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篇（1）

在國家對高校進行擴招后，高校學生規模的擴大以及高校收費制度的實施和收費標準的提高，使原本就矛盾突出的高校貧困生群體問題更加突出。因此，如何更好地對高校貧困生的思想問題、生活問題得到更好、更完善的解決，便成為高校工作的一項重要任務。研究高校貧困生的問題，不僅有利于學校學生工作的更好開展，更加有利于貧困生群體的教育，進而實現高等教育改革和發展的目標，引導貧困生健康成長，同時完善高校貧困生資助的政策體系和制度完善。

一、高校貧困生的界定

所謂高校貧困生，是指在普通高等院校中，因家庭經濟原因，導致教育費用、生活費用等其他開支無力支付的學生，但是問題在于，目前學術界或者高校存在對貧困生群體的界定較為困難，或者在實際操作中存在不可操作性問題，因此如何正確制定可量化、可操作的標準便尤為重要。

全國大部分高校將貧困生類型主要分為一般貧困生和特殊貧困生，特困生主要定位于家庭人均生活費不超過100至150元，最高不超過250元。從實踐來看，高校主要從三方面對貧困生進行考量：（1）在校學生每月學習生活消費支出；（2）該生家庭年收入；（3）該生繳納學費狀況。這三方面充分反映了學生的家庭經濟狀況。

二、高校貧困生思想問題產生的原因

1.金錢與物質的缺乏

隨著高等學校在20世紀90年代末的“并軌擴招”，高校學生面臨著高額的學費和生活費。在這些大學生中，很大一部分來自于沒有固定經濟來源的農村，還有一些來自于父母雙雙下崗的城市學生，失去經濟來源，還有的學生家庭突然遭遇變故，這些大學生的家庭由于經濟困難，無力支付教育費用或支付教育費用很困難，使得高校貧困生數量急劇增加。高校貧困生根據其困難程度又分為特困生和貧困生，統稱為貧困生。貧困生是高校中的特殊群體，由于他們經濟壓力大，心理壓力難以承受，已經成為心理問題多發人群，因而關注他們的身心發展、幫助他們走出心理困境，已經成為高校義不容辭的責任。而對于貧困生的種種心理問題，首先解決基本貧困學生的經濟問題，免去他們學業上的后顧之憂，使他們以積極的態度面對豐富多彩的大學生活，是他們順利完成學業的一項首要保障。

2.校園文化生活的排斥

因為家庭情況的不同，在日常學習生活當中，貧困生在某些方面，如集體活動、春游，或者宿舍聯誼等，由于經濟原因，導致自卑心理，心理焦慮等情況的產生，同時，校園的非主流文化也會對貧困生產生一定的影響。例如，盲目追求高消費現象，網上的“蘋果三件套”現象，戀愛風，還有家庭相對優越的大學生對貧困生的歧視，都會加重貧困生群體對社會的敵對心理。

3.自我心理上的障礙

由于經濟上的貧困，一些貧困生產生了較為嚴重的心理障礙。表現為以下幾方面：一是消極抑郁自我封閉。他們不愿去面對現實，總是把個人與社會所隔離。這會導致產生習慣性的孤獨、自我壓抑等消極情緒的產生。二是矛盾的自卑與自尊，經濟的自卑與精神的自尊，會使他們產生矛盾的心理特征，尤其是在現實的多元沖突下，增加了他們畸形性格的可能性。三是容易產生妒忌心理。種種原因導致貧困生將自我的貧困強加于社會的不公平，心理失衡使得自我心理活動受到負面的影響，不能正視現實，產生憤怒、焦躁、抑郁、悲傷等負面情緒，更甚者導致違法犯罪行為。

三、大學貧困生思想教育工作的人性化舉措

1.制定和實施因人制宜的資助政策，使資助更加合理有效

每個貧困生的具體情況都不完全相同，因此高校要結合本校的現狀，盡可能地發揮創造性，既要在經濟上對貧困生進行補助，同時要加強精神上的教育，盡可能地完善各種規章制度，綜合考慮各種現實情況，做到真正意義上的救助。當前一些高校對貧困生的經濟援助已經取得了比較好的成效，普遍形成了“獎、貸、助、補、減”的多元化資助體系，但是思想道德教育卻普遍匱乏。要切斷貧困的源頭，把握每個貧困生的思想動態，以人性化的資助有效幫助貧困生群體，引導他們促進自我完善。注重貧困生的心理健康教育，幫助他們塑造完善的品格，并且時刻關注他們的需求，使他們更加自立自強，充分考慮貧困大學生的差異性與特殊性，真正從個體出發，鼓勵他們充分地利用資源，完成自我的教育和學業。

