序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇圖書情報(bào)論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

求知是人類的本性，主動(dòng)獲取知識(shí)的方式對(duì)人們具有重要意義。圖書館學(xué)是一門努力提高客觀知識(shí)社會(huì)記憶能力的實(shí)用性科學(xué)，它的宗旨是為人們主動(dòng)獲取知識(shí)提供最佳工具與方法。圖書情報(bào)學(xué)是為了人類的求知而建立起來的一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)科。當(dāng)前情報(bào)學(xué)理論研究正在蓬勃地向前發(fā)展，出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)、新的發(fā)展動(dòng)向和新的發(fā)展路徑。國(guó)內(nèi)外許多情報(bào)學(xué)家都致力于圖書館情報(bào)學(xué)理論方面的深層研究，從不同的層次、不同的角度闡述了對(duì)圖書館情報(bào)學(xué)的見解，不斷把圖書館情報(bào)學(xué)可持續(xù)發(fā)展的理論體系推向一個(gè)新的高度。本文就從圖書館情報(bào)學(xué)的形成，可持續(xù)發(fā)展和發(fā)展途徑等基本理論問題做些研究和探討。

一、圖書館情報(bào)學(xué)的形成

縱觀我國(guó)圖書館情報(bào)學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展歷史，風(fēng)風(fēng)雨雨己走過了幾百年。如果單從圖書館以保存文獻(xiàn)為主要功能這一對(duì)象來說，從公元前一千多年以前就出現(xiàn)了最早的圖書情報(bào)學(xué)系統(tǒng)，只是由于戰(zhàn)亂被毀掉了，但從前人留下的史書記載可以得出這一事實(shí)確實(shí)存在過。到今天圖書情報(bào)學(xué)隨著當(dāng)今圖書館事業(yè)的不斷完善和迅猛發(fā)展，也在不斷的完善和發(fā)展，成為人類社會(huì)離不開的一種文化職能機(jī)構(gòu)。簡(jiǎn)言之，圖書情報(bào)學(xué)就是在以圖書館為主，包括各種資料室、信息中心、情報(bào)中心、信息咨詢機(jī)構(gòu)、情報(bào)研究所以及培養(yǎng)各種圖書情報(bào)人才的各大學(xué)的圖書情報(bào)院系、各種類型的出版社、科研機(jī)構(gòu)等當(dāng)今社會(huì)主要的信息機(jī)構(gòu)持續(xù)發(fā)展過程中所產(chǎn)生和發(fā)展起來的。其中圖書館是他們的核心和發(fā)展源。

二、圖書情報(bào)學(xué)的可持續(xù)發(fā)展

圖書館情報(bào)學(xué)在當(dāng)今時(shí)代是如何發(fā)展的呢?這是因?yàn)槿魏螌W(xué)科的發(fā)展都是不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的螺旋式上升過程。圖書情報(bào)學(xué)也不例外，當(dāng)學(xué)科發(fā)展過程中出現(xiàn)自身原有理論無法解決的新問題時(shí)，就預(yù)示著這一學(xué)科面臨看重大變革。要實(shí)現(xiàn)這一跨越，有兩個(gè)方法，一是發(fā)明新的理論方法。二是引進(jìn)其他學(xué)科的研究成果。在自然科學(xué)領(lǐng)域，往往是發(fā)現(xiàn)新的理論或方法，發(fā)明新的技術(shù)。在社會(huì)科學(xué)中，大多為引進(jìn)其他學(xué)科的研究成果，特別是自然科學(xué)中的理論、方法、技術(shù)。

過去圖書館的圖書管理借閱全憑手工，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，效率低，又容易出差錯(cuò)。自從計(jì)算機(jī)技術(shù)被引入圖書館管理后，這一狀況徹底改變。借閱管理目錄查詢都由計(jì)算機(jī)自動(dòng)管理，效率高、差錯(cuò)少，使圖書館管理經(jīng)歷了前所未有的變革。而現(xiàn)代科學(xué)的一大發(fā)展趨勢(shì)是交叉綜合，不僅是相似相近的學(xué)科之間進(jìn)一步綜合化，甚至于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間由于學(xué)科之間的移植而形成交叉學(xué)科。現(xiàn)代科學(xué)中不存在截然獨(dú)立的學(xué)科。在自然學(xué)科研究中參照引入了社會(huì)科學(xué)研究中的有關(guān)研究成果，反之亦然。綜合化趨勢(shì)促使各個(gè)學(xué)科的研究人員不僅要了解本學(xué)科的系統(tǒng)理論，還要了解相關(guān)學(xué)科，交叉學(xué)科的有關(guān)理論，使其知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，科研能力大大提高。同時(shí)對(duì)圖書館情報(bào)學(xué)的研究、發(fā)展也提出了許多新的要求，由過去的簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)情報(bào)學(xué)發(fā)展到當(dāng)今的高科技圖書情報(bào)學(xué)的綜合學(xué)科，電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化代替了過去的手工操作和半機(jī)械化，填補(bǔ)了學(xué)科之間的鴻溝，使相近學(xué)科，甚至相差很大學(xué)科之間研究?jī)?chǔ)存人類有價(jià)值的知識(shí)及先進(jìn)的科學(xué)資料也能得心應(yīng)手。隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，圖書館情報(bào)學(xué)這一學(xué)科人員素質(zhì)也應(yīng)相應(yīng)的有較大的提高，與現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)，由過去的低級(jí)操作人員變?yōu)榻裉煺莆崭呖萍技夹g(shù)的高級(jí)人才，只有這樣，圖書館才能更好的服務(wù)社會(huì)，才能更好的、更高速的為現(xiàn)代高科技的發(fā)展提供得心應(yīng)手的高科技信息和高科技情報(bào)。才能將圖書館辦成為人類知識(shí)的公共記憶裝置；及提供客觀知識(shí)服務(wù)的公共場(chǎng)所。

圖書館做為人類知識(shí)的公共記憶裝置，那么圖書情報(bào)學(xué)也在給人們提供客觀知識(shí)服務(wù)的這個(gè)公共場(chǎng)所中對(duì)人類的發(fā)展與進(jìn)步中起著十分重要的作用和超前的科學(xué)價(jià)值。這是因?yàn)榍閳?bào)學(xué)與社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、資源的協(xié)調(diào)發(fā)展是離不開的。

廣域圖書館與圖書情報(bào)學(xué)一體化發(fā)展是圖書情報(bào)學(xué)一體化發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容。廣域圖書館的基本特性包括：是介于書庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)之間的多維空間典藏圖書館；是介于各種館藏內(nèi)涵之間屬于多元內(nèi)涵與干系的圖書館；是具有執(zhí)行栓釋資料功能，發(fā)揮大媒體結(jié)構(gòu)的復(fù)合圖書館；是繼傳統(tǒng)圖書館之后，充分提供資料、信息和知識(shí)化多頻多元服務(wù)的新一代圖書館；是超越過去圖書館服務(wù)范疇，組成圖書館服務(wù)集成網(wǎng)絡(luò)，并且創(chuàng)新價(jià)值的新世紀(jì)圖書館。因此，廣域圖書館是集合了技術(shù)、政策、管理與經(jīng)濟(jì)效益于一個(gè)經(jīng)營(yíng)模式中的圖書館。總而言之，廣域圖書館是圖書館思維與圖書館業(yè)務(wù)的大集合，也是圖書情報(bào)學(xué)新拓展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將廣域圖書館與情報(bào)學(xué)一體化發(fā)展充分發(fā)揮了“以人為本”的基本理念，形成了切合圖書情報(bào)學(xué)一體化發(fā)展的新功能；面向社會(huì)的文化教育功能、信息和科研情報(bào)集散的樞紐功能、情報(bào)加工的增值功能及情報(bào)營(yíng)銷的市場(chǎng)功能。同時(shí)并能達(dá)到：收藏與展示相結(jié)合、收藏與研究相結(jié)合，只有這樣才能在當(dāng)今的高科技時(shí)代持續(xù)發(fā)展。

