《二十一世紀教育思想文獻》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2007年，是一本年刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：德育工作篇、班主任工作篇、高等教育篇、幼兒教育篇、學科教育理論篇、學科教育語文篇、學科教育數(shù)學篇、學科教育英語篇、學科教育物理、化學、生物篇、學科教育其他篇、職業(yè)教育與成人教育篇等。

該雜志定位于教育思想文獻研究，聚焦教育思想文獻研究領域，圍繞當代教育現(xiàn)實、教育理論、教育政策、教育管理等問題，提供專業(yè)化的學術研究和研究性評論。主要面向中小學、高等教育、教育管理等領域的研究人員，關注教育變革和創(chuàng)新的話題，倡導深度思考和跨領域互動。該雜志以學術論文發(fā)表為主，探討包括教育思想、教育理論、教育政策、教育管理和教育技術等領域的主題。在文章組織上，理論分析和實證研究并重，雖然選題涉及廣泛領域，但以分析研究為主，從實證角度出發(fā)，解答教育實踐的問題。

該雜志重視學術特色與品質，以“獨立少量高質量”口號來平衡追求影響力和專業(yè)性的矛盾。同時，該雜志通過多種渠道擴大學術影響力，它看似專業(yè)學術性質窄，但實則涉及到與教育學有用聯(lián)系的前沿領域與熱點研究，來源豐富，信息權威，堪稱當今中國新民主主義教育思想研究方面的重要期刊。