2.改進高校工作方式，凸顯貧困生工作人性化特征

我們要從三個方面改進高校貧困生工作的方式，以實現思想政治教育目標、內容、方法的人性化要求。確立以社會化人格養成為目標的思想政治教育，旨在尊重高校貧困生的主體地位，充分關注大學生的需求。內容的人性化，主要是把思想教育要與學生的成才發展相互結合，突出反映學生最關心的問題，實現教育的人性化。最后，教育方法的人性化，是要在學生與教師、輔導員之間形成一種平等、相互尊重的對話關系，使學生的思想教育工作能夠得到學生的支持與擁護，進而實現對學生完整人格的塑造和培養，推動貧困生助學工作的高效率完成。

3.轉變資助理念，加強貧困生的思想政治教育

大學生面對社會的種種現實和誘惑，容易產生一些不正確的心理和做出不正確的行為，尤其是貧困生，可能更加地急功近利，關注金錢或者其他一方面。作為高校的工作者，我們應該轉變理念，加強貧困生群體的思想政治教育，關注他們的精神生活，在著力注重人性化的同時，要滿足他們的精神需求和心理體驗，促進他們的全面發展。

4.利用校園紐帶，多渠道開展心理健康教育

要積極利用學校的資源，校報、展示櫥窗、校園廣播和學校網站等平臺大力普及心理健康教育，并且經常性的舉辦心理健康講座、開展心理知識競賽等形式在貧困生中開展心理健康教育。據調查統計，大多數的高校已經在學校范圍內建設了一整套的心理咨詢制度，有專業的心理咨詢課程。有專業的心理老師對貧困生進行幫助和服務。同時，健全心理預警和傾訴機制，及時發現，及時疏導，避免一些危害的發生。

參考文獻：

[1]鄭迪.論高校思想教育人文關懷的構建[J].湖南社會科學，2008，（4）：217-219.

篇（2）

［中圖分類號］G711［文獻標識碼］A［文章編號］2095-3437（2014）09-0064-02隨著高校制度改革、收費制度和擴大招生的并舉，大學生之間的貧富差距日益加大。面對貧困大學生這個特殊群體，專職輔導員更應以群眾路線為出發點，堅持“全心全意為學生服務”的理念，在充分了解貧困大學生特點的基礎上，給予他們特殊的關愛。

為了更全面地了解貧困大學生，筆者對南京地區貧困大學生的現狀進行調查，考察經濟貧困對大學生帶來的影響，研究南京地區貧困大學生獨有的特點，為做好貧困大學生的思想教育工作奠定了事實基礎。

一、充分調研，邁好“群眾路線”第一步

（一）調查樣本的選擇與數據處理

從表面上看，貧困大學生1的界定是從經濟層面來劃分的，然而，在現實生活中，貧困大學生的問題已不僅僅是經濟問題，更是社會問題、政治問題。從歷史、國際環境角度來分析，大學生貧困觀念的變遷是與貧困理論、公共選擇論和人力資本論緊密聯系在一起的。

本次調查對象是來自南京地區的兩所本科院校、一所高職院校的2012級和2011級學生，采用問卷調查的方式，把問卷發放到三所院校的貧困大學生手中。本次問卷一共設計了33道問題，調查的內容主要考察貧困大學生的在校生活、學習情況和人際交往情況等。問卷發放采用現場發放、現場回收的方式，共發放調查問卷335份，回收問卷330份，其中有效問卷316份，占發放問卷的94.3%。

（二）調查結果與分析

從回收的有效問卷來看，在這316名貧困大學生中，男生占64%，女生占36%。從家庭特征來看，獨生子女占39%，非獨生子女占61%，生活在農村等經濟落后地區的占了73%。由此可見，家庭子女數和家庭經濟狀況是產生貧困大學生的直接原因。

圍繞調查問卷的相關問題，筆者從貧困大學生的生活學習、人際交往以及就業準備三個方面來考量貧困大學生的生存現狀。

1.貧困大學生的生活、學習情況

調查顯示，有75%的貧困生愿意參加勤工儉學，不愿意參加的占了9%，但是真正利用課余時間來做兼職的只有43%。可見并不是所有的貧困大學生都采取課外兼職的方式來減輕經濟負擔，說明了他們中大多數人還是以學業為重，為將來更好地發展打下堅實的基礎。這種現狀與目前我國的貧困生資助體系有著密切聯系，即成績優異的貧困生可以評選國家獎學金、國家勵志獎學金、學校獎學金等。有著較強學習動力的貧困大學生會選擇努力學習來減輕家庭負擔。

