《高教學刊》雜志的收稿方向主要包括：前沿視界、創新創業教育、課題研究、博士論壇、教海探新、教改新論、高教管理、師資·人才、高校思政、高職論壇等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《高教學刊》雜志投稿要求

（1）來稿一經錄用，版權即由作者轉讓給本刊。

（2）作者簡介：簡介內容要以姓名，出生年，性別，民族，籍貫，單位名稱（含二級單位名稱），職稱，學位，研究方向，通訊方式的順序書寫。

（3）內容摘要（200字以內）、關鍵詞（3—5個），英文標題。

（4）文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標注。

（5）參考文獻：包括直接和間接引用他人文獻的觀點，應按規范列于正文后。

《高教學刊》雜志是由黑龍江省科學技術協會主管和黑龍江省創聯文化傳媒有限公司;黑龍江省教育評估院主辦的學術理論期刊，創刊于2015年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為2096-000X，國內刊號CN為23-1593/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。

在收錄方面，《高教學刊》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。