序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇詩歌朗誦稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

迎春花開放

在火紅的太陽底下

你聽，那是百鳥的啁鳴

它們驚喜地叩響了

春天的第一道門扉

白云銜來溫暖的思念

久違的問候

又為我們帶來了新年的祝福

那些沉甸甸的歡笑

像父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲

一杯烈酒

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁

在迎風(fēng)的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加緊了回家的腳步

我所熱愛的少女

已經(jīng)久未謀面

仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)

默默地長成了蠶繭

趁春風(fēng)還早，我要快快趕路

好問心愛的姑娘一聲

愛情她可會(huì)在這個(gè)春天，開出花來

清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來

那里有少女的香味

帶著野百合的私語

在一瞬間綻放

青澀地，愛人的手臂

溫柔地纏繞，把你擁抱

撥動(dòng)春天的琴弦

季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無法抵擋

如同大地孕育著希望

我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里

談?wù)撝碌氖粘?/p>

細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣

說到春天，

大家的眼里又開出了火焰

那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下

黃澄澄的喜氣

飄滿家園，讓人看了心里

感覺興奮而踏實(shí)

于是莫名地想起

多年前下著雪的某一天

親人們合在家門照的一張全家福

碰落了第一滴露水

氤氳開來，它是七彩的

北方的冰雪消融

南方的樹木吐綠

嘀嘀的汽車聲里

一路開來，那是春天的婚禮

生命中注定抵達(dá)的幸福

你要在哪里醒來

傾聽圣潔的歌唱

眼前美好的一切

順手就能摸到的東西

像詩歌和水一樣一見鐘情

然后在春天里甜蜜地懷孕

可我還是會(huì)想起村莊

坐在一片田野上的村莊

向著河流的方向飛翔

莫非是那不停吹來的微風(fēng)

引得我張望

初長成的小妹

篇（2）

和馬路的喧囂相比，

這里是一片寧靜的港灣。

傍晚，當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，

聽到的是鄰居們一聲聲親切的問候;

和異地的冷漠相比，

這里是一處熱情的土壤。

月光下，當(dāng)我沿著委延小路散步的時(shí)候，

感受到的是一陣陣拂面的清風(fēng);

和遠(yuǎn)處的疲憊相比，

這里是一處心靈的歸宿。

這里，雖然沒有華麗的大廈，

卻有家園濃濃的溫情;

這里，雖然沒有精美的樓臺(tái)，

卻有小橋流水般的悠閑。

這，就是我們的社區(qū)，

讓我們時(shí)時(shí)感受到家的溫暖、家的甜蜜。

我愛社區(qū)，

我愛這片溫馨的土地!

歌頌社區(qū)的詩歌朗誦稿【二】沒有豪言沒有壯語

你用質(zhì)樸的語言

詮釋人間大愛無邊

踏實(shí)的腳步一串串

印證著社區(qū)工作者的深情愛戀

心擰成縷為口岸建設(shè)捧出赤子的真誠

用歲月演繹生命的壯美華麗

每一個(gè)平常的日子

記錄著為民服務(wù)的點(diǎn)滴奉獻(xiàn)

每一季的風(fēng)云變幻

執(zhí)著為百姓做事的信念

也曾有過思想的掙扎

也曾有過放棄的一念

忙忙碌碌中

委屈的淚水涌滿雙眼

無處訴說獨(dú)自吞咽

日出日落時(shí)

又奔走在大街小巷

篇（3）

一本不厚不薄的書

勞動(dòng)漫長的歲月

收獲須臾的時(shí)光

筆的犁鏵翻開黑土地

城市的縫隙冒出一介農(nóng)夫

以心的坦誠

以水的柔軟

以浪漫的無拘無束

以現(xiàn)實(shí)的規(guī)矩方圓

歷經(jīng)寒暑，品味酸甜

描畫奇形怪狀的云朵

估摸無以數(shù)計(jì)的星辰

在自己隱秘的身體里

播種一片希望的田野

年復(fù)一年，春華秋實(shí)

南來北往的燕子啊

早已開誠布公她們

十四行詩的秘密

甘于寂寞的主角兒

獨(dú)對(duì)靈魂吟唱的歌者

你的耕耘或許迎來

一個(gè)遲到的秋季

或許順應(yīng)地長成

心靈渴望的凈地

或許完整地化作

眼底最后一抹蒼白

即便地老天荒

唯有一個(gè)人

一個(gè)忠實(shí)的觀眾

無悔坐在你的位置

為僅僅一出戲鼓掌喝彩!