對于自己所學的專業，只有18%的貧困大學生對專業很感興趣，有20.5%的學生對專業不感興趣，可見貧困大學生的專業學習情況并不理想。根據調查，他們在高考選擇專業的時候，由于父母包辦、分數不夠服從調劑、對專業缺乏了解等原因而選擇了一個自己并不喜歡的專業，導致在專業學習中無法充分調動學習積極性。在制訂大學計劃方面，有79%的貧困大學生認為制訂大學計劃很有必要，13%的大學生認為無所謂，8%的人認為沒有必要，說明很多貧困大學生都意識到了合理安排大學生活的重要性。

2.貧困大學生的人際關系和大學適應情況

有44%的貧困大學生認為自己有著較好的人際關系，只有4%的貧困大學生認為自己人際關系較差，可見大多數貧困大學生并沒有因為貧困而在為人處世方面表現得不如他人，他們能正確地處理人際關系。

目前，高校的學生組織、學生社團種類繁多，組織龐大，為學生綜合素質的提高、專業知識的學習和能力的拓展提供了廣闊的平臺。有82%的貧困大學生有參加社團的經歷，且對學生會、社團等學生組織的參與度較高，有37%的人曾擔任過某一部門或者一個學生組織的負責人。這充分說明了社團活動已成為貧困大學生人際交往中不可或缺的一部分。

根據調查得知，有51%的貧困大學生不能很好地控制自己的情緒。貧困大學生由于經濟狀況而引起的各種心理問題，呈現出敏感、自閉、自卑、焦慮等心理問題。

3.貧困生的就業準備情況

調查顯示，有41.5%的貧困大學生都有為了更好地就業而考證的經歷。由于貧困大學生比普通大學生更期望改變自己乃至整個家庭的命運，對就業有著更高的目標和期望，而沒有任何背景的他們，往往希望通過努力考證增加就業的砝碼。

在就業方式的選擇上，有66%的貧困生畢業后選擇的就業方式是打工或者創業，其中創業的比例高達41%。在校期間，很多貧困大學生看多了各種創業成功的案例，認為要想盡快改變現狀，“捷徑”是自己當老板，這也與國家出臺的各項鼓勵大學生創業的政策密切相關。

在就業后期望的月薪資水平方面，53%的貧困大學生期望薪資水平集中在2500元到5500元這個范圍內，這個期望值與南京地區的居民收入水平相一致，說明貧困大學生對于未來的工資期望比較客觀，符合實際。

二、點面結合，用理性思考指導群眾路線

研究認為，經濟水平顯著影響著學生的心理健康水平，我國貧困大學生群體在生活中更容易表現出強迫、抑郁、焦慮和人際障礙等各種問題。然而通過對南京地區貧困大學生的調查問卷我們發現，由于這些貧困大學生大多數來自經濟相對發達的江蘇地區，貧困也是相對的、暫時的貧困，所以經濟上的困難并未對他們造成巨大的心理陰影和人格障礙。

從“調查結果與分析”可以看出，南京地區貧困大學生跟普通大學生相比，在專業學習、人際關系、就業壓力等方面相對比較脆弱，他們因為對專業不感興趣而迷茫過，因為不能很好地控制自己的情緒而失落過，因為沒有家庭背景而無奈地選擇考證。但同時，他們為了改變現狀或獲得資助而具有更為強烈的學習動機，他們通過社團活動來實現自己的價值，他們愿意通過努力考證來實現就業，他們中有大多數人表現得積極進取、充滿陽光。所以，相對于我國邊遠地區的貧困大學生，南京地區貧困大學生的整體心理健康水平良好。

“群眾路線是黨的生命線和根本工作路線”，專職輔導員只有通過深度調研和理性分析，把南京地區的貧困大學生群體和全國的貧困大學生群體進行比較，發現他們的共同點和差異點，才能更好地為這些大學生服務。

