《比較教育學報》雜志審稿周期為預計1-3個月。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《比較教育學報》雜志創刊于2020年，是由上海市教育委員會主管的學術理論期刊，該雜志為雙月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 31-2173/G4，國際刊號為ISSN 2096-7810，雜志社位于上海市桂林路100號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教育治理、學科建設、教育改革、素質教育、教師教育、課程教學等。

《比較教育學報》雜志在全國影響力巨大，創刊于2020年，公開發行的雙月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育治理、學科建設、教育改革、素質教育、教師教育、課程教學等。該雜志致力于推動比較教育學科的發展，促進國內外教育學術交流與合作。它關注全球范圍內的教育改革、教育治理、教師教育、課程教學、素質教育等領域的最新動態和研究成果，為廣大學者提供了一個展示研究成果、交流學術思想的重要平臺。

雜志還注重與讀者的互動和交流。它設立了專門的投稿渠道和聯系方式，方便讀者投稿、咨詢和參與討論。同時，雜志還定期舉辦學術研討會和論壇活動，為讀者提供了一個與專家學者面對面交流的機會，進一步推動了比較教育學科的繁榮和發展。雜志是一份具有深厚學術底蘊、廣泛影響力的教育學原理類學術期刊。它以其獨特的定位、高質量的內容和積極的交流互動，成為了廣大教育學者、研究者和實踐者不可或缺的學術資源。將繼續秉持學術初心，推動比較教育學科的發展，為我國的教育改革和發展貢獻更多的智慧和力量。同時，也將繼續加強與國際學術界的交流與合作，提升我國在全球教育領域的影響力和話語權。