三、可持續(xù)發(fā)展的保障及途徑

圖書情報(bào)學(xué)在一體化結(jié)合的發(fā)展中，要想得到長(zhǎng)足的可持續(xù)發(fā)展必須把人才資源、先進(jìn)技術(shù)和雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做為有機(jī)的結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。面對(duì)當(dāng)今科技迅猛發(fā)展，各種新技術(shù)，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)主要是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，如何才能繼續(xù)保持圖書情報(bào)學(xué)科的現(xiàn)有地位，如何給圖書情報(bào)事業(yè)未來的發(fā)展奠定一個(gè)美好的發(fā)展基礎(chǔ)，也就是說準(zhǔn)備讓圖書情報(bào)學(xué)以何種新的服務(wù)方式和發(fā)展方式面對(duì)廣大讀者及其新的需求，這是圖書情報(bào)學(xué)面臨的新課題和必須去迎接的新挑戰(zhàn)。尤其是對(duì)于我國(guó)這種發(fā)展中的國(guó)家來說，過去的基礎(chǔ)比較薄弱，而且各種體制、法規(guī)就不健全或者比較單一，那么這種挑戰(zhàn)帶給我們的困難就更大，尤其是與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家差距明顯的時(shí)候，將以何種方式彌補(bǔ)上去，還能有所創(chuàng)新，這是我們必須思考的。未來圖書情報(bào)學(xué)的發(fā)展方向具有電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、虛擬化、集成化、智能化等幾個(gè)明顯的特征。

如今有人提出地球村，全球研究村等概念，也就是說到某個(gè)時(shí)候這個(gè)地球村只有一個(gè)宏觀意義上的運(yùn)行良好，內(nèi)部協(xié)調(diào)的圖書情報(bào)學(xué)系統(tǒng)。到那時(shí)侯，圖書情報(bào)系統(tǒng)將在人類社會(huì)化、文明化、信息化的發(fā)展中扮演主體的角色，并且具有不可替代的作用。這也就是圖書情報(bào)學(xué)系統(tǒng)一體化的發(fā)展方向。基于人們對(duì)未來地球村的構(gòu)想，我們完全可以構(gòu)想我們的一體化地球村圖書館。

電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化是三個(gè)重疊性很大的概念，但他們的內(nèi)涵是逐步深化的，而集成化和智能化則是基于前面三個(gè)基礎(chǔ)之上提出來的。他們都是現(xiàn)代信息技術(shù)的高層次的應(yīng)用。當(dāng)現(xiàn)代圖書情報(bào)學(xué)系統(tǒng)發(fā)展到了一個(gè)很高的水平，也標(biāo)志著人類社會(huì)己經(jīng)發(fā)展到了“地球村”時(shí)代。可是如果從發(fā)展階段進(jìn)行比較，我們的平均水平還處于半機(jī)械化、機(jī)械化時(shí)代，而國(guó)外具有先進(jìn)水平的圖書情報(bào)學(xué)系統(tǒng)正在進(jìn)入電子化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，至少與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相差兩代的發(fā)展水平。這個(gè)差距如何盡快彌補(bǔ)上，并且趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，我們圖書情報(bào)學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略的選擇是相當(dāng)關(guān)鍵的。所以要盡快趕上國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)水平，必須采用跨越式的和一體化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展戰(zhàn)略。這就是圖書情報(bào)學(xué)可持續(xù)發(fā)展的先進(jìn)科技保障。

篇（2）

二、圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的整合

自從二十世紀(jì)五十年代起，我國(guó)的圖書情報(bào)與檔案管理就已經(jīng)進(jìn)入到整合為主流形態(tài)的發(fā)展階段。圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科的整合方式主要有兩種:通過一級(jí)學(xué)科內(nèi)部的三個(gè)二級(jí)學(xué)科集成融合，以及跨學(xué)科外部交叉綜合兩種方式出現(xiàn)。［2］

(一)一級(jí)學(xué)科內(nèi)部的集成融合是實(shí)現(xiàn)該學(xué)科內(nèi)部整合的有效手段之一

學(xué)科集成指的是把N個(gè)分支學(xué)科綜合在一起，使這些分支學(xué)科之間產(chǎn)生聯(lián)系，最終形成一個(gè)有機(jī)學(xué)科整體，而學(xué)科的融合是指將N個(gè)學(xué)科綜合在一起，使他們之間相互影響、相互融合，從而發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生一個(gè)全新的學(xué)科。圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科也是檔案學(xué)、圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)三個(gè)學(xué)科在經(jīng)歷融合以后形成的一個(gè)全新的學(xué)科。不管是圖書館學(xué)還是檔案學(xué)、情報(bào)學(xué)，都原本是文獻(xiàn)科學(xué)的組成部分，但是隨著學(xué)科發(fā)展，他們逐漸獨(dú)立出來，成為三個(gè)獨(dú)立學(xué)科。但是這三個(gè)有著共同的理論基礎(chǔ)、邏輯關(guān)系的獨(dú)立學(xué)科并沒有實(shí)現(xiàn)有機(jī)的整合，重新形成一個(gè)新的學(xué)科，實(shí)現(xiàn)一加一大于二的理想效果。直到1997年，國(guó)務(wù)院在頒布的文件中打破了原先這三個(gè)學(xué)科并不屬于一個(gè)學(xué)科群的慣例，并將其整合為一個(gè)一級(jí)學(xué)科，這也使得圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)三個(gè)學(xué)科有了可以整合在一起的基礎(chǔ)。自此以后，圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科得以出現(xiàn)，并不斷發(fā)展，為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要的理論指導(dǎo)。

篇（3）

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，醫(yī)學(xué)信息的內(nèi)涵和外延均發(fā)生了巨大變化，對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)院圖書館職能提出了新的挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)信息已逐漸成為醫(yī)院的重要生產(chǎn)要素之一，醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展也更多地依賴于醫(yī)學(xué)信息。作為醫(yī)學(xué)信息貯存基地的醫(yī)院圖書館，理所當(dāng)然地將面向醫(yī)療信息市場(chǎng)，面向醫(yī)院經(jīng)營(yíng)、管理和決策信息市場(chǎng)，面向醫(yī)學(xué)信息服務(wù)及咨詢市場(chǎng)。

國(guó)際圖書情報(bào)界曾把2000年定為“知識(shí)管理年”，足見其對(duì)知識(shí)管理的高度重視。我國(guó)對(duì)圖書館知識(shí)管理的研究起步較晚，但發(fā)展很快。作為醫(yī)院圖書館，如何深入理解知識(shí)管理的重要性，加強(qiáng)自身的核心能力建設(shè)，形成一種行之有效的核心服務(wù)模式，值得思考和探討。

1醫(yī)院圖書館核心能力的構(gòu)建

醫(yī)院圖書館的核心能力實(shí)質(zhì)上就是依靠自身的信息資源來強(qiáng)化圖書館在醫(yī)學(xué)信息領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力的一種體現(xiàn)‘2j，可劃分為多元載體文獻(xiàn)的綜合整序能力、多元載體環(huán)境下的文獻(xiàn)獲取能力和面向醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的醫(yī)學(xué)情報(bào)信息服務(wù)能力。

1．1核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成

核心競(jìng)爭(zhēng)力是衡量醫(yī)院圖書館信息服務(wù)和文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是核心能力的主要標(biāo)志，它必須具備知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代賦予醫(yī)院圖書館的各種特征及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。核心競(jìng)爭(zhēng)力由資源、能力和知識(shí)三要素組成，三者相互影響、相互作用。