三、付諸實踐，把思想教育和群眾路線有機結合

立足于前期的調研、分析，高校輔導員應緊密結合“群眾路線”，把群眾路線內化為“一切為了學生，一切依靠學生，從學生中來，到學生中去”的“學生路線”。

堅持“一切為了學生”，提高貧困大學生的“自我解困”能力。目前對貧困大學生的經濟援助包括助學金、助學貸款、勵志獎學金、勤工儉學等形式，但僅有經濟援助還不夠，還應提高貧困生的“自我解困”能力，才能實現“一切為了學生”的最終目標。如為貧困大學生創立實踐創新專項項目，建立貧困生科技實踐培訓體系，讓貧困生參與創新、科研等項目，為提高貧困生的各種能力提供更為廣闊的平臺。

堅持“一切依靠學生”，為貧困大學生創造更多獲得成功的機會。貧困大學生更需要一個展示自我的舞臺，讓貧困大學生擔任學生干部，鼓勵貧困大學生加入學生社團、參加各項競賽等，可以為他們提供更多的可能成功的機會。同時，貧困大學生在學生事務管理中發揮的正面作用比普通學生的更具示范效應，他們可以成為高校非常可貴的榜樣資源。

堅持“從學生中來，到學生中去”，這就要求高校輔導員高度熟悉和了解貧困大學生，重視對貧困大學生的心理支持和心理輔導。一方面，要像對待普通學生一樣對待貧困大學生，給他們創造一個公平的學習、生活環境。另一方面，要對每一個貧困大學生進行備案，針對貧困大學生的心理特點，在學業壓力、人際交往、家庭問題等方面給予指導和幫助，讓他們獲得安全、溫暖和支持接納的心理感覺，獲得人際信任。輔導員只有把自己融入貧困大學生之中，才能真正打開貧困生的心扉，為他們的健康成長起到推波助瀾的作用。

［參考文獻］

［1］夏緒仁.加強貧困大學生思想政治教育對策研究［D］.華東師范大學，2006.

篇（3）

3月11日，總部位于美國新澤西州卡爾士達特市的全球色彩權威機構Pantone公司，宣布在其彩通？PLUS系列（PANTONE？ PLUS SERIES）中增加84種新色彩，并將部分廣受歡迎的PLUS系列指南的封面改為藝術家版本封面。

新增的84種色彩納入了更大范圍的腮紅、粉紅色調以及更多不同亮度的藍、綠和紫色調，使得PLUS系列的色彩總數達到1755種。84種新色彩分別印刷在一本定量的光面銅版紙和膠版紙上，符合一般印刷要求。84種新色彩連同2012年推出的336種色彩均已加入色彩序列中以利于色彩排列。

藝術家版本封面選自PANTONE C a n v a s上兩位藝術家的作品。PANTONE Canvas是采用Behance支持架構的免費、在線的作品集分享網站，設計師可以通過該網站向全世界的創意設計與使用者展示并推廣他們的作品，以便和其他的創意人士及潛在客戶進行溝通。PANTONE Canvas是第一個也是唯一架設在Behance平臺上、具有以色彩來篩選項目功能的網站。Pantone公司從這個網站上選出了一些設計師的作品為一些廣受歡迎的PLUS系列產品策劃藝術家版本封面。其中，彩通配方指南（PANTONE FORMULA GUIDE）及彩通專票（PANTONE SOLID CHIPS）的封面將呈現設計師Tímea Andorka（來自匈牙利布達佩斯的平面及排版設計師）名為“Optics/Chromatics”的系列作品。為發揮最大的視覺沖擊效果，光面銅版紙及膠版紙版本的彩通配方指南將各選一幅圖像；光面銅版紙及膠版紙版本的彩通專票的檔案夾也將各選一幅圖像作為封面。彩通色彩橋梁？ ― 光面銅版紙&膠版紙（PANTONE COLOR BRIDGE？ Coated and Uncoated）則將從設計師Yo Az（來自匈牙利布達佩斯的平面及排版設計師）名為“Rainbow”的生動、插畫式的作品中各選一幅圖像作為藝術家版本封面。

Pantone公司市場推廣創意總監Karen Lantelme說：“過去50年來，Pantone公司一直致力于提供啟發與支持設計師創作的色彩工具，以幫助他們創作出精彩、令人難忘的作品。新增加的84種色彩以及藝術家版本封面，進一步兌現了我們對設計師的承諾。”

