《第二課堂(D)》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《第二課堂(D)》雜志創刊于1985年，是由湖南省科學技術協會主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 43-1054/G4，國際刊號為ISSN 1005-4103，雜志社位于長沙市東風路17號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括卷首語、科普助力“雙減”專版_科普直通車、科普助力“雙減”專版_“雙減”實驗室、博客萬花筒、智慧大課堂、聞道在先、成長擷英等。

《第二課堂(D)》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志注重研究和呈現國內外教育領域的最新趨勢和發展。它定期報道全球各地的教育實踐案例，介紹成功的教育改革案例和有效的教學方法。這些案例不僅包括學校內的教學策略，還包括教育技術的應用、學習心理學的研究成果等方面，旨在為讀者提供前沿的教育理念和實用的教學建議。

其次，雜志關注學習者個體的成長和發展。它探討如何培養學生的創造力、批判性思維和解決問題的能力。雜志不僅僅是教育工作者的專業閱讀材料，也是家長和學生了解最新學習方法和資源的重要途徑。通過介紹各種學習技巧和個人發展策略，雜志努力幫助讀者在學習中取得更好的成績和更大的進步。