1．2核心競(jìng)爭(zhēng)力的基點(diǎn)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最具戰(zhàn)略意義的信息資源并非僅限于圖書館的藏書和設(shè)備等軟、硬件環(huán)境，其主要依附于圖書館員而存在，衡量醫(yī)院圖書館競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基本尺度即基點(diǎn)就是館員的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。核心能力的建立、提高與應(yīng)用均離不開館員的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中激發(fā)自己的潛能，保持旺盛的創(chuàng)造力是新時(shí)期醫(yī)學(xué)館員的基本特征。

1．3核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育途徑

核心競(jìng)爭(zhēng)力是提升醫(yī)院圖書館員核心能力的最佳途徑。館員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任心和醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)判斷能力，在不斷的知識(shí)積累中，將獲得的顯性知識(shí)變?yōu)椴豢赡７碌碾[性知識(shí)，并善于從知識(shí)中提取智慧，為醫(yī)院的醫(yī)療、教學(xué)和科研活動(dòng)創(chuàng)造內(nèi)在價(jià)值。醫(yī)院圖書館要充分認(rèn)識(shí)到自身的特色資源優(yōu)勢(shì)，在考慮自身能力和資源優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上確立合理的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，建立創(chuàng)新的制度，營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境。

2知識(shí)管理服務(wù)體系的建立

作為管理學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)新名詞，知識(shí)管理目前尚無一個(gè)被眾人廣泛認(rèn)可的統(tǒng)一定義，由于所站角度、立場(chǎng)、理解和需要的不同，各學(xué)者對(duì)“知識(shí)管理”也提出了不同的解釋J。但不可否認(rèn)的是，知識(shí)管理是適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境而提出的一種全新的管理模式，這種新的管理理念也逐漸走近醫(yī)院圖書館。

2．1知識(shí)管理的內(nèi)涵

知識(shí)是信息經(jīng)過綜合、歸納、分析及思考提煉后的深加工產(chǎn)物，是能給人類生命、生活和學(xué)習(xí)帶來變化的一種模式，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一切相關(guān)知識(shí)，對(duì)醫(yī)院的醫(yī)、教、研活動(dòng)均具有啟迪、啟動(dòng)和促進(jìn)作用。廣義的知識(shí)管理還涉及知識(shí)組織、知識(shí)設(shè)施、知識(shí)資產(chǎn)、知識(shí)活動(dòng)和知識(shí)人員的全方位及全過程的管理。

知識(shí)是思維的成果，知識(shí)只能通過人的能動(dòng)創(chuàng)造性的發(fā)揮而產(chǎn)生，并依附于人而存在。信息管理的重點(diǎn)對(duì)象是顯性知識(shí)，知識(shí)管理則既包括顯性也包括隱性知識(shí)。知識(shí)管理的手段和方法比之信息管理更加先進(jìn)和完善，它充分矛U用信息技術(shù)，使知識(shí)在信息系統(tǒng)中加以識(shí)別、處理和傳播。知識(shí)管理是在信息管理基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是信息資源管理的延伸和發(fā)展。知識(shí)管理的目的明確，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的增值性和創(chuàng)新性。

2．2知識(shí)管理在圖書館管理中的應(yīng)用

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)已呈現(xiàn)出高度分化、高度融合、高速發(fā)展的“三高”趨勢(shì)，醫(yī)學(xué)模式也隨之發(fā)生很大變化。面對(duì)“浩如煙海”的醫(yī)學(xué)信息，醫(yī)院圖書館如何利用知識(shí)管理來構(gòu)建和提升圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力是目前面臨的一大課題。美國(guó)學(xué)者認(rèn)為知識(shí)管理應(yīng)該是組織一種有意識(shí)采取的戰(zhàn)略，它保證能夠在最需要的時(shí)間將最需要的知識(shí)傳送給最需要的人。醫(yī)院圖書館有必要建立知識(shí)型圖書組織結(jié)構(gòu)，調(diào)整圖書館組織體系，使之更加柔性化、便捷化和個(gè)性化，充分而有效地開發(fā)利用其知識(shí)資源，提高圖書館的綜合服務(wù)能力。在圖書館內(nèi)部營(yíng)造一種開放的、自由的、高度信任的文化氛圍，工作流程中正式明確哪些知識(shí)必須保留下來，以便作為日后創(chuàng)新知識(shí)、創(chuàng)造新價(jià)值的基礎(chǔ)，并形成知識(shí)共享的良好習(xí)慣。

3知識(shí)管理服務(wù)與圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系

處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的醫(yī)院圖書館必需以知識(shí)管理的服務(wù)理念來指導(dǎo)其服務(wù)模式的改革，才能獲得更大的生存和發(fā)展空間。醫(yī)院圖書館是實(shí)踐性很強(qiáng)的領(lǐng)域，知識(shí)管理也不應(yīng)拘泥于理論方面的研究，應(yīng)通過分析和吸收知識(shí)管理思想的精華，提取圖書館知識(shí)管理的核心理念，并將此作為知識(shí)管理實(shí)踐的切人點(diǎn)。

知識(shí)管理改變了傳統(tǒng)的、單純以文獻(xiàn)為單元的管理，代之以文獻(xiàn)核心即知識(shí)為單元的管理。這種管理模式將有利于更好地輔助醫(yī)務(wù)人員實(shí)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)的目標(biāo)，給每一位病人提供一個(gè)最適合其疾病和本人情況的治療方式，同時(shí)也突出了醫(yī)院圖書館在醫(yī)療活動(dòng)中的重要地位。從近年來國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)圖書館所進(jìn)行的一系列實(shí)踐來看，圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成均是以知識(shí)管理服務(wù)為基礎(chǔ)的，比如美國(guó)一些醫(yī)學(xué)圖書館實(shí)施的“學(xué)科館員”體系，就是按醫(yī)學(xué)學(xué)科知識(shí)來組織和構(gòu)建的，其服務(wù)對(duì)象包括醫(yī)院的管理與決策者、臨床各科專家和科研人員，并顯示了很強(qiáng)的個(gè)性化服務(wù)特征。圖書館員根據(jù)讀者的反饋信息，及時(shí)分析用戶的興趣點(diǎn)，不斷改進(jìn)和完善服務(wù)內(nèi)容，充分挖掘隱性知識(shí)，起到“醫(yī)學(xué)信息經(jīng)紀(jì)人”的作用。

篇（4）

〔分類號(hào)〕G350

Bibliographic Coupling Analysis of 6 Core Journals of Library and Information Science

Shu Zhengyong Jia Konghan Jia Yuwen Dong Yan

Management School ofLiaoning Normal University, Dalian116029

〔Abstract〕Based on bibliometrics methods and the data of CNKI, this paper makes a statistical analysis on 6 Chinese core journals of library and information science in 2005, including paper coupling, author coupling, coupling intensity, coupling ratio, the paper of most coupling, so as to provide a reliable and objective criterion for the evaluation of these 6 core journals. It also discloses some characteristics and rules of library and information science researches.