彩通PLUS系列是以1963年發表的彩通配色系統？（PANTONE MATCHING SYSTEM？）為基礎的色彩系列，包含完整的色彩工具，用以支持企業從設計到生產的整個過程。其包含1755種色彩、彩通色彩管理器（PANTONE COLOR MANAGER）軟件、照明指標貼頁以及ColorChecker？ Photography Target。功能強大的彩通色彩管理器軟件將彩通色彩納入了常用的設計軟件內，如Adobe Creative Cloud及QuarkXPress？ 9，同時能為用戶建立定制的彩通色彩配置文件，以利于進行準確的色彩復制。新的照明指標貼頁經重新配制，可以獲得更好的效果，能確保進行色彩評估時的理想照明環境。彩通色彩橋梁？ ― 光面銅版紙&膠版紙內含ColorChecker？ Photography Target，有助于修正數字圖像的色彩。

篇（4）

⒈上半年除根據總部策劃的營銷方案開展促銷活動以外，另外結合壽光當地的特點積極開展了有特色的營銷活動都取得了較高的人氣和理想的銷售；

⒉在充分進行銷售分析和市場調研后在經營中不斷淘汰了近種銷售達不到既定目標的商品，引進了多種適銷的商品，另外我們根據當地水果、蔬菜生產量大、供應量足的特點擴大地產品的當地采購，降低了采購成本、擴大了毛利率、提高了銷量。

⒊完善了超市商品質量管理體系，對超市內商品以及超市外加工點進行了多次檢查，并進行了有效的整改，從根本上保證了消費者的利益。

經營是我們工作的中心，但管理是經營工作的保障，一直堅持經營與管理兩手抓的工作思路。

⒈經過充分研究在加大日常巡視力度的基礎上從各部門抽調責任心強、敢于負責的員工兼職成立質量檢查小組，對超市范圍內的營業秩序、工作紀律、商品質量、儀容儀表、衛生狀況等各方面進行監督監管，起到了較好的效果。

⒉完善各項制度與流程。原創：按照集團公司環節控制流程管理的工作思路，對超市現有的工作流程、工作標準進行了詳細地理順。

⒊月份開展了骨干員工、管理人員的大培訓活動，以看錄像、授課的形式分別對主管、員工進行了培訓，開展了超市服務月，對有關超市營銷的的環節、方面進行了專項檢查整改。

在××××年下半年當中，將繼續按照市委、市府及貿易局的指示精神

開展各項工作，尤其在經營方面將投入足夠大的精力進行深入研究、周密策劃精心組織各項營銷活動，力爭使壽光店的經營業績在上一個新的臺階。

⒈在區域內繼續進行市場拓展工作，擴大經營規模。同時也進一步加強企

業的社會責任心，更好的融入到城市文明建設、人員就業等問題中去，幫政府分憂解難。

⒉繼續深化環節控制流程管理的工作思路，找出工作開展的瓶頸，改善

工作流程，為員工營造更好的工作條件。

⒊通過各種形式增加員工之間、部門之間、超市與相關職能部門間的溝

篇（5）

⒈上半年××××除根據××總部策劃的營銷方案開展促銷活動以外，另外結合壽光當地的特點積極開展了有特色的營銷活動都取得了較高的人氣和理想的銷售;

⒉在充分進行銷售分析和市場調研后在經營中不斷淘汰了近種銷售達不到既定目標的商品，引進了多種適銷的商品，另外我們根據當地水果、蔬菜生產量大、供應量足的特點擴大地產品的當地采購，降低了采購成本、擴大了毛利率、提高了銷量。

⒊完善了超市商品質量管理體系，對超市內商品以及超市外加工點進行了多次檢查，并進行了有效的整改，從根本上保證了消費者的利益。

經營是我們工作的中心，但管理是經營工作的保障，××一直堅持經營與管理兩手抓的工作思路。

⒈經過充分研究在加大日常巡視力度的基礎上從各部門抽調責任心強、敢于負責的員工兼職成立質量檢查小組，對超市范圍內的營業秩序、工作紀律、商品質量、儀容儀表、衛生狀況等各方面進行監督監管，起到了較好的效果。

