評(píng)估。

3、集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作,全面完善過(guò)程評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

4、完成鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育工作專題片的攝制編輯工作。完成鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育工作情況資料匯編。

（五）迎檢階段（9月11日—9月30日）

迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估檢查。

（六）迎接省教育督導(dǎo)室“回頭看”檢查（11月上旬—12月下旬）

對(duì)省教育督導(dǎo)評(píng)估小組提出的問(wèn)題進(jìn)行整改，并做好迎接省“回頭看”檢查工作。

五、主要措施與要求

篇（7）

縣教育局已成立病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)督導(dǎo)檢查組。督導(dǎo)檢查組采取定期調(diào)度和隨機(jī)實(shí)地督查等方式，自2月2日起對(duì)全縣各校(園）、民辦教育機(jī)構(gòu)和局直單位進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)檢查，掌握各單位疫情防控工作進(jìn)展和任務(wù)落實(shí)情況，對(duì)任務(wù)完成進(jìn)展緩慢、防控措施不力的單位進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤督查。

二、督查內(nèi)容

1.對(duì)各級(jí)政府和教育部門相關(guān)要求的落實(shí)情況及建立防控機(jī)制情況。

2.單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疫情防控的掌握情況和落實(shí)值班值宿情況。

3.在校師生出門、返鄉(xiāng)排查工作落實(shí)情況，特別是經(jīng)停重點(diǎn)疫情地區(qū)排查工作情況。

4.各校各園延遲開學(xué)安排和開學(xué)前防控準(zhǔn)備工作情況；民辦幼兒園和民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)停情況。

5.疫情防控預(yù)案的制定及防控物資準(zhǔn)備情況。

6.通過(guò)各種通訊渠道對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控的宣傳教育情況。

7.學(xué)校公共場(chǎng)所消毒殺菌和環(huán)境衛(wèi)生整治情況。

三、責(zé)任分工

四、相關(guān)要求

篇（8）

每月至少督導(dǎo)一次，具體時(shí)間各組自行安排。

二、督導(dǎo)方式

采取自行督查與統(tǒng)一督查相結(jié)合的方式。

三、督導(dǎo)分組

由班子成員帶隊(duì)各組成員開展檢查（見附件1）。

四、督導(dǎo)內(nèi)容

詳見附件2、附件3。

五、工作要求

篇（9）

1.公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員的落實(shí)情況。

2.基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作計(jì)劃、實(shí)施方案和項(xiàng)目任務(wù)的分解落實(shí)情況，項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)展情況。

3.基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量及工作真實(shí)性核實(shí)。

4.十一大類服務(wù)基本服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)落實(shí)情況以及具體操作人員是否熟練掌握基本公共衛(wèi)生服務(wù)的具體內(nèi)容和工作要求。

5.村衛(wèi)生站公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目完成情況，以及完成質(zhì)量（每鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查2-3個(gè)村衛(wèi)生站）。

6.鄉(xiāng)村醫(yī)生參與基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作經(jīng)費(fèi)兌現(xiàn)情況。

二、督導(dǎo)方法

1.聽取匯報(bào)：主要內(nèi)容包括基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作進(jìn)展情況；取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題、困難；下一步工作計(jì)劃。

2.查閱基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目完成情況的有關(guān)資料：主要包括是否按要求建立居民健康檔案、是否按要求開展慢病管理、老年人管理、重性精神病管理、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健等；普通居民檔案和專病檔案存放管理是否科學(xué)、規(guī)范；免疫規(guī)劃疫苗保障供應(yīng)、安全接種及時(shí)效性；傳染病報(bào)告管理的準(zhǔn)確和及時(shí)情況、兌現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生參與基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作經(jīng)費(fèi)發(fā)放情況等級(jí)。

3.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：上戶核實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、走訪居民對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目開展的滿意情況。

4.向被督導(dǎo)單位及有關(guān)人員反饋檢查結(jié)果和建議。

三、督導(dǎo)時(shí)間

1.10月—11月份開展年終考核和年初工作督導(dǎo)；

2.2月—3月份對(duì)公衛(wèi)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)；

3.5月—6月份對(duì)公衛(wèi)工作整改情況進(jìn)行督導(dǎo)；

4.8月—9月份對(duì)全年公衛(wèi)工作開展情況和迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行督導(dǎo)。

四、檢查組成員

督導(dǎo)檢查由縣公衛(wèi)指導(dǎo)中心具體實(shí)施，縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，衛(wèi)生局相關(guān)股室、縣衛(wèi)監(jiān)大隊(duì)、縣疾控中心、縣保健院、抽調(diào)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)人員等組成專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組。

篇（10）

嚴(yán)格按照國(guó)家和省要求，開展果品安全生產(chǎn)督導(dǎo)檢查，通過(guò)專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)查處違法使用禁用農(nóng)藥和化學(xué)藥品添加劑的行為和農(nóng)藥殘留超標(biāo)的果品，查清果品生產(chǎn)過(guò)程中投入品的使用情況，及時(shí)消除隱患，防止重大果品質(zhì)量安全事件發(fā)生，確保人民群眾身體健康和生命安全，促進(jìn)果品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。全面增強(qiáng)果品質(zhì)量安全意識(shí)，提高果品質(zhì)量監(jiān)管能力和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力，推動(dòng)林果產(chǎn)品質(zhì)量安全工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

二、督導(dǎo)任務(wù)：

（一）開展果品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的檢查督導(dǎo)。檢查生產(chǎn)過(guò)程中農(nóng)藥、化肥等投入品安全使用情況，產(chǎn)地周圍企業(yè)排放有毒有害廢水、廢氣、廢料的情況，監(jiān)督檢查投入品登記制度落實(shí)情況，監(jiān)督檢查生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)檔案、索證索票制度情況。徹底清查果品生產(chǎn)過(guò)程中未經(jīng)許可使用的投入品的類別、名稱、來(lái)源、用途、用法等情況。檢查果品安全生產(chǎn)制度執(zhí)行及監(jiān)管情況，果品生產(chǎn)記錄和果品檢測(cè)制度落實(shí)情況。重點(diǎn)是水果中使用的禁限用農(nóng)藥、化合物的違法、違規(guī)行為。

（二）開展果品儲(chǔ)存、流通環(huán)節(jié)的檢查督導(dǎo)。檢查果品采收后存放環(huán)境，是否接觸有毒有害物質(zhì)及其它化學(xué)物質(zhì)，在儲(chǔ)存過(guò)程中防腐、保鮮劑和其它化學(xué)藥品使用情況，儲(chǔ)存果品來(lái)源及銷售臺(tái)帳登記情況。

（三）開展果品加工環(huán)節(jié)的檢查督導(dǎo)。重點(diǎn)檢查果品加工過(guò)程中的生產(chǎn)環(huán)境、果品原料來(lái)源、化學(xué)添加物品使用情況、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)情況、產(chǎn)品銷售去向登記情況。

三、督導(dǎo)檢查方法

本次檢查督導(dǎo)采取“聽、查、看”的形式：

1、聽：聽取縣區(qū)工作匯報(bào)。

2、查：查看與檢查督導(dǎo)內(nèi)容相關(guān)的各種資料和圖表。

3、看：實(shí)地查看和實(shí)物檢查。現(xiàn)場(chǎng)察看果品生產(chǎn)基地生產(chǎn)情況，果品儲(chǔ)存情況和加工運(yùn)輸銷售情況。

四、督導(dǎo)檢查要求