〔Keywords〕paper couplingauthor couplingcore journalsCNKIbibliometrics

論文耦合的概念最早由美國(guó)學(xué)者開斯勒(Kessler)在20世紀(jì)60年代初提出，這個(gè)定義是以論文本身為基礎(chǔ)的，即以被引證文獻(xiàn)為耦合鏈把某些引證論文聯(lián)接起來，從而體現(xiàn)引證論文之間的相互關(guān)系[1]。論文耦合現(xiàn)象在一定程度上揭示了科技文獻(xiàn)之間的潛在規(guī)律，對(duì)研究情報(bào)學(xué)、圖書館學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)，以至科學(xué)學(xué)和預(yù)測(cè)學(xué)都有一定的實(shí)用價(jià)值。幾十年來，論文耦合的研究始終因其獨(dú)特之處吸引著不少學(xué)者，而且其理論和方法還在進(jìn)一步完善和深入，但總體而言，我國(guó)對(duì)論文耦合現(xiàn)象還未全面進(jìn)行研究，特別是近幾年更鮮有所見。

因此，下本文通過統(tǒng)計(jì)CNKI的數(shù)據(jù)，對(duì)2005年國(guó)內(nèi)6種圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)核心期刊的論文耦合情況進(jìn)行較為全面、系統(tǒng)地分析與比較，以期得出一些重要的有益結(jié)論。

1統(tǒng)計(jì)數(shù)量說明與引文基本情況

筆者基于CNKI的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)其中收錄的2005年出版的《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》、《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》、《圖書情報(bào)工作》、《情報(bào)理論與實(shí)踐》、《情報(bào)學(xué)報(bào)》和《情報(bào)資料工作》這6種圖書情報(bào)學(xué)核心期刊為統(tǒng)計(jì)源，提取其中的4 235篇引文作為統(tǒng)計(jì)樣本，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法與CNKI搜索引擎生成的數(shù)據(jù)，對(duì)樣本進(jìn)行了定量與定性統(tǒng)計(jì)分析。來源期刊中的“動(dòng)態(tài)”、“通知”、“簡(jiǎn)訊”等消息性文章不計(jì)入統(tǒng)計(jì)中。在此需要重點(diǎn)說明的是本文統(tǒng)計(jì)結(jié)果全部基于CNKI收錄與生成的引文數(shù)據(jù)，與6種期刊的印刷版本中的原始數(shù)據(jù)有一定的誤差(見表1)。

從表1 可以看出，2005年6種來源期刊的論文引文率為76.78%，低于2004年6種來源期刊的論文引文率96.12%[2]。這種誤差的原因主要是CNKI在論文錄入時(shí)有引文漏錄或CNKI系統(tǒng)本身的缺陷造成的，但本文只對(duì)具有引文的論文進(jìn)行耦合比較，不影響結(jié)果。

2統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析與評(píng)價(jià)

2.16種來源期刊論文耦合比率

本文通過期刊某段時(shí)期論文耦合的篇數(shù)占全部具有引文的論文量的比率來反映6種來源期刊的耦合情況，以進(jìn)行定量的比較。根據(jù)CNKI所錄的包括圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)在內(nèi)的所有期刊論文耦合比率，統(tǒng)計(jì)2005年6種期刊論文與6種期刊2005年以前收錄的論文耦合比率及2005年6種期刊的論文耦合比率(見表2)。

《情報(bào)學(xué)報(bào)》和《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》與其他學(xué)科期刊或論文的耦合率最大，分別是6 955%和6 987％，這說明這兩刊的研究范圍最為寬泛，與其他學(xué)科的交叉更加頻繁、滲透更加深入。同時(shí)也可看出其余來源期刊與其他學(xué)科的論文耦合比率也很高，相差不大，這說明我國(guó)圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)論文的著者知識(shí)面比較開闊，易于采納其他學(xué)科的新思維、新方法，善于借鑒和引進(jìn)其他學(xué)科的研究成果。特別與計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理科學(xué)等密切結(jié)合，產(chǎn)生了相當(dāng)多的科研成果，使本學(xué)科的研究取得了實(shí)質(zhì)性突破，大大促進(jìn)了學(xué)科的發(fā)展。

2005年以前發(fā)表的論文與2005年發(fā)表的論文耦合比率最高的是《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》與《圖書情報(bào)工作》，其次是《情報(bào)資料工作》和《情報(bào)理論與實(shí)踐》，《情報(bào)學(xué)報(bào)》和《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》卻比較低，這說明《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》和《圖書情報(bào)工作》的論文具有比較高的時(shí)間上的科研延續(xù)性，論文的某種屬性較大，相關(guān)性較高，包括論文的主題、引證的數(shù)據(jù)、資料或背景較為相近或具有延續(xù)性。相反，《情報(bào)學(xué)報(bào)》與《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的耦合率很低則說明其論文的延續(xù)性較低，但開創(chuàng)性較高，研究方向比較開闊與寬泛，創(chuàng)新性強(qiáng)。《情報(bào)理論與實(shí)踐》與《情報(bào)資料工作》則位于上面兩者之間。

在2005年發(fā)表的論文中，耦合比率的順序是《圖書情報(bào)工作》、《情報(bào)資料工作》、《情報(bào)理論與實(shí)踐》、《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》、《情報(bào)學(xué)報(bào)》、《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》。從中可以看出前幾種刊物的耦合比率都相差不多，唯獨(dú)《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的耦合比率比較低，這可能與《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》本身的引文率相對(duì)比較低有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的引文率在幾種刊物中一直是比較低的。例如，2004年6種期刊的論文引文率依次是:《情報(bào)學(xué)報(bào)》100%、《情報(bào)資料工作》99.32%、《情報(bào)理論與實(shí)踐》98.39％、《圖書情報(bào)工作》97.32%、《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》96.03%、《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》82.31%[2]。論文引文率高說明借鑒能力強(qiáng)，反過來論文引文率低也可能是原創(chuàng)性高，當(dāng)然，這種引文率低也是相對(duì)的，《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的絕對(duì)引文率也是很高的。

從6種來源期刊的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出，圖書館學(xué)與情報(bào)學(xué)的論文耦合比率差不多，但相比之下，情報(bào)學(xué)的論文耦合比率要高一些，特別是在與其他學(xué)科的論文耦合上，這說明情報(bào)學(xué)與其他學(xué)科的交叉滲透聯(lián)系略強(qiáng)與圖書館學(xué)，情報(bào)學(xué)的自身發(fā)展演變要快于圖書館學(xué)。

2.2耦合強(qiáng)度比較分析

論文耦合強(qiáng)度指被引證的論文的數(shù)量的多少，反映了引證論文之間的相關(guān)度，耦合強(qiáng)度越大，則引證論文之間的相關(guān)度越大。著者耦合強(qiáng)度指被引證的著者數(shù)量，揭示了一種學(xué)科專業(yè)人員在結(jié)構(gòu)成分組成上的相關(guān)度，耦合強(qiáng)度越大，則引證著者之間的相關(guān)性越高。根據(jù)CNKI提供的數(shù)據(jù)，本文統(tǒng)計(jì)出了6種來源期刊2005年刊登的論文的論文耦合強(qiáng)度和著者耦合強(qiáng)度(見表3)。

上。6種期刊中論文與著者平均耦合強(qiáng)度最高的是《情報(bào)學(xué)報(bào)》(1.37)，從中不難看出情報(bào)學(xué)的論文耦合強(qiáng)度要高于圖書館學(xué)的論文耦合強(qiáng)度，說明情報(bào)學(xué)的論文的相關(guān)性要高于圖書館學(xué)。情報(bào)學(xué)的學(xué)者相關(guān)度要大于圖書館學(xué)，被引證的論文與著者的數(shù)量多，也反映了情報(bào)學(xué)的研究更寬泛一些，與其他學(xué)科的交叉滲透更強(qiáng)一些。

2.3論文耦合最大分析

期刊中每篇論文與其他論文耦合所形成的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)大小是不一樣的，對(duì)期刊中與其他論文耦合最多的論文進(jìn)行定性分析，可以看出期刊論文的某些相關(guān)屬性，為包括文獻(xiàn)規(guī)律在內(nèi)的文獻(xiàn)研究提供分析基礎(chǔ)。

從表4中可以看出，2005年6種來源期刊中與其他學(xué)科期刊中的論文耦合量最大的是《情報(bào)學(xué)報(bào)》第1期的論文《基于粗糙集加權(quán)的文本分類方法研究》(590篇)，作者是胡清華，謝宗霞，于達(dá)仁;其次是《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》第2期的論文《圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究述評(píng)(1995－2004)》(558篇)，作者是吳慰慈。因此，從某種意義上說，6種來源期刊中這兩篇論文所形成的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)最大，與其他學(xué)科或論文的交叉滲透最深，涉及面最廣，是2005年圖書情報(bào)學(xué)最為重要的論文之一，其作者也是圖書情報(bào)學(xué)比較優(yōu)秀的學(xué)者，對(duì)這個(gè)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究，可以看出圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)所涉及的范圍。