有關(guān)讀書的詩歌朗誦稿【二】書是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄像機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁５腻塾沃新L大

書是你的、我的

書是人類永恒的朋友

書是知識(shí)的海洋

我愿是一葉輕舟

載著理想之帆

在海面上蕩漾

書是知識(shí)的海洋

我愿是一條小魚

在海的懷抱里心情歡唱

用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏

書是知識(shí)的海洋

篇（4）

陽光與愛情的白鴿

夜晚我們是一群

盈滿激情鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近

七彩霓虹和流行色的音符

我們是xx的主人

我們是xx家族優(yōu)秀的成員

面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌

我們乘借改革開放的東風(fēng)

用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪

用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程

我們是文明的使者

愛國守法是我們的行為標(biāo)尺

明禮誠信是我們的處事法則

在構(gòu)建和諧韶冶的征途上

我們快馬加鞭無私奉獻(xiàn)

讓人生的價(jià)值在崗位上升華

我們是時(shí)代的強(qiáng)音

我們不甘于平庸與寂靜

外面的世界很神奇很精彩

快去開啟塵封已久的心門

讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展

讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放

我們是生活的智者

我們?cè)跉v史中迷失了方向

在飽嘗歲月的滄桑

歷經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之后

今天我們滿懷豪情

以夸父追日的勇氣

去追趕現(xiàn)代文明

展示令世人驚訝的目光

我們是社會(huì)的驕子

我們喜歡編織多姿的夢(mèng)幻

讓生活披上絢麗的彩霞

我們用熱情去驅(qū)逐陰翳

我們用雙手去開創(chuàng)未來

沐浴著新世紀(jì)的陽光雨露

奔馳在建設(shè)小康社會(huì)的大道上

我們播種年產(chǎn)鉛鋅30萬噸的理想

期待著企業(yè)做強(qiáng)做大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪

前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響

在現(xiàn)代化建設(shè)的征程上

讓我們擂響“創(chuàng)新創(chuàng)效”的戰(zhàn)鼓

篇（5）

雄偉，這古老的方塊名詞

被注入激素一樣拉長身段，不可遏止地節(jié)節(jié)生長

匍匐的勞動(dòng)號(hào)子，都爬上

矗立的頂端，爬上飛行物，爬上太陽系

在星漢的璀燦里，溺入幻想

我想到伊甸園，裸露

和一張樹葉。想到石器圍獵，想到人類用燧石敲出第一縷閃耀的星火

想到造紙術(shù)，指南針

火藥，活字印刷

想到，牛頓被掉落的蘋果砸中頭部

勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)

創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)

是上帝賜予人類的一種智慧與快樂

我們伸展肌腱

讓春風(fēng)，撫摸身上河流一樣鮮活的脈絡(luò)

走出貧窮的沼澤

用詩歌書寫，詩一樣的生活

2、《勞動(dòng)贊歌》陽光是那么明媚

陽光下的樹木綠葉婆娑

機(jī)器在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)

也在為節(jié)日唱著一支贊歌

無論堅(jiān)守在什么崗位

崗位是多么平凡

你們都是在創(chuàng)造新的生活

休息時(shí)為了更好地工作

工作是為了更好的生活

這是人類永遠(yuǎn)的旋律

也是勞動(dòng)者心靈之歌

勞動(dòng)者平凡才顯偉大

平凡偉大才更見廣博

只有愉快地投入學(xué)習(xí)和工作

人生才會(huì)享受到真正的快樂

3、《五月》大地的五月，

禾苗的青春期;

冬小麥抽穗灌漿，

桃李杏掛果壓枝。

一幅幅勞動(dòng)的油畫，

展現(xiàn)著萬物的勃勃生機(jī);

滿目綠色為天地打氣，

熱烈的五月容不得半點(diǎn)消極!

五月，勞動(dòng)的盛日，

春勤的光彩一切都那么現(xiàn)實(shí);

迎新春的壯志，在五月

都長成花花綠綠的詩句。

除舊歲那陳腐往事，

早已被春雨刷洗;

五月，人生將迎接

更加壯觀的更加紅火的夏季。

五月，

看著自己的雙手是多么有力;

五月，

看著自己的雙腳該走出怎樣的奇跡。

五月的大地與時(shí)俱進(jìn)，

秋天才會(huì)有金色的果實(shí);

五月的人生扎扎實(shí)實(shí)，

就經(jīng)得起酷暑天的狂風(fēng)暴雨。

五月

檢驗(yàn)勞動(dòng)盛日;

財(cái)富是勞動(dòng)，

勞動(dòng)是財(cái)富。

不勞而獲，

篇（6）

B:小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;

C:稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想;

D:春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!

合：老師啊，母校

我們就要離開您

收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過校園每一個(gè)角落

走過我們生活了六年的地方

A:你看，那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗，

B:你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識(shí)秘方

C:你看，那寬闊平坦的操場

多少次留下我們,笑聲的飄蕩

D:你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

合：母校啊

當(dāng)我再一次走進(jìn)您

多少歲月一一在我們心中流淌

A:忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨

B:忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手

C:忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

D:忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

合：母校啊

讓我怎樣感謝您 六年，兩千多個(gè)日子

我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。

在這里

有我們最珍貴的回憶

有我們最知心的朋友

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯

A:再回首,母校的一磚一瓦,依舊那么清晰!

B:再回首,母校的一草一木,依然那么青翠!

C:在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們最美好的回憶

D:老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里

合：藍(lán)天小學(xué)，您是我們健康成長的沃土!

