相關(guān)期刊
時(shí)間：2023-01-09 09:35:18
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇一年級冊數(shù)學(xué)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
1.56是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的。
2.( )個(gè)十和( )個(gè)一是68;( )個(gè)十是一百。
3.個(gè)位和十位相同的兩位數(shù)有()個(gè)，其中的是()。
4.比28大比31小的數(shù)有()、()、()。
5.按規(guī)律寫數(shù)。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合適的單位名稱。
教室長約9( )，橡皮長約2( )，數(shù)學(xué)課本長26( )，
教學(xué)樓高約12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一個(gè)數(shù)從右邊起第一位是( )位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超過20個(gè)，三只小猴分余1個(gè)，五只小猴分余2個(gè)，這筐桃子有( )個(gè)。
二、計(jì)算小神童(28分)
1.直接寫得數(shù)。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用豎式計(jì)算下面各題(每小題3分，共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (對的打√ ,錯(cuò)的打×,共5分)
1. 小明8歲，小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大約有170m。( )
3. 8個(gè)十和80個(gè)一同樣多。( )
4.“55”這個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是10。( )
四、想一想，畫一畫(每題2分，共4分)
___________________________________ 。
。
五、看圖寫數(shù)(每空1分，共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你認(rèn)為合適的答案下面畫“√”(2分)
小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看，連一連(每連對一個(gè)1分，共3分)
八、解決問題(共26分)
1.聰聰有35本故事書，小紅有12本，聰聰比小紅多多少本?
=(本)
答：聰聰比小紅多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答： 有有 只。
3.停車場開走了13輛小汽車，現(xiàn)在還有35輛，停車場原來有多少輛小汽車?
=(輛)
答：停車場原來有 輛小汽車。
4.學(xué)校乒乓球隊(duì)有32人，足球隊(duì)有46人，籃球隊(duì)有24人。
(1)乒乓球隊(duì)和足球隊(duì)一共有多少人?
14-9= 9+9= 12+5= 13-3=
0+10= 20-5= 18-6= 14+6=
11-5= 17-9= 6+13= 15-7=
二、下面的里分別填幾?(6分)
5+ =9 14- =11 9+ =13
+7=15 12- =6 4+8=5+
三、從8、12、7、15中選三個(gè)數(shù)寫出4個(gè)算式(4分)
20+3= 9+20= 58-8=
8+80= 1+70= 45+8=
3+70= 5+30= 85-80=
9+7= 70+8= 14-8=
二.填空。(共22分，每空2分)
(1)一個(gè)數(shù)從右邊數(shù)起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
(2)和60相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。
(3)用“上、下、左、右”填空。
上圖中：在的()邊;在()邊;在的()邊;在的()邊。
(4)100是由()個(gè)十組成的。
(5)個(gè)位上是9，十位上是2，這個(gè)數(shù)是( )。
三、按順序填數(shù)。(10分)
14-4= 9+9= 11-10= 19-1= 16-4=
4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 6+4-5=
12-2+4= 3+5+9= 17-4+3= 9+9-7=
二、我會填。(共40分，每空1分。)
1、12里面有( )個(gè)十，有( )個(gè)一。
2、一個(gè)數(shù)的個(gè)位是7，十位是1，這個(gè)數(shù)是( )，它里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。與它相另鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。
3、被減數(shù)和減數(shù)都是5，差是( )。
4、一個(gè)加數(shù)是6，另一個(gè)加數(shù)是7，和是( )。
5、在6、11、20、18、0、13這些數(shù)中。
(1)從右往左數(shù)，第5個(gè)是( );從( )數(shù)起，0排在第( )個(gè)。
(2)請圈出從右數(shù)起的第4個(gè)數(shù)。
(3)把這些數(shù)按從大到小的順序排一排：
( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )
6、比6大比10小的數(shù)有：( )、( )、( )。
7、3個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是( )。
8、十位上的數(shù)是1，個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)大5，這個(gè)數(shù)是( )。
9、比14少2的數(shù)是( )。
10、在O里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
7 5+3 16-6 8+2 9 +8 16 10-4 10+4
11、從5、7、12和19中選三個(gè)數(shù)組成兩道加法和減法算式。
__________ __________ _________ _________
2 + 44 = 30 + 63 = 53-8 = 50-6 = 75-9 =
13-9 = 14-7 = 17-8 = 11-5 = 12-3 =
5 + 71 = 48 + 5 = 6 + 26 = 67 + 9 = 58-5 =
14-8 = 11-7 = 15-8 = 18-9 = 16-7 =
43-30 = 37-7 = 56-20 = 15-6= 12-5 =
二、列豎式計(jì)算
52 + 17 27 + 68 35 + 35 61-53 73-45 50-24
三、填空
1. 看圖寫數(shù)。
( ) ( ) ( ) ( )
2. 67里面有 個(gè)十和 個(gè)一。
個(gè)位上是5，十位上是2的數(shù)是 。
3. 看圖寫算式。
12-=
12-=
4. 在里填上合適的數(shù)字。
47 >8 52 < 5
5.