6種來源期刊2005年的論文與2005年以前的論文耦合量最大的是《圖書情報(bào)工作》第5期的論文《競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)管理――關(guān)于情報(bào)與情報(bào)學(xué)本質(zhì)的探討》(26篇)，作者是龔蛟騰;其次是《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》第2期的論文《圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究述評(píng)(1995－2004)》，作者是吳慰慈。可以看出，這兩篇論文在各自期刊中的傳承性較強(qiáng)，與以前的論文形成的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)最大。對(duì)這些相關(guān)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究，可以分析出各自期刊論文的變化趨勢(shì)，在一定程度上能反映圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)的變遷情況，對(duì)圖書館情報(bào)學(xué)的未來發(fā)展能做出某種科學(xué)上的預(yù)測(cè)。

6種來源期刊2005年的論文耦合最大的是《圖書情報(bào)工作》第10期的《數(shù)字圖書館建設(shè)與發(fā)展中的缺憾及思考》(7篇)，作者是陸剛，其次是《情報(bào)理論與實(shí)踐》第3期的《論情報(bào)學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀》，作者是向英明。這反映了關(guān)于數(shù)字圖書館建設(shè)與情報(bào)學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀的主題在2005年的論文中具有最大相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，某種程度上反映了2005年圖情學(xué)研究的最大熱點(diǎn)。

2.4耦合強(qiáng)度最大分析

對(duì)期刊中耦合強(qiáng)度最大的論文與著者進(jìn)行分析，可以看出期刊中聯(lián)系最為緊密的論文和著者，能為學(xué)科中的論文檢索與學(xué)者之間的交流提供方便，可以組成相關(guān)著者群，為進(jìn)行學(xué)術(shù)交流建立通訊網(wǎng)提供線索。從表5中可以看出，《圖書情報(bào)工作》、《情報(bào)學(xué)報(bào)》、《情報(bào)資料工作》的最大耦合強(qiáng)度都為4，《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》與《情報(bào)理論與實(shí)踐》的最大耦合強(qiáng)度為2，《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》中凡是有耦合關(guān)系的論文耦合強(qiáng)度均為1，因此可以分析出，圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)2005年聯(lián)系最為緊密的是表中耦合強(qiáng)度最大的幾篇論文，他們反映出2005年圖書情報(bào)學(xué)研究最為一致的主題。例如《圖書情報(bào)工作》2005年第7期的論文《當(dāng)代圖書情報(bào)學(xué)研究范式的變革及應(yīng)用研究取向》就與第5期的論文《圖書館學(xué)的科學(xué)化與合理性》有很強(qiáng)的相關(guān)性，兩篇論文應(yīng)該結(jié)合起來研究。表5中論文的作者可以建立必要的通訊網(wǎng)，加強(qiáng)之間的學(xué)術(shù)交流，讀者在閱讀本主題的論文時(shí)，可以集合起來閱讀，收益會(huì)更大，同時(shí)，也可為學(xué)科專業(yè)課題提供定題檢索的途徑，提高查準(zhǔn)率和查全率。

篇（5）

1.1選擇數(shù)據(jù)庫(kù)。本文選擇萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行檢索，從期刊來源、論文年代、核心作者等方面對(duì)圖書館知識(shí)管理論文進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。

1.2數(shù)據(jù)的檢索和選擇。數(shù)據(jù)選擇的時(shí)間跨度為2000--2013年。為了提高查全查準(zhǔn)率，檢索項(xiàng)限定為題名，確定的檢索式為圖書館知識(shí)管理計(jì)量。

1.3檢索結(jié)果。根據(jù)以上檢索條件和檢索式，于2014年2月對(duì)國(guó)內(nèi)的圖書館知識(shí)管理方面的論文進(jìn)行了檢索，共檢索出1708條記錄。這些文章主要分布在圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、科學(xué)研究、教育、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生等，通過分類檢索，可分別在圖書情報(bào)學(xué)、科學(xué)研究、教育分別檢索到1506、26、22條記錄。

2國(guó)內(nèi)圖書館知識(shí)管理研究結(jié)果分析

2.1論文年代分布統(tǒng)計(jì)與分析。要了解某一領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的發(fā)展脈絡(luò)，首先可以通過該領(lǐng)域?qū)W術(shù)的時(shí)間分布。根據(jù)表1來看，從2000-2013年，13年來圖書館知識(shí)管理文獻(xiàn)量基本呈上升趨勢(shì)。自2000年以來共發(fā)表相關(guān)文章1708篇，其中2000年發(fā)表的只有7篇，2001年有24篇，2003年增長(zhǎng)到近100篇，至2005年達(dá)到峰值（全年發(fā)文量196篇），2006年文獻(xiàn)量與2005年相比，有一定程度的下降，2007年和2008年又回升至接近2005年發(fā)文量，在2009年略有下降之后，2010年和2011年發(fā)文量又有所回升，近兩年發(fā)文量比起2011年有所減少并趨于穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)可以得出，2005年發(fā)表的論文數(shù)是2000年的50多倍，這說明研究學(xué)者增加還是比較迅速的。

2.2文獻(xiàn)學(xué)科類別統(tǒng)計(jì)與分析。對(duì)本文檢索到的1708篇論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，共有50多種學(xué)科期刊發(fā)表了此類文章，其中表1知識(shí)管理論文年代分布

圖書情報(bào)專業(yè)期刊(即信息與知識(shí)傳播學(xué)科)發(fā)表的有1506篇，占88.17%(見表2)。

2.3發(fā)表圖書館知識(shí)管理研究論文的圖書情報(bào)學(xué)期刊分析由表2可見，圖書館知識(shí)管理的研究論文主要發(fā)表在圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理等期刊上。其中發(fā)文最多的是圖書情報(bào)類期刊，說明該領(lǐng)域?qū)χR(shí)管理研究最為關(guān)注，故本文特別分析研究了圖情類期刊。通過對(duì)圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)期刊發(fā)表的1506篇論文進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，發(fā)文量20篇以上的有18種期刊(其中核心期刊8種），發(fā)文量為692篇，占46.1%。發(fā)文刊物相對(duì)集中在《科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》和《現(xiàn)代情報(bào)》，發(fā)文量約占29%。其他的10多種期刊發(fā)文量差別不大，大多數(shù)都在2-6%之間（見表3)。核心期刊中，《情報(bào)雜志》，《圖書館學(xué)研究》的發(fā)文量比較高，而《情報(bào)學(xué)報(bào)》，《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)》，《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》相對(duì)少很多，只有3、篇左右。可以看出，目前圖書館知識(shí)管理研究文章出現(xiàn)在核心期刊的頻率并不是很高，顯而易見，圖書館知識(shí)管理研究論文質(zhì)量還有待提高。

2.4核心研究機(jī)構(gòu)分析。本文以作者所在單位的總發(fā)文量確定了知識(shí)管理研究的核心機(jī)構(gòu)。在知識(shí)管理研究領(lǐng)域發(fā)文較多的機(jī)構(gòu)中，以高校信息管理系為主。從表4中可見，鄭州大學(xué)、南京大學(xué)等單位的研究人員發(fā)表的論文數(shù)量都在15篇以上。從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，高校圖書館的研究者居多，公共

圖書館的作者甚少。可見公共圖書館對(duì)知識(shí)管理的研究不多，說明知識(shí)管理的核心機(jī)構(gòu)的分布還不夠合理，知識(shí)管理的研究還有待成熟和完善。