⒉完善各項制度與流程。按照集團公司環節控制流程管理的工作思路，對超市現有的工作流程、工作標準進行了詳細地理順。

⒊月份開展了骨干員工、管理人員的大培訓活動，以看錄像、授課的形式分別對主管、員工進行了培訓，開展了超市服務月，對有關超市營銷的的環節、方面進行了專項檢查整改。

在××年下半年當中，××××將繼續按照市委、市府及貿易局的指示精神

開展各項工作，尤其在經營方面將投入足夠大的精力進行深入研究、周密策劃精心組織各項營銷活動，力爭使壽光店的經營業績在上一個新的臺階。

⒈在區域內繼續進行市場拓展工作，擴大經營規模。同時也進一步加強企

業的社會責任心，更好的融入到城市文明建設、人員就業等問題中去，幫政府分憂解難。

⒉繼續深化環節控制流程管理的工作思路，找出工作開展的瓶頸，改善工作流程，為員工營造更好的工作條件。

⒊通過各種形式增加員工之間、部門之間、超市與相關職能部門間的溝通協調，提高工作效率，發現人才、培養人才。發現員工優點、鼓勵員工，使員工進步。

篇（6）

1、上半年****除根據***總部策劃的營銷方案開展促銷活動以外，另外結合壽光當地的特點積極開展了有特色的營銷活動都取得了較高的人氣和理想的銷售；

2、在充分進行銷售分析和市場調研后在經營中不斷淘汰了近50種銷售達不到既定目標的商品，引進了60多種適銷的商品，另外我們根據當地水果、蔬菜生產量大、供應量足的特點擴大地產品的當地采購，降低了采購成本、擴大了毛利率、提高了銷量。

3、完善了超市商品質量管理體系，對超市內商品以及超市外加工點進行了多次檢查，并進行了有效的整改，從根本上保證了消費者的利益。

經營是我們工作的中心，但管理是經營工作的保障，***一直堅持經營與管理兩手抓的工作思路。

1、經過充分研究在加大日常巡視力度的基礎上從各部門抽調責任心強、敢于負責的員工兼職成立質量檢查小組，對超市范圍內的營業秩序、工作紀律、商品質量、儀容儀表、衛生狀況等各方面進行監督監管，起到了較好的效果。

2、完善各項制度與流程。按照集團公司環節控制流程管理的工作思路，對超市現有的工作流程、工作標準進行了詳細地理順。

3、2月份開展了骨干員工、管理人員的大培訓活動，以看錄像、授課的形式分別對主管、員工進行了培訓，開展了超市服務月，對有關超市營銷的的環節、方面進行了專項檢查整改。

在2008年下半年當中，****將繼續按照市委、市府及貿易局的指示精神

開展各項工作，尤其在經營方面將投入足夠大的精力進行深入研究、周密策劃精心組織各項營銷活動，力爭使壽光店的經營業績在上一個新的臺階。

1、在區域內繼續進行市場拓展工作，擴大經營規模。同時也進一步加強企

業的社會責任心，更好的融入到城市文明建設、人員就業等問題中去，幫政府分憂解難。

2、繼續深化環節控制流程管理的工作思路，找出工作開展的瓶頸，改善

工作流程，為員工營造更好的工作條件。

3、通過各種形式增加員工之間、部門之間、超市與相關職能部門間的溝

通協調，提高工作效率，發現人才、培養人才。發現員工優點、鼓勵員工，使員工進步。

篇（7）

九月

教育主題：發明創造從我做起，爭當發明之星

工作思路：本月是本學期的開始，少先隊組織要配合學校抓好新生的入學教育，做好整頓校風校紀工作，強化少先隊員的日常行為規范，抓好基礎文明教育；美化教室，美化校園，給學生提供一個舒適的學習環境。開展慶祝第十八個“教師節”活動，組織隊干部的換屆民主選舉活動，充分發揮學生的主人翁作用。為了迎接鎮、市中小學生科技節，激發隊員對科技創新的濃厚興趣，培養孩子勤動腦、勤動手的好習慣，將九月份定為科技月。

工作要點：

1、始業教育。

2、爭當老師的得力助手，隊干部演講競選活動。

3、小發明、小制作比賽。

十月

教育主題：規范升旗儀式，做好廣播體操，爭當禮儀之星

工作思路：本月有國慶節、建隊節兩大節日，抓住契機對隊員進行一次少先隊光榮的歷史教育，愛國主義教育，讓他們回顧在星星火炬下的成長歷程。迎接鎮廣播體操暨升旗儀式比賽，規范升旗儀式，在上學期廣播體操比賽的基礎上強化訓練，力求人人做一套標準的廣播體操。

工作要點：

1、喜迎國慶。

2、強化廣播體操暨升旗儀式訓練。

3、結合建隊節舉行新隊員入對儀式，開展學隊史活動。

十一月

教育主題：強身健體，爭當體育之星

工作思路：體育不僅可以強身、益智，還可以育德，通過開展體育鍛煉活動，可以培養廣大青少年學生良好的思想作風和高尚的道德品質。體育還可以培養學生勇敢、頑強、艱苦奮斗、吃苦耐勞、不怕困難、不畏艱險的精神。同時體育又是一種高尚的文化娛樂活動，它能激發人們極大的興趣。對青少年學生有很強的吸引力，它能把廣大青少年引導到健康向上的活動中來。在上學期學生座談會上，學生提出希望學校能開素質運動會，為了滿足學生要求，學校決定將于本月進行校學生素質運動會。