( )元( )角 ( )元( )角
6. 可以換 枚 。 可以換 張 。
7. 先算出得數(shù)，再把算式填入合適的 里。
8+31 8+37 50-9 73-37
四十多 三十多
8. 6元 17元 3元 10元
(1)買一條 和一個(gè) ，一共要 元。
(2)買2個(gè) 要 元。
(3)買1枝 ，付出20元，找回 元。
四、選擇合適的答案，在里畫“√”
1. 從小到大數(shù)，39后面是幾?
三十八 四十 四十一
2. 比50大得多的數(shù)是幾?
50 52 80
3. 如果54+1的和是七十多，里是一個(gè)什么數(shù)?
比6小的數(shù) 6 比6大的數(shù)
4. 60個(gè)雞蛋正好裝滿一盒，如果用這個(gè)盒子放蘋果，能放多少?
比60個(gè)少 正好60個(gè) 比60個(gè)多
5. 買一個(gè) 要8元， 有6元4角，還差多少錢?
2元 2元6角 1元6角
6.由兩個(gè)三角形拼成的圖形，哪一個(gè)是平行四邊形?
五、在方格紙的左邊畫一個(gè)長方形，中間畫一個(gè)正方形，右邊畫一個(gè)平行四邊形。
2.( )個(gè)十和( )個(gè)一是68;( )個(gè)十是一百。
3.個(gè)位和十位相同的兩位數(shù)有()個(gè)，其中的是()。
4.比28大比31小的數(shù)有()、()、()。
5.按規(guī)律寫數(shù)。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合適的單位名稱。
教室長約9( )，橡皮長約2( )，數(shù)學(xué)課本長26( )，
教學(xué)樓高約12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一個(gè)數(shù)從右邊起第一位是( )位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超過20個(gè)，三只小猴分余1個(gè)，五只小猴分余2個(gè)，這筐桃子有( )個(gè)。
二、計(jì)算小神童(28分)
1.直接寫得數(shù)。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用豎式計(jì)算下面各題(每小題3分，共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (對的打√ ,錯(cuò)的打×,共5分)
1. 小明8歲，小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大約有170m。( )
3. 8個(gè)十和80個(gè)一同樣多。( )
4.“55”這個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是10。( )
四、想一想，畫一畫(每題2分，共4分)
___________________________________ 。
。
五、看圖寫數(shù)(每空1分，共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你認(rèn)為合適的答案下面畫“√”(2分)
小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看，連一連(每連對一個(gè)1分，共3分)
八、解決問題(共26分)
1.聰聰有35本故事書，小紅有12本，聰聰比小紅多多少本?
=(本)
答：聰聰比小紅多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答： 有有 只。
3.停車場開走了13輛小汽車，現(xiàn)在還有35輛，停車場原來有多少輛小汽車?
=(輛)
答：停車場原來有 輛小汽車。
4.學(xué)校乒乓球隊(duì)有32人，足球隊(duì)有46人，籃球隊(duì)有24人。
(1)乒乓球隊(duì)和足球隊(duì)一共有多少人?
1、46是（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十組成的。
2、十位上是6、個(gè)位上是的一位數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。
3、88的十位上的8表示（ ），個(gè)位上的8表示（ ）。
4、96前面的數(shù)是（ ），后面的數(shù)是（ ），99在（ ）和（ ）的中間。
5、在（ ）里填上“cm”或“m”
門高約2（ ） 橡皮長約3（ ）
小紅身高大約1（ ）12（ ）
6、站隊(duì)排座位，小玲左邊有15人，右邊有12人，這一隊(duì)共有（ ）人。
7、13 17 21 （ ）（ ） 33 37
8、1米＝（ ）厘米 1米－30厘米＝（ ）厘米
9、讀數(shù)和寫數(shù)，都從（ ）位起。
10、比36大，比40小的數(shù)有（ ）。
11、96－4＝52＋（ ） （ ）－21＝33
二、選擇（10分）
1、十位上是5的兩位數(shù)有（ ）個(gè)
A、9 B、8 C、10 D、無數(shù)
2、有45個(gè)桃子，蘋果比桃子少得多，蘋果可能有（ ）個(gè)
A、43 B、13 C、38 D、45
3、一根木頭鋸一次可以鋸成兩段，鋸3次可以鋸成（ ）段。
A、6 B、4 C、5 D、3
4、用8個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。
A、86 B、68 C、806 D、608
5、一輛公共汽車，到站后下去8人，上來10人，這時(shí)車上比原（ ）人。
A、多2人 B、少2人 C、多18人 D、無法計(jì)算
2. (1)4角=( )分 (2)60分=( )角
3. (1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分
4. (1)3個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是( ). (2)10個(gè)十組成的數(shù)是( ).