2.5國(guó)內(nèi)圖書館知識(shí)管理研究的文獻(xiàn)被引情況與分析。本文檢索到的1708篇文獻(xiàn)為統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)被引次數(shù)大于20次的論文共15篇，其中以邱均平，盛小平居多。其一，文獻(xiàn)被引情況與分析。表5列出了被引次數(shù)大于20次的文獻(xiàn)，其中包括被引論文的篇名，著者，來源期刊，關(guān)鍵詞，被引頻次等。其二，通過被引情況統(tǒng)計(jì)出的研究偏少，僅占總統(tǒng)計(jì)量的0.83%。

4圖書館知識(shí)管理研究的前景展望

4.1知識(shí)服務(wù)的研究應(yīng)深人、細(xì)化。英國(guó)情報(bào)學(xué)家布魯克斯將情報(bào)定義為:情報(bào)是使人原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的那一部分知識(shí)，即：K「s|+AI=K「s+As|，其中K「s]為原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，I為吸收的情報(bào)量，K「S+AS]為新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)要從信息服務(wù)向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移、組織或個(gè)人的知識(shí)吸收能力的研究。

4.2加強(qiáng)知識(shí)管理研究的理論與實(shí)踐。圖書情報(bào)界的專家學(xué)者要根據(jù)自身的實(shí)踐來研究知識(shí)管理，結(jié)合宏觀和微觀層面，使得圖書館知識(shí)管理的理論研究與實(shí)踐結(jié)合得更緊密。

4.3重視對(duì)國(guó)外知識(shí)管理的研究。我國(guó)知識(shí)管理研究起步相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家比較晚，還有一定差距。因此要把握世界知識(shí)管

核心著者群。本文就在圖書情報(bào)學(xué)刊物上發(fā)表知識(shí)管理相關(guān)文章的作者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)文在10篇以上的作者共有6人，其中發(fā)文最多的是邱均平，共20篇;隨后是盛小平，發(fā)文15篇。對(duì)比表5可見，他們的論文被引頻率也很高，可以推斷他們應(yīng)屬于圖書館知識(shí)管理研究的核心作者群，他們推動(dòng)了圖書情報(bào)界對(duì)知識(shí)管理的研究，同時(shí)也為以后的研究積累了經(jīng)驗(yàn)。

3圖書館知識(shí)管理研究存在的問題

3.1重理論，輕實(shí)踐，缺乏深度和創(chuàng)新。圖書情報(bào)界的研究人員主要是對(duì)圖書館知識(shí)管理的各個(gè)方面進(jìn)行了理論探討，關(guān)于應(yīng)用研究不多，并且沒有突出學(xué)科特色。

3.2對(duì)隱性知識(shí)管理研究不夠。我國(guó)圖書情報(bào)界對(duì)知識(shí)管理的理解還局限于顯性知識(shí)的管理，忽視了隱性知識(shí)管理的研究，并且大多文章都是進(jìn)行理論探討，列舉實(shí)例不多。

篇（6）

 

1 相關(guān)說明

本文所作統(tǒng)計(jì)的資料來源僅限于期刊論文和文章，不包括相關(guān)的專著或研究報(bào)告、學(xué)位論文等。

特定時(shí)期內(nèi)發(fā)表的相關(guān)期刊論文和文章在一定程度上可以反映出某個(gè)學(xué)科或主題的研究現(xiàn)狀、所取得的成績(jī)及發(fā)展方向。所以，本文采用關(guān)鍵詞“網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)”在大型數(shù)據(jù)庫(kù)(包括中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、《人大復(fù)印報(bào)刊資料》、《全國(guó)報(bào)刊索引》等)中查找有關(guān)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)研究方面的文獻(xiàn)，經(jīng)過合并去重后，統(tǒng)計(jì)出2000—2007(9)年有關(guān)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)研究的相關(guān)文獻(xiàn)共218篇。

2 統(tǒng)計(jì)分析

2.1 論文出處分析

本文所統(tǒng)計(jì)的218篇論文，分別發(fā)表在35種期刊上，其中26種為圖書情報(bào)類期刊，占所發(fā)期刊總數(shù)的74.29%；9種為其他學(xué)科期刊，占所發(fā)期刊總數(shù)的25.71%。可見，網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)主要是我國(guó)圖書情報(bào)學(xué)的研究領(lǐng)域，而且它在其他學(xué)科領(lǐng)域還未得到像文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)一樣廣泛的應(yīng)用。35種期刊中，刊載論文5篇及以上的12種刊物及其相關(guān)數(shù)據(jù)見表1。論文參考網(wǎng)。

篇（7）

主管單位：

主辦單位：《圖書情報(bào)工作》雜志社

出版周期：月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：16開

國(guó)際刊號(hào)：2095-0586

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：2010

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽(yù)：

篇（8）

紀(jì)念會(huì)由《圖書情報(bào)工作》主編初景利主持，中國(guó)科學(xué)院出版委員會(huì)辦公室主任金建輝代表院領(lǐng)導(dǎo)、張曉林館長(zhǎng)代表中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館到會(huì)并分別致辭。他們充分肯定了《圖書情報(bào)工作》55年來取得的豐碩業(yè)績(jī)和成就，贊揚(yáng)了幾代編輯、編委的辛勤付出和奉獻(xiàn)，結(jié)合分析科技期刊的發(fā)展環(huán)境變化、圖書情報(bào)事業(yè)的創(chuàng)新和趨勢(shì)，對(duì)《圖書情報(bào)工作》的未來發(fā)展提出了殷切希望。

《圖書情報(bào)工作》雜志社社長(zhǎng)周金龍做了題為“創(chuàng)新思維塑造品牌跨越發(fā)展”的《圖書情報(bào)工作》55周年回顧報(bào)告。報(bào)告首先從立足學(xué)術(shù)前沿，刊發(fā)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果；貼近時(shí)代需求，塑造特色精品欄目；以體制、機(jī)制的轉(zhuǎn)變推進(jìn)期刊的品牌化經(jīng)營(yíng)三個(gè)方面回顧了1956―2006年輝煌50載鑄就品牌的歷史，總結(jié)2007―2011年激變新五年創(chuàng)新大跨越的這一發(fā)展時(shí)期，包括：創(chuàng)新出版內(nèi)容與形式，增強(qiáng)發(fā)展活力；創(chuàng)新出版模式與機(jī)制，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力；樹立開放辦刊理念，深入推廣品牌；創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化，打造優(yōu)秀編輯隊(duì)伍。報(bào)告還從進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)質(zhì)量，實(shí)施數(shù)字出版發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)擴(kuò)大品牌的影響力三個(gè)方向，對(duì)《圖書情報(bào)工作》的發(fā)展提出了設(shè)想與展望。

值此喜慶之際，曾任《圖書情報(bào)工作》主編的圖書館學(xué)專家、著名書法家辛希孟教授現(xiàn)場(chǎng)題字，祝賀《圖書情報(bào)工作》創(chuàng)刊55周年以及“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”上線。雍容蒼勁、灑脫飄逸的書法贏得滿堂喝彩。《圖書情報(bào)工作》原主編、著名學(xué)者孟廣均教授進(jìn)行了激情洋溢的發(fā)言，從《圖書情報(bào)工作》的不斷成長(zhǎng)到幾十年編輯工作的體會(huì)，字字句句飽含深情，感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一位參會(huì)者。

《圖書館建設(shè)》常務(wù)副主編畢紅秋作為同行期刊代表發(fā)言，通過實(shí)例，介紹了《圖書情報(bào)工作》眾多創(chuàng)新之舉給同行期刊帶來的啟迪和示范，褒揚(yáng)了《圖書情報(bào)工作》55年來對(duì)圖書情報(bào)學(xué)同行期刊的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。獲獎(jiǎng)?wù)撐拇怼⑶迦A大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)邵敏也從自身的寫作經(jīng)歷和編讀往來體會(huì)出發(fā)，贊揚(yáng)了《圖書情報(bào)工作》發(fā)現(xiàn)作者、鼓勵(lì)作者、培養(yǎng)作者的伯樂之舉，感謝《圖書情報(bào)工作》一直伴隨作者成長(zhǎng)。