1、設定比賽項目。

2、召開體育素質運動會。

十二月

教育主題：遨游書海，爭當紅讀之星

工作思路：一個人知識的積累和人生視野的拓展，一個人心靈和思想的成長，都離不開閱讀，因為只有通過閱讀薈萃了人類智慧的各種讀物，才能吸取生命所需要的營養。在元旦到來之前，引導隊員通過看書了解56個民族的歷史文化，激發學生強烈的愛國熱情、培養學生做中國人的自豪感。新課程標準指出要“少做題，多讀書”把學生從題海中解放出來，把他們引向名著的海洋，是語文教師義不容辭的責任。

工作要點：

1、各班召開一次動員大會，制定閱讀計劃。

2、根據班級實際開展不同形式的閱讀匯報會。（如：展出手抄報，交流閱讀筆記、讀后感等）

一月

教育主題：努力學習，爭當進步之星

工作思路：元旦過后，期末將至，引導學生復習迎考，尤其要注重鼓勵后進生取得優異成績為本學期劃上句號

具體工作：

篇（8）

二、拓思路、盯項目，促增收創收。以5G為引領，轉變工作思路加速轉型，聚焦重點行業，以三個100%為目標，以139工程為牽引，緊抓商機夯實基礎，強化項目贏單，全面提升收入貢獻。

篇（9）

一、計量檢定工作中原始記錄的重要性及注意點

這樣在使用記錄表格的時候才更加簡捷，也有利于后期的裝訂衣阱當。其次，由于原始記錄是計量檢定人員在檢定過程中根據實際觀測結果及時填寫的憑證，是后期出具報告證書的依據，因此要能夠確保原始記錄數據白勺規范勝與準確性。在記錄的時候，計量檢定人員要能夠及時填寫，切忌后期補記、們毓女、上勤口或者刪減數據。第三，要能夠確保原始記錄的信息全面性。例如原始記錄的各個編號與頁碼都應該對相應的證書相對應，這樣才能夠方便后期檢查。另外，被檢定器具的名稱、型號、劊各證、出廠編號、量程、制造廠商等等都要記錄詳細二計量檢定某種器具所采用的規程、方法、計量標準器及輔助測量設備的型號等等;計量檢定的外界環境，例如氣溫、空氣濕度等;檢赴勺地點、日期、檢定人員的簽名等，止蹼信息都應該與證書記錄上的信息保持一致。第四，在檢定原始記錄的時候，要能夠詳細地將檢定器具的項目、內容、又見則結果等數據清晰地記錄在案，要能夠注明各期計量檢定的時間與結果。核驗人員要能夠仔細核對數據，保障數據白勺真實可靠性。核驗人員在確保計量檢定結果準確可靠的清況下，可以對合格的計量器具出具帶有鋼印的證書，對于不合豐部勺計量器要能夠出具加鋼印的鑒定結果通知書第五，在記錄的時候，最女石吏用簽字筆或鋼筆，要能夠保證筆跡清晰、內容完整、書寫格式符合規范要求，計量單位一律使用法定計量單位。最后，在填寫原始記錄的時候，不能隨意涂改數據，如果記錄錯誤需要更改，則在原數據上畫一道斜線以示作廢，在附近位置填寫正確數據，另外還要在數據附近蓋上們毓夕者的名章。原始記錄中，每頁的修改不得超過五處，否則需要重新整理，將原始記錄附在新記錄之后。