是我們兒童希望的樂園!

A:在這里，我們?yōu)閷沓蔀樽鎳臈澚褐糯蚝昧嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)

B:臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵

因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始

C:明天，我們就要慢慢體會(huì)長大的滋味

這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。

D:這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，

合：愛我們的家人、我們的老師和朋友

愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國，

愛生生不息的中華民族和九州的土地。

A:我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

B:我們即將邁出藍(lán)天小學(xué)的校門，

但在今后

不論走到哪里

我們都不會(huì)忘記我們?cè)撬{(lán)天的學(xué)子

C:不會(huì)忘記，班主任老師的叮囑和期望

昨天藍(lán)天是我們的榮幸

明天我們是藍(lán)天的驕傲

D:今天我們是藍(lán)天家園里的一縷芬芳

明天我們是共和國的鋼鐵脊梁

合:告別熟悉的學(xué)校

像孩子總要離開媽媽的懷抱

初中的大門在向我們招手

臉上卻是含淚的微笑

A:在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗

B:在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意

C:再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

D:再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷

合：再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘

再見了，心愛的同學(xué)，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把未來的美好暢想。

(深深鞠躬)

A:向深愛的老師，敬愛的校長，可愛的同學(xué)

獻(xiàn)上我們臨別的祝福

B:感謝老師

祝您身體健康，事事如意

C:祝福同學(xué)

讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌

D:最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生,

向辛勤哺育我們的老師說聲

(合)老師，謝謝您!

向教育培養(yǎng)我們的母校說聲

(合)藍(lán)天，祝愿您!

合：愿您繁花似錦

篇（7）

你走過了不平凡的61年，

像一個(gè)嬰兒長成了壯年，

今日您正充滿活力，散發(fā)著蓬勃的朝氣，

您有過磨難，也有過歡笑。

歷經(jīng)了崎嶇坎坷，明天將更加美好。

61年來，

你發(fā)生了翻天覆地的變化，

你的人民日益富強(qiáng)。

您的國力日益強(qiáng)大。

你凝聚了天下炎黃子孫的心?。?/p>

您贏得了世界尊重的目光。

現(xiàn)在您正意氣奮發(fā)，

走進(jìn)了新的世紀(jì)，

篇（8）

因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，

有熾熱的情感有跳動(dòng)的脈搏，

有奔涌的熱血有咸澀的汗水，

每一個(gè)路標(biāo)都刻下關(guān)于夢(mèng)想的預(yù)言。

因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，

把失落交給曾經(jīng)把彷徨還給昨天，

把洶涌的光熱把激昂的聲音納入胸懷，

每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢(mèng)想的誓言。

因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，

用微笑迎接閃電用坦然面對(duì)狂風(fēng)，

心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把，

跳動(dòng)的火焰里折射著生命的光輝。

終于，

在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的鎂光燈前，

鮮艷的五星紅旗一次次高高升起，

雄壯的義勇軍進(jìn)行曲一遍遍鏗鏘奏響，

激動(dòng)的淚水也一次次奪眶而出……

在我們的淚水里，

珠穆朗瑪已經(jīng)昂起了高傲的頭顱，

巍巍長城已經(jīng)挺起了不屈的脊梁，

滔滔黃河已經(jīng)握緊了有力的拳頭，

睡醒的雄獅已經(jīng)發(fā)出了雄渾的吼聲。

奧運(yùn)的火炬，

篇（9）

3、沿著中華民族復(fù)興之路。

4、風(fēng)雨無阻激昂奮進(jìn)。

5、夢(mèng)想屬于每一個(gè)中國人。

6、像長城一樣融入我們思緒。

7、夢(mèng)想縈繞在高山大川。

8、中國夢(mèng)屬于整個(gè)中華大地。

9、中國有五千年歷史文明。

10、是一幅不朽歷史長卷。

11、讓所有中華兒女。

12、感到無限自豪和榮光。

13、我自豪生長在這塊深情土地。

14、我血液里流淌著不屈信念。

15、無論我身在何方。

16、我都懷著敬仰情感留戀你天空。

17、懷揣夢(mèng)想迎接風(fēng)霜雨雪。

18、我愿永遠(yuǎn)追隨你一路劈荊斬棘。

19、為了偉大中國夢(mèng)奮勇前進(jìn)。

20、高舉偉大旗幟奔向勝利。

21、中國夢(mèng)我愿為你歌唱。

22、中國夢(mèng)我愿為你祝福。

篇（10）

【師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

【生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。

【師】每當(dāng)我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

【生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

【師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

【生】老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？

【師】每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕抑肋@是最寶貴的財(cái)富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

【生】老師，您說您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。 你有何感想？

【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì)感到無限的驕傲與榮光， 圓夢(mèng)在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習(xí)樂園，生活的樂園。

【生】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

【師】五年的光陰，白駒過隙，西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們家長也感到無限的驕傲和榮光。 五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

【生】五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

【師】我們期待三十年

【學(xué)生】我們期待四十年

【合】我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——

【師】在淮北