紀(jì)念會(huì)上，《圖書情報(bào)工作》副主編易飛宣布了2006―2008年獲獎(jiǎng)?wù)撐?作者)名單。此次獲獎(jiǎng)的20篇論文均屬于在2006―2008年間的高被引論文。辛希孟教授、孟廣均教授以及《圖書情報(bào)工作》編委會(huì)主任戴利華研究館員給參會(huì)的獲獎(jiǎng)?wù)撐?作者)頒發(fā)了證書。

會(huì)議第二部分隆重舉行了“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”上線儀式。《圖書情報(bào)工作》雜志社編輯部主任杜杏葉對(duì)“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”項(xiàng)目做簡(jiǎn)短介紹后，中國(guó)科學(xué)院出版委辦公室主任金建輝、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館副館長(zhǎng)劉細(xì)文、《圖書情報(bào)工作》雜志社社長(zhǎng)周金龍以及《圖書與情報(bào)》常務(wù)副主編王景發(fā)共同按動(dòng)“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”啟動(dòng)圓球，標(biāo)志著“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”(網(wǎng)址：http：//省略)正式上線運(yùn)行。包括《圖書情報(bào)工作》、《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》、《情報(bào)學(xué)報(bào)》、《圖書館建設(shè)》、《圖書與情報(bào)》等在內(nèi)的近30家圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)期刊負(fù)責(zé)人見證了“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”的上線。

“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”以建立大型圖情期刊出版門戶網(wǎng)為平臺(tái)，集聚各刊優(yōu)秀出版資源，為讀者、作者、編者和期刊社提供期刊服務(wù)與專業(yè)資汛平臺(tái)，以集成化的運(yùn)營(yíng)模式提升我國(guó)圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)期刊的知名度和影響力。目前，“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”提供的主要功能有：提供各加盟期刊及行業(yè)信息資訊服務(wù)；加盟期刊已的在線檢索、查詢、電子訂閱服務(wù)；圖情學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)等在線注冊(cè)與管理服務(wù)；圖情領(lǐng)域大型專題活動(dòng)的深入報(bào)導(dǎo)服務(wù)；加盟期刊在線辦公系統(tǒng)服務(wù)；圖情行業(yè)信息與產(chǎn)品服務(wù)。相信，“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”的建設(shè)與運(yùn)行，必將為中國(guó)圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)期刊出版帶來勃勃生機(jī)!

上線儀式結(jié)束后，金建輝主任、劉細(xì)文副館長(zhǎng)、周金龍社長(zhǎng)以及王景發(fā)常務(wù)副主編一起給已加入“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”的近30家期刊頒發(fā)了會(huì)員期刊證書。隨后，召開以“中國(guó)圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)期刊的使命與未來”為主題的期刊專題研討會(huì)。《圖書情報(bào)工作》主編初景利、《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》常務(wù)副主編蔣弘、《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》副主編王波在研討會(huì)上分別作了題為“圖情期刊發(fā)展路徑與變革”、“中外圖情期刊比較”以及“圖書館學(xué)期刊發(fā)展隨想”的專題報(bào)告。隨后各期刊代表就專題報(bào)告內(nèi)容、中國(guó)圖情期刊發(fā)展現(xiàn)狀與問題、與國(guó)際一流期刊的差距、在圖情學(xué)研究與創(chuàng)新實(shí)踐中的作用與影響、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢(shì)以及中國(guó)圖情期刊聯(lián)盟的建立及其發(fā)展前景等方面展開了熱烈的自由發(fā)言和研討。

借創(chuàng)刊55周年紀(jì)念活動(dòng)之機(jī)，7月22日下午，《圖書情報(bào)工作》第九屆編委會(huì)2011年度會(huì)議召開。會(huì)議由編委會(huì)副主任周金龍主持，《圖書情報(bào)工作》部分編委和《圖書情報(bào)工作》雜志社部分成員等18人參加了會(huì)議。此次會(huì)議是2005年本屆編委會(huì)成立大會(huì)后第一次召開面對(duì)面的實(shí)地會(huì)議(此前每年召開通訊會(huì)議)。副主編易飛將2005-2011年的上半年工作情況向各位編委作了匯報(bào)，集中展現(xiàn)了雜志社近五年采取的重大舉措、取得的主要進(jìn)展，并重點(diǎn)就期刊編輯工作和內(nèi)容質(zhì)量建設(shè)情況作了詳細(xì)匯報(bào)；主編初景利作了“《圖書情報(bào)工作》未來發(fā)展初步構(gòu)想”的報(bào)告。之后，編委們積極發(fā)言，對(duì)于《圖書情報(bào)工作》創(chuàng)刊55周年表示了熱烈祝賀，對(duì)期刊在堅(jiān)持“新、精、專”的學(xué)術(shù)品位、打造精品期刊方面取得的成就以及近五年來的創(chuàng)新發(fā)展予以了肯定，并熱情地圍繞期刊在如何提高國(guó)際化水平、進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)質(zhì)量以及未來繼續(xù)發(fā)揮編委作用等方面建言獻(xiàn)策。編委會(huì)主任、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館原副館長(zhǎng)戴利華最后對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，他就本屆編委會(huì)成立以來編委們做出的重要貢獻(xiàn)表示了感謝，指出編委們的真知灼見將推動(dòng)期刊的發(fā)展更上一層樓，希望雜志社認(rèn)真梳理、研究編委們提出的寶貴建議，并在今后繼續(xù)加強(qiáng)與編委的聯(lián)系，共同推動(dòng)《圖書情報(bào)工作》的進(jìn)一步發(fā)展。

賀信

《圖書情報(bào)工作》雜志社：

欣聞貴刊創(chuàng)刊55周年，并發(fā)起成立“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”上線。在貴刊舉辦“創(chuàng)刊55周年紀(jì)念活動(dòng)暨圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)上線發(fā)表會(huì)”之際，謹(jǐn)向貴刊表示最誠(chéng)摯和熱烈的祝賀!向雜志社同仁致以崇高的敬意和誠(chéng)摯問候!并衷心祝愿“圖情期刊聯(lián)盟網(wǎng)”上線成功!

篇（9）

中圖分類號(hào)G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2014）113-0020-02

1 圖書情報(bào)科學(xué)概述

1.1 圖書情報(bào)科學(xué)的概念  

圖書情報(bào)科學(xué)總的可以歸結(jié)為信息系統(tǒng)與信息管理的專業(yè)學(xué)科，主要是對(duì)資料的收集整理，參考文獻(xiàn)的提供，讀者文檔的審閱，為讀者服務(wù)的全方位科學(xué)。然而有人簡(jiǎn)單的把“情報(bào)科學(xué)”與“情報(bào)學(xué)”混為一談，其實(shí)這兩個(gè)詞語的內(nèi)涵是有著很大的區(qū)別的。情報(bào)科學(xué)和情報(bào)學(xué)兩者都包含：它們的研究對(duì)象都是情報(bào)，內(nèi)容也都是由于情報(bào)產(chǎn)生、從而形成和發(fā)展了自身的規(guī)律和屬性。同時(shí)也都有對(duì)情報(bào)的研究和技術(shù)手段的探討。然而，情報(bào)科學(xué)為情報(bào)學(xué)理論與方法研究方面的一種綜合科學(xué)，情報(bào)學(xué)是研究情報(bào)的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段使情報(bào)流通過程、情報(bào)系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學(xué)。顯然來那個(gè)這還是有區(qū)別的，總而言之圖書情報(bào)科學(xué)是研究情報(bào)的創(chuàng)造、存貯、檢索、傳遞及其效用發(fā)揮的理論、方法與規(guī)律的科學(xué)。   