5. 56的十位上的數(shù)字是( )，表示( )個(gè)( );個(gè)位上的數(shù)字是
( )，表示( )個(gè)( ).
6. (1)1角5分-4分=( )角( )分 (2)4角+9角=( )元( )角
7. (1)5分+3分=( )分 (2)1元-6角=( )角
8. (1)1角2分-6分=( )分 (2)9分+5分=( )角( )分
9.
長方體有( )個(gè).正方體有( )個(gè).球有( )個(gè). 圓柱有( )個(gè).
共有( )個(gè)圖形.
10. 按照從大到小的順序把下面各數(shù)排列起來.
45 54 40 50 34 43
___________________________________
11. 用30、8、38三個(gè)數(shù)寫出兩個(gè)加法算式、兩個(gè)減法算式.
___________ _____________
___________ _____________
二、 口算題(每道小題 12分 共 24分 )
1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9= 7+4= 14-5= 12-4=
16-7= 13-6= 8+5= 15-8=
2. 36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=
4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=
29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=
三、 文字?jǐn)⑹鲱}(每道小題 4分 共 8分 )
1. 一個(gè)加數(shù)是26， 另一個(gè)加數(shù)是50， 和是多少?
2. 從68里減去5， 差是多少?
四、 應(yīng)用題(每道小題 6分 共 24分 )
1. 一輛公共汽車，到和平路下車35人，車上還剩20人，公共汽車中原有多少人?
2. 媽媽買上衣和褲子共用去79元，買上衣用去50元，買褲子用去多少元?
3. 林林已經(jīng)寫好30個(gè)生字，還有40個(gè)生字沒寫，他要寫多少個(gè)生字?
4. 少先隊(duì)員學(xué)雷鋒，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件?
一、數(shù)一數(shù)、連一連。在教學(xué)過程中，我比較注重學(xué)生在數(shù)數(shù)的時(shí)候，點(diǎn)著數(shù)，并且按照從上到下從左到右的順序，有序的數(shù)。以及連線必須用鉛筆、直尺這種常規(guī)作圖工具規(guī)范作圖，培養(yǎng)規(guī)范作圖的習(xí)慣。
二、想一想、做一做。重點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)習(xí)用不同方式（擺小棒、畫圖、手勢）來表示數(shù)，經(jīng)歷從具體情境中逐步抽象出數(shù)的過程，理解實(shí)物、圖形與數(shù)字符號之間的關(guān)系。所以需要?jiǎng)邮謹(jǐn)[一擺、畫一畫，多說一說。但由于我低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足以及我對學(xué)生已有知識儲備的不夠了解，導(dǎo)致只淺淺的讓學(xué)生口頭表達(dá)了，并沒有動手操作。
三、描一描、寫一寫。此環(huán)節(jié)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立符號與圖形的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上先描一描數(shù)的書寫方法和結(jié)構(gòu)，再試著寫一寫。寫數(shù)的技能需要日積月累，以及學(xué)生的手指肌肉還處于發(fā)育中，所以，我并不著急一開始就讓學(xué)生寫多好，只要方法學(xué)會，認(rèn)識，會寫即可，可以慢慢練。
自評：
由于我常年教高年級，所以我在課堂上比較重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，會鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)去表達(dá)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，以及好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。
不足之處：一年級新生剛?cè)雽W(xué)，課堂常規(guī)還沒有完全熟練，低年級數(shù)學(xué)課如何上，如何飽滿又有趣，我還完全沒有找準(zhǔn)思路和方法，所以還需要多研究，多思考。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
5+6= 7+7= 6+7= 16-0= 18+2= 4+5= 16-11= 12-10= 15+5= 17-3= 7+9=
2、填空。
( )+4=12 9+( )=18 ()-3=15 17- )=11 8+( )+4=15
()-4=16 13+()=15 ()+7=14 ()-5=10 17-( )+2=17
3、把下面的數(shù)填在( )里。
3 8 12 7 20 1 11 6 14 18 4 5 10 15
比8小的數(shù)( )
比9大的數(shù)( )
比5大比14小的數(shù)( )