二、枯婦刊某炭企業計量檢定工作的有效措施

首先在計量檢定工作中要能夠嚴格執法。計量檢定不是強制性的工作，但是由于煤炭企業事關人民群眾的切身利益，質量技術監督部門需要提高重視，認真履于工作職責，加強對計量檢定工作的管理，枯婦子法制宣傳工作，在工作過程中要能夠認真執法，做女刊某炭企業計量器具的檢定工作，要能夠確保煤炭企業的計量器具的受檢率、合格率達到相應的要求，要能夠杜絕質量事故白勺發生，確保煤炭產品的安全。其次，在計量檢定工作中，要能夠己女變工作思路，叻比來滿足新形勢下煤炭企業發展的需求。隨著市場經濟體制的變化與煤炭企業的發展，計量檢定工作思路也應該作出調整，要能夠找到與新形勢發展相對應的工作思路。計量檢定人員要能夠意識到，計量檢定工作建立在社會發展與科學技術的差腸出上，主要用于提高產品質量。計量檢定工作是衡量國民經濟水平、科學技術水平的重要依據，而煤炭企業是影響國民經濟的重要產業，計量檢定人員要能夠提高對煤炭企業計量器纂豺金定工作的重視，改變工作思路，更新工作觀念，才能夠有效提高煤炭企業計量檢定工作質量與效率。最后，煤炭企業要能夠積極主動地開展計量檢定工作。由于計量檢定工作不具有強制性、檢定企業需要耗費一定的時間、精力與財力，因此許多企業在檢定工作上缺乏積極勝。煤炭企業的產品事關人民生命財產安全，煤炭企業需要提高重視，積極開展計量檢定工作。計量檢測機構要能夠合理安排計量檢定工作，不斷提高工作效率。計量檢定工作是煤炭企牛產合格產品的參考依據，在計量檢定工作過程中，由于受檢定周期、工作安掃籌因素的言行，計量檢定工作雙方往往難以達成一致的意見。從而陰礙計量檢定工作的順利開展。計量檢定工作要能夠提高自身的服務水平，枯婦子自身監管工作，要能夠盡量配合計量檢定的煤炭企業，主動為煤炭企提供優質服務，雙方要能夠力口強溝通，促進煤炭企業的理解，得到煤炭企業的支持與配合。另外，檢定單位要能夠主動聯系煤炭企業，做好計量檢定檢測工作的安排工作，要能夠與需要檢定的煤炭企業確定好計量檢定的時間、周期，要能夠至煤炭企業枯妙子計量檢定的宣傳工作、積極推進計量檢定工作的開展，齒鞘琶夠有效地幫助煤炭企業節約檢定工作的開支。通過這種形式開展計量檢定工作，有效地提高計量檢定機構的工作狡夕率，提高煤炭企業產品的合格率，保障產品質量。綜上所述，原始記錄是計量檢定工作中的重要環節，計量檢定人員要能夠提高重視，認真對待檢定的每個環節，抓好細節收集數據，加強對計量檢定工作的管理，提高計量檢定工作質量與效率，從而推動煤炭企業的發展。

作者：孫穎珍單位：內蒙古平莊煤業(集困有限責任公司技術監督處

篇（10）

工作思路

本學年學校將根據實際，堅持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質量這一中心，突出安全和發展兩條主線，努力在提升教師的專業素養、提升學校品質、提升教育教學質量三個方面有較大突破。

工作措施

一、進一步建立健全各項規章制度，明確崗位職責，落實崗位目標責任制，著力提升執行力。

新學期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機，進一步規范各項工作。以教育示范市驗收和XX市規范化學校的標準為基本要求，各項工作進一步提升檔次，在規范上下功夫，在特色上做文章，力求實效。同時，嚴格落實崗位目標責任制，著力提升執行力。近幾年的辦學實踐中，我校積淀了很多先進的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實得還不夠到位，與先進單位差距較大。新學期，我校將在執行力的提升上狠下功夫，以扎扎實實的工作完成各項目標任務。

二、進一步優化學校管理網絡，落實精細化管理，提升管理檔次。1、學校將在上學年成立質量監測中心的基礎上，進一步探討質

量監控的方法策略、有效途徑。

2、根據上級指導文件，結合學校實際，將管理內容與評價標準細化、分解到各部門，明確職責和責任，學校班子成員實行“三責任三承包”：承包教研工作、承包班級教學、承包學科教學質量。

3、進一步夯實過程管理，努力落實包級責任制，構建條塊結合的工作格局。

三、持之以恒地抓好抓實教學常規，努力提升管理的實效性。

根據市教育局的會議精神及相關指導文件，進一步修訂完善教學常規管理細則，探討教學實踐中各常規工作的規范與檔次提升，切實提高教師日常教學活動的實效。

四、牢固樹立質量意識，進一步完善建立質量監控機制，提高教學質量。

進一步加強日常教學過程質量的管理，充分發揮單元檢測的診斷性功能，落實好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質量分析。進一步明確教學事故的認定辦法，建立質量問責制，對質量較差者，落實誡免談話制度，著力提高薄弱學科的教學質量。

五、注重特色建設，打造品質教育。

根據市教育局特色學校建設工作要求，結合學校實際，大力加強特色建設，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實現新的突破。

六、加強校園文化建設，提升辦學層次。