1.2 圖書情報(bào)科學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容  

在當(dāng)今社會(huì)科學(xué)飛速發(fā)展的年代，圖書情報(bào)科學(xué)的研究對(duì)象是非常重要的。現(xiàn)如今我國(guó)的學(xué)者主要把圖書情報(bào)科學(xué)的研究對(duì)象分為兩個(gè)主要方面：1）信息情報(bào)科學(xué)，自從70年代開始，我國(guó)的圖書情報(bào)科學(xué)主要是信息研究為主的科學(xué)，注重信息資料的收集把握和整理動(dòng)態(tài)的科學(xué)交流過程；2）知識(shí)情報(bào)科學(xué)，到了80年代末，圖書情報(bào)科學(xué)就慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾R(shí)為主的動(dòng)態(tài)科學(xué)，知識(shí)慢慢為主要研究的對(duì)象，知識(shí)也逐漸的發(fā)展和更新；3）手段情報(bào)科學(xué)，到了90年代，情報(bào)科學(xué)的研究對(duì)象又轉(zhuǎn)變?yōu)槭侄危侄温蔀橹鲗?dǎo)科學(xué)研究的對(duì)象。而情報(bào)科學(xué)的內(nèi)容也逐漸發(fā)生了變化，美國(guó)《情報(bào)科學(xué)論文周刊》系統(tǒng)全面的把情報(bào)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容劃分為：情報(bào)的產(chǎn)生、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)；情報(bào)的傳播；情報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)；情報(bào)的用戶需求。

1.3 圖書情報(bào)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)與熱點(diǎn)

自20世紀(jì)以來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，集全球化，信息化于一體的圖書情報(bào)科學(xué)也發(fā)生了巨大的變革。同時(shí)國(guó)內(nèi)外的眾多學(xué)者也都希望能夠完整的了解未來圖書情報(bào)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和熱點(diǎn)。那么究竟它的研究熱點(diǎn)有哪些呢？情報(bào)科學(xué)未來的發(fā)展趨勢(shì)又會(huì)怎樣？經(jīng)過國(guó)內(nèi)外的眾多學(xué)者反復(fù)研究后，大致的認(rèn)為，未來情報(bào)科學(xué)研究的熱點(diǎn)主要會(huì)在教育和科技方面。而圖書情報(bào)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)主要為：一是隨著當(dāng)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多數(shù)國(guó)家會(huì)重視計(jì)算機(jī)在圖書情報(bào)科學(xué)工作中應(yīng)用的教育；二是重視培養(yǎng)情報(bào)科技人才，提高社會(huì)情報(bào)意識(shí)，以適應(yīng)未來信息化科技社會(huì)的需要[1]。

2 圖書情報(bào)科學(xué)研究必備手段創(chuàng)新

2.1 當(dāng)前圖書情報(bào)科學(xué)的必備手段

當(dāng)今社會(huì)，一方面圖書情報(bào)科學(xué)的發(fā)展充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，其發(fā)展歷程也充滿了坎坷和紛爭(zhēng)。伴隨著社會(huì)主義科學(xué)信息時(shí)代的發(fā)展，各行各業(yè)的社會(huì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大的變化。另一方面，廣大知識(shí)愛好者資料收集信息的需求也日益增長(zhǎng)，這同時(shí)也為圖書情報(bào)科學(xué)的研究帶來了巨大的壓力。因此，圖書情報(bào)科學(xué)的研究手段也成為一時(shí)的焦點(diǎn)，眾多學(xué)者在圖書情報(bào)科學(xué)的研究必備手段上有著不同的說法。為此，國(guó)內(nèi)外的許多研究學(xué)者成立專門研討會(huì)針對(duì)此現(xiàn)象做出了一系列的深入研究，經(jīng)過學(xué)術(shù)論壇會(huì)的激烈探討與協(xié)商，終于得出了一致的結(jié)論，關(guān)于圖書情報(bào)科學(xué)研究的必備手段主要有以下幾種：1）信息資源管理手段；2）知識(shí)管理手段；3）情報(bào)檢索手段；4）競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)手段；5）數(shù)字圖書館手段

2.2 圖書情報(bào)科學(xué)必備手段優(yōu)化創(chuàng)新

隨著全球化、信息化時(shí)代的來臨，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代，圖書情報(bào)科學(xué)研究在當(dāng)代社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)文化生活中也占據(jù)著越來越重要的地位，成為社會(huì)主義科學(xué)事業(yè)上重要的推動(dòng)力。這就要求必須充分了解圖書情報(bào)科學(xué)的發(fā)展影響因素，同時(shí)也要順應(yīng)信息時(shí)代的需求，優(yōu)化創(chuàng)新圖書情報(bào)科學(xué)研究必備手段，進(jìn)一步推進(jìn)圖書情報(bào)科學(xué)的健康良好的發(fā)展[2]。

隨著眾多學(xué)者研究的進(jìn)一步深入，圖書情報(bào)科學(xué)的發(fā)展因素主要包括信息技術(shù)，相關(guān)學(xué)科，服務(wù)對(duì)象，等三個(gè)因素。信息技術(shù)的影響主要由于信息載體形式的變化以及信息傳遞形式和組織形式的變化。而相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，主要是由于圖書情報(bào)科學(xué)本身就是一項(xiàng)綜合性的科學(xué)研究，一旦相關(guān)學(xué)科的產(chǎn)生和變化，必然會(huì)導(dǎo)致圖書情報(bào)科學(xué)研究的調(diào)整和手段的創(chuàng)新。而圖書情報(bào)科學(xué)只有不斷吸取和借鑒其他學(xué)科的研究手段，才能進(jìn)一步完善圖書情報(bào)科學(xué)的研究發(fā)展。服務(wù)對(duì)象需求的變化主要是由于圖書情報(bào)科學(xué)研究主要是為讀者，社會(huì)，教育等各行業(yè)提供一些列的資料信息，服務(wù)對(duì)象的變化，同樣也需要圖書情報(bào)科學(xué)研究手段的創(chuàng)新來勁以更好的服務(wù)與眾多對(duì)象。由于此，圖書情報(bào)科學(xué)的研究必備手段也就隨之優(yōu)化創(chuàng)新為：1）社會(huì)調(diào)查手段，通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象搜集數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析；2）文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)方法對(duì)以記錄形式進(jìn)行交流的各個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量統(tǒng)計(jì)，如對(duì)于某國(guó)、某學(xué)科的論文數(shù)量、年度增長(zhǎng)率、利用狀況、對(duì)文獻(xiàn)中所附參考文獻(xiàn)種類、數(shù)量等進(jìn)行計(jì)量統(tǒng)計(jì)；三數(shù)學(xué)分析法，即利用各種數(shù)學(xué)函數(shù)針對(duì)不同的情報(bào)現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究。

3 結(jié)論

總而言之，圖書情報(bào)科學(xué)研究必備手段的優(yōu)化創(chuàng)新主要體現(xiàn)在理論與實(shí)際的相結(jié)合，當(dāng)前時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征相考慮，堅(jiān)持實(shí)事求是應(yīng)對(duì)不同形式變化的方針。正因?yàn)檫@樣，才能夠在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，共同推動(dòng)圖書情報(bào)科學(xué)研究的重大發(fā)展，真正體現(xiàn)圖書情報(bào)科學(xué)研究的具體意義。

參考文獻(xiàn)

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[3]張瑜.2011年度《新華文摘》對(duì)圖書館事業(yè)的關(guān)注點(diǎn)及啟示.[J].新世紀(jì)圖書館.2012，（3）.

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[6]張瑜.圖書館學(xué)精英化研究路徑的缺陷.[J].圖書館學(xué)研究，2